교수처럼 문학을 읽는 방법 리뷰
교수처럼 문학을 읽는 방법은 동시에 매혹적이고 좌절하며 재미 있고 동기를 부여하고 낙담했습니다. 나는 이들 각각을 개별적으로 고려하고 싶다. 매혹적인 부분은 포스터가 제공하는 모든 예제에서왔다. 나는 절대적으로 잘 만들어진 소설에 존재하는 미묘한 참조 및 연결을 보는 사랑. 나는 이야기가 실제로 고대 신화 또는 성경 비유의 개작하는 방법을 볼 때 말 그대로 오한을 얻을. 또는 어떤 대상이나 사건이 우리의 존재에 스며드는 위대한 삶의 진리에 대한 상징 인 방법을 볼 때.
동시에,나는 종종이 같은 물건이 미친 듯이 실망 스럽다는 것을 알게됩니다. 내가 그걸 어떻게 알았지? 나는 어떻게 그 연결을 만들 예정 이었는가? 나는 작가가 그 모든 것을 계획했다고 정말로 믿어야 하는가? 포스터는 우리에게 이러한 질문을함으로써 텍스트 전반에 걸쳐 이러한 반응을 인정합니다. 궁극적으로 나는 그의 설명이 만족 스럽다는 것을 알게됩니다. 그는 텍스트의 자신의 독서를 지원하는 증거를 보여줍니다,그는처럼 그가 그것을 제시 할 때,그것에 대해 주장하기 어렵다. 공정하게,그래도,나는 그가 예제로 사용하는 작품 중 하나를 읽지 않은,그래서 실제 텍스트에 더 많거나 적은 명백 할 수있다.
또한,그는 정기적으로 당신이 독자로서 연결을하거나 상징으로 무언가를 읽고,그 책에 대한 증거가 있다면 당신은 정말로 틀릴 수 없다고 언급합니다. 너무 재미 독서의 측면 중 하나는 텍스트의 우리 자신의 참여이며,우리 자신의 개인적인 경험이 특정 독서에 빌려 경우,그 독서는 유효,저자는 원래 의도하지 않은 경우에도. 사실,저자가 실제로 의도 한 것에 대한 독서를 검증하는 것은 사실상 불가능하므로 저자의 원래 비전과 일치하지 않는 것으로 누군가의 반응을 기각하기가 어렵습니다. (물론 일부 작품,포스터는 예를 들어 동물 농장을 제공,저자가 가로 질러 얻고 싶은 특정 의도를 가지고,그래서 그것은 더 분명하게된다.
나는 이 책이 특별히 재미있었다고 말하는데,왜냐하면 이 책을 매혹적으로 만든 모든 것 외에도 포스터는 이 책을 뚜렷한 목소리로 썼기 때문이다. 그의 음색은 밝고 유머러스하며 편안합니다. 그것은 정말 그의 학생 들을 참여 하 고 단순히 그들에 게 강의 하 고 싶은 교수의 매우 연상. 그는 그의 지부의 각자에게 영리하고,잊지 못하는 제목을 주기아울러 나를 밖으로 큰소리로 실소해 달라고 한 몇 해학적인 코멘트를,만들었다. 예를 들어,우리는”섹스에 관한 모든 것”¦”섹스에 관한 모든 것”¦”섹스를 제외하고”/”섹스를 제외하고”의 멋진 챕터 듀오를 가지고 있습니다. 포스터는 분명히이 책을 쓰는 재미를했다,나는 우리가 읽을 때 우리는 재미의 직접받는 사람이라고 말할 행복 해요.
무엇보다도 교수가 동기를 부여하는 것처럼 읽는다. 이제까지 장 후 모든 예제 동안,나는 포스터가 언급 한 어떤 읽고 싶어. 제임스 조이스? 그를 데려와. 내가 읽고 싫어하는 기억도 책(나는 당신에게 큰 기대를 찾고 있어요)포스터에 의해 다시 바람직하게되었다. 이 책을 줄 수있는 더 좋은 칭찬은 훌륭한 문학과 새롭고(희망적으로)매력적인 방법을 읽을 준비가되어 있다는 것보다는별로 없습니다. 나는 단지 이것을 말하는 것이 아닙니다-나는 오늘 도서관에서 더블리너를 데려 갔고 다음에 그것을 읽을 것입니다. 나는 모든 피사체가 정량적 인 정보의 시각적 표시를 필요로 원했다했을 때 기억 나? 음,이 책은 문학에 대한 나의 시각적 디스플레이되었습니다 생각,그 날 매우 흥분했다.
불행히도,내 흥분은 낙담으로 가득 차 있습니다. 나는 그것이 경험과 실천을 취할 것이라는 것을 알고 있지만,포스터의 예를 읽을 때(특히 책의 끝 부분에있는”테스트 사례”)나는 도울 수 없었지만”나는 이것을 할 수있는 방법이 없다. 왜 내가 시도해야합니까?”나는하지 않았다 것처럼이 아니다”얻을”우리가 텍스트의 끝에서 읽은 짧은 이야기의 예를 들어,하지만 그것으로 페르세포네의 이야기를 읽는 아이디어(포스터는 나를 설득하는 것은 매우 유효하고 영리한 독서이다)내가 도울 수 있지만 낙담 할 수 있도록 발굴이다.
그럼에도 불구하고,나는이 낙담이 나를 실망시키지 않을 것이다. 대신,나는 그것에 바로 뛰어들 것이고,충분한 연습을 통해 기호와 상호 텍스트 성을 읽는 것이 제 2 의 천성이 될 수 있기를 바랍니다. 그리고 그렇지 않다면,나는 단지 어린이 책을 고수하고 이것이 일어난 것을 잊을 것입니다.
마지막으로 말씀드리고 싶은 것은 부제가”줄 사이를 읽는 활기차고 재미있는 가이드”라는 것입니다. 그러나,나는 더 정확한 설명이 라인 뒤에 읽기에 대한 가이드가 될 것이라고 생각합니다. 선 사이에 포스터가 말하는”공명”을 포착하지 않지만,어떤 이유로 텍스트 뒤에 위치한이 깊이의 아이디어는 나에게 더 만족 스럽습니다.