tanulj nyelvet, mint egy gyerek?
egy új nyelv megtanulása időbe, sok erőfeszítésbe, általában pénzbe és néha idegbe kerül. Sokkal jobb és gyorsabb lenne úgy tanulni, mint egy gyerek – kissé passzívan és anélkül, hogy igazán tennie kellene valamit. Az “intuitív” itt a varázsszó. De vajon az idegen nyelv elsajátítása egy bizonyos kortól valóban olyan jól megy-e, mint annak, aki az első nyelvét tanulja? És ezt akarjuk egyáltalán? Vessünk egy pillantást arra, hogy a gyerekek hogyan tanulják meg anyanyelvüket (az alkalmazott nyelvészet ezt megfelelően “első nyelvnek” nevezi), és hogyan viszonyul ahhoz, ahogyan a későbbi években további nyelveket tanulunk (az alkalmazott nyelvészet itt gyakran “második nyelvről” vagy “idegen nyelvről” beszél, attól függően, hogy a nyelv milyen szerepet játszik a mindennapi életünkben).
az első nyelv: input and time
az első nyelv, az úgynevezett “anyanyelv” elsajátítása olyan lenyűgöző jelenség, amelyet régóta kutatnak, írnak és megvitatnak-és amelyről úgy tűnik, nincs egyértelmű egyetértés. A vita középpontjában az a kérdés áll, hogy hogyan lehet nyelvet megtanulni nyelv nélkül – olyan képességek és fogalmak nélkül, amelyek a világ nyelv általi megtapasztalása után alakulnak ki. Mégis tény, hogy gyermekként, függetlenül a nyelvtől (legyen az spanyol, Mandarin vagy Papiamento), és függetlenül az adott “intelligenciánktól” vagy “tehetségünktől”, általában egy éven belül elérjük az anyanyelvünk anyanyelvi szintjét. Érdekes módon minden gyermek hasonló szintű tanulási hangokon és nyelvtani struktúrákon megy keresztül, legyen szó angolról vagy olyan nyelvről, amely nehezebb lenne az idősebb tanulók számára, mint például a finn. Ez a fejlődés útmutatás nélkül történik, szinte “önmagában” csak a gyermek nyelvnek való kitettségén keresztül – nincs kellemetlen nyelvtani magyarázat vagy fáradságos szókincs-áttekintés. Még a korrekció sem szükséges, mert felfedezték, hogy a gyermek nyelvi “hibáinak” kijavítása nem gyorsítja fel nyelvi fejlődését. Minden, ami az első nyelv elsajátításához szükséges, a bemenet és az idő.
a második nyelv: az ” Aha!”experience
van egy időablak az első nyelv elsajátítására, azonban: ideális esetben a gyermeknek három éves koráig, egyes esetekben öt vagy több évig intenzíven ki kell téve az első nyelvének. (Ez nem azt jelenti, hogy valaki ebben a korban teljesen elsajátítja a nyelvet!). A pubertástól kezdve a nyelvi fejlődés gyorsan lelassul. Lehet egynél több “első nyelv” (amit “kétnyelvűségnek” vagy “többnyelvűségnek” nevezünk), de egy bizonyos pont után már nem lehet olyan nyelvet tanulni, mint egy gyermek – és természetesen nem anyanyelvi szinten vagy egyedül bemenettel. Hogy őszinte legyek: mennyire frusztráló lenne ez? Amint bizonyos hálózatok és kapcsolatok létrejönnek az agyban, használni akarják őket. Ki akarná kihagyni ezt az ” Aha!”a megértés pillanata, még akkor is, ha nem tudják mindig azonnal alkalmazni vagy gyakorlati felhasználásra fordítani? A felnőttek sokkal hatékonyabban tanulnak, ha a nyelvi inputot kombinálják azzal a tudással és képességgel, amellyel szintén rendelkeznek (szemben a gyerekekkel, akik csak az inputra támaszkodhatnak). Végül is a második nyelvet tanulóknak nincs szükségük egy teljes évre, mielőtt képesek lennének az első érthető szavaikat a nyelvben előállítani. Vessünk tehát egy közelebbi pillantást a második nyelv elsajátítására.
a második nyelv elsajátítása és az első nyelv elsajátítása közötti alapvető különbség az, hogy már ismerjük (legalább) egy nyelvet – a nyelvet már megismertük a világot. A második nyelvet tehát mindig az első nyelv(ek) összefüggésében sajátítják el – amit könnyen megfigyelhet a tanulók által elkövetett hibákban. Például sok német tévesen azt mondja: “lehetek sör, kérem?”ahelyett, hogy” kaphatnék egy sört, kérem?”. Ez azért van, mert a német “bekommen” ige (kapni, kapni) hamis barátja az angol “válni” – ugyanúgy hangzik, de két teljesen különböző jelentése van. Ezeken a hamis barátokon kívül a nyelvtani hibák sem ritkák. Másrészt az első nyelv megkönnyítheti a második nyelv tanulását is. Egyes nyelvek kapcsolatban állnak egymással. Például a franciául beszélő tanulók könnyebben tanulhatnak egy másik román nyelvet, mint azok, akiknek anyanyelve angol vagy német. Így vagy úgy, a második nyelv tanulói számára fontos jelzőfény, hogy megtanulják, hogy különbségeik és hasonlóságaik vannak az anyanyelvük és az idegen nyelv között.
Learning language/s with Babbel
a Babbel ezeket a betekintést a második nyelv elsajátításába a szívébe veszi – függetlenül attól, hogy csak néhány egyszerű kifejezéshez és tipphez van szüksége a nyaraláshoz, vagy ha a semmiből szeretne megtanulni egy nyelvet. A kezdő tanfolyamok, a tanuló kerül bevezetésre a nyelvtan, mint a gyermek lenne kitéve az első nyelv-passzívan. De ahogy a példák szerkezetét gyakorolják, a nyelvtant is megmagyarázzák. A legtöbb gyakorlatnak szint szerinti fordításai vannak, amelyek segítenek megelőzni a frusztrációt, amelyet valami nem értése okoz, és ahol szükséges, szó szerinti fordítások annak szemléltetésére, hogy a célnyelv hogyan működik a tanuló anyanyelvéhez viszonyítva – mindig a megjelenítési nyelv kontextusát használva a felhasználó által választott nyelv megtanulására. Ezzel együtt a Babbel tanfolyamokat nemcsak lefordítják, hanem az adott megjelenítési nyelv igényeihez is igazítják. Például a portugál tanulóknak teljesen más követelményei vannak a spanyol nyelvtanuláshoz, mint a német anyanyelvűeknek – sok magyarázat felesleges, mivel mindkét nyelv sok szerkezete nagyon hasonló. Végül, de nem utolsósorban, a hibajavítás az idősebb tanulók nyelvtanulási folyamatának fontos eleme. A hibák lehetőséget adnak arra, hogy lássák, mit kell dolgozni, de egy memória segédeszköz is, hogy a tanulók legközelebb helyesen válaszolhassanak. A Babbel, akkor jelenik meg, ahol rosszul megy, és a” Javítsa ki a hibákat ” opciót, nem egy koncentrált felülvizsgálatát a hibákat a végén egy leckét. Természetesen a nyelvtanulás nem szünteti meg a szórakoztató tényezőt – a szórakozás fontos motiváló tényező a második nyelv tanulásakor, és soha nem szabad elhanyagolni. A Babbel tanfolyamok pedig minden egyes leckébe beépítik a szórakozást. Tehát készülj fel arra, hogy élvezd az új nyelv tanulását – a Babbel segítségével!