紹介文
1.To 面接の技術を開発し、不確実性を減らしなさい。
2.To 準備して整理する導入。
3.To 他の人が技術を使用してお互いを導入する方法を観察します。
4.To 私たちのクラスメートについて学ぶ。
5.To 視覚的な援助を作成します。
6.To 楽しい時を過す！
指示：クラスの誰もがインタビューパートナーを持っています。 あなたはあなたのパートナーにインタビューし、あなたのパートナーを準備し、整理し、紹介します。 目標は、私たちのクラスにあなたの同級生を紹介することです。 私たちはより良い私たちの同級生を理解するのを助けるために、あなたの導入に視覚的な援助を使用して、あなたのパートナーの視覚的表現のいくつか
情報の収集:インタビュー
コンピュータ上でバイオシートを開き、それを完全に記入します-できる限り最善を尽くします。 私はあなたに私が送った最初の電子メールに添付されたバイオシートを送りました。 また、オンラインで見つけることができます：バイオシートはMS Word形式です。 あなたはバイオシートを記入したら、あなたのコンピュータに保存されます。 あなたのコンピュータまたはディスクにそれを除けばそれから付属品としてあなたのインタビューパートナーにそれを送ることができる。 まず、私が指定する同級生/面接パートナーとバイオシートを交換します。 それからあなたがあなたのインタビューパートナーから受け取り、あなたの同級生にインタビューするためにインタビューのスケジュー バイオシートからの情報の一部を使用して、不確実性を減らし、面接プロセスに慣れるために、同級生にインタビューする質問のリストを作成することが
あなたはあなたの同級生にインタビューし、あなたの同級生にインタビューされ、私たちのクラスにお互いを紹介します。 インタビューの目的は、あなたがクラスに彼または彼女を紹介できるように、その個人についてのユニークで興味深い情報を見つけることです。 あなたのパートナーは、同じ目的のためにあなたにインタビューします。 クラスにお互いを紹介するので、あなたのパートナーの故郷、主要な研究分野、趣味や興味、および同様の種類の情報を見つけることが重要になります。 さらに、その個人について独特な何かを見つけたいと思う。 あなたの目標は、情報のリストを超えて、あなたの同級生のユニークで興味深い説明を提供することです。 あなたのインタビューのスケジュールは開始、少なくとも10の開いた質問が付いているボディ、および完了を含んでいる。 同級生との面接から収集した情報（フィールドノート）を記録し、面接した人についてクラスと共有したい情報に基づいて概要を作成します。 その後、思い出に残るプレゼンテーションの形で私たちのクラスと情報を共有します。 また、あなたの紹介に視覚的な援助が含まれます。 これは、画像、クリップアート、図面、絵画、コラージュ、および/またはあなたが導入される人の視覚的表現のいくつかのフォームである可能性があります。
サンプル面接スケジュールテンプレートオンライン面接スケジュールのサンプルがあります—上記のリンクをクリックしてください。 テンプレートは、Microsoft Wordであり、あなたはあなた自身の質問に入れて、あなた、あなたの面接者と面接のあなたのモードに合わせて開閉を仕立てすることに これはあなたにいくつかの時間を節約し、あなたがしなければならないすべては、あなた自身の情報や質問を記入しています。
情報の整理インタビューが完了したら、詳細（名前、専攻、出身地など）から情報を整理します。）あなたが導入している個人について、ユニークな特別な、または重要な何かの一般的な説明に。 導入のあなたの開始そして閉鎖にその人の名前を含むことを覚えなさい。
ビジュアルエイドあなたが使用するビジュアルエイドは、あなたの創造性とあなたがこれで持っているしたいどのくらいの楽しみに依存しています。 あなたのパートナーがあなたに送るデジタル画像、あなた自身の絵、コラージュ、絵、パステル、またはあなたが視覚的にあなたが紹介している人を表すと感 よく服を着た棒図が働くかもしれない芸術家である必要がない。 PowerPointプレゼンテーションを使用することができます。 視覚的であり、私たちはより良いあなたの同級生を理解するのに役立ちます何かが動作します。
紹介の配信あなたはいくつかの形であなたの紹介を提示することができます：それは紹介、体、および結論を持つエッセイである可能性があります。 PowerPointプレゼンテーションを含めることができます。 あなただけのあなたのパートナーを紹介するためにPowerPointプレゼンテーションを使用することができます。 また、紹介、身体、結論が必要になります。 あなたはあなたのパートナーを紹介し、私たちのクラスにページへのリンクを送信するか、私にページを送信するためにWebページを作ることができ、私は私たちの 創造的であり、楽しみを持っています。 あなたの導入を準備すると同時に、あなたのクラスメートにあなたのパートナーの独自性を迎えるか、または歓迎するように頼んでいることを覚えなさい。 あなたのクラスメートに彼または彼女の名前およびその個人について特定および/または独特な何かを覚えてほしい–従ってあなたのエネルギーおよびあ 熱狂的な導入は熱狂的な受信を、あなたの聴衆とのあなたのパートナーの、換起する。 あなたの熱意は私達のものを造る。 だから、あなたの紹介で私たちの同級生のための私たちの熱意を構築します。 楽しい時を過す！!
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