Óvakodj a Fejezetenkénti Könyvkritikáktól
a mai vendégbejegyzést Jon Tyson készítette az Unsplash oldalon
író, edző és szerkesztő Lisa Cooper Ellison (@Lisaellisonspen).
szerkesztőként és edzőként gyakran kérdezik tőlem az írók, hogy mikor kell szintet lépniük az ingyenes és olcsó visszajelzésektől (kritikai csoportok, webináriumok és osztályok) a drágább visszajelzési formákig (műhelyek, magánszerkesztők, akár MFA programok). Vannak kezdők, akik nem értik a visszacsatolási tájat. Más írókat túlságosan kritikus MFA programok, rossz szerkesztési tapasztalatok vagy kritikai csoportdrámák égettek el—és megtanulták, hogy míg néhány hiba a zsebkönyvbe kerül, a legdrágábbak károsíthatják a kéziratot.
ezeknek a problémáknak gyakran van egy közös oka: Jó kérdést tett fel a rossz embertől.
a legnagyobb visszajelzési baklövésem 2006 őszén történt. Nemrég fejeztem be egy novellavázlatot. Nem tudva a következő lépéseket, segítségért fordultam egy volt mentorhoz. Egy csapat tehetséges és motivált MFA reménységre utalt. Nagyrészt a rövidebb portfólióval kapcsolatos darabokra összpontosítottak, de megállapodtak abban, hogy regényemet felveszik a műhely menetrendjébe—hathetente egy fejezetet.
otthagytam az első workshopot, hogy foglalkozzak a beállításokkal és a karakterfejlesztéssel kapcsolatos javaslataikkal. A második workshop során azonban ellentmondtak eredeti javaslataiknak, és tangenciális kérdéseket tettek fel. Nem akartam védekezőnek tűnni, minden alkalommal megharaptam a nyelvemet, amikor azt akartam mondani: “szeretném tudni, hogy még mindig így érzel-e az egész könyv elolvasása után.”Fenntartásaim ellenére folytattam a felülvizsgálatot a tanácsaik alapján.
négy hónappal később végre megérkezett a harmadik műhely. Csak egy átfogó értékelést akartam a narratívámról. Ehelyett több jó szándékú fejezet szintű tanácsot, tangenciális kérdéseket és kérdéseket kaptam a könyvben később tárgyalt dolgokról. Workshop négy tartalmazott több azonos. Ezen a ponton, mindaz, ami az ízlésük és érdekességeik felé fordult, arra késztetett, hogy szem elől tévesszem a könyvre vonatkozó eredeti elképzelésemet. Arra is rájöttem, hogy még két évbe telik, mire befejezik a regényem olvasását.
közvetlenül az ötödik műhely előtt elhagytam a kéziratot.
nem én vagyok az első, és nem is leszek az utolsó író, akinek a munkáját a műhely nem hasznos visszajelzései tették félre. Az évek során figyeltem, hogy azok a szerzők, akik könyvfejezeteket nyújtottak be osztályokba és konferencia szintű műhelyekbe, sztoikusan bólintanak és összeszorítják az állkapcsukat, amikor a feltett kérdések többsége irreleváns vagy a könyveik más részein megválaszolt. Sok óvatosan bölcső a három hüvelykes halom visszajelzést a helyszínen az asztalon. Néhányan soha többé nem néznek rá. Mások hónapokat töltenek azon, hogy mit kezdjenek vele.
néhány oka van annak, hogy a műhelyek és a kritikai csoportok nem szolgálják megfelelően a könyvhosszúságú projekteket. Lehet, hogy a vezetők nem tudják, hogyan kell hosszú formájú darabokat kiszolgálni a rövid formához tervezett osztályokban vagy csoportokban. Sok író nem érti az olyan fogalmakat, mint a három – vagy ötfelvonásos szerkezet, a hős útja, vagy hogyan lehet kritizálni valamit annak alapján, hogy hol esik egy kéziratba. Ha a szerző nem rendelkezik ezekkel a készségekkel, előfordulhat, hogy nem tudják kérni, amire szükségük van, vagy tudják, hogyan kell kiszűrni a jó szándékú, de haszontalan visszajelzéseket azokról az elemekről, amelyekkel valóban foglalkozni kell.
tehát hogyan oldja meg ezt a problémát?
még mindig kaphat valamit egy fejezetkritikából, ha egy jól kidolgozott összefoglalót nyújt be a kivonatával együtt. De ne tévesszen meg egy személy törzskönyve. Valaki szakértő lehet az írás egyik formájában, és nem rendelkezik a célok eléréséhez szükséges készségekkel. Ismerd meg a csoportodat, és kérd meg, amit akarsz.
a kritikai csoportok felbecsülhetetlen támogatást nyújthatnak az út mentén azáltal, hogy normalizálják tapasztalataikat, felvidítanak, és elszámoltathatóvá teszik Önt azzal, hogy megkövetelik, hogy nyújtson be valamit felülvizsgálatra. De óvakodj a fejezetenkénti kritikáktól, amelyek hónapok vagy évek alatt történnek. Nem valószínű, hogy segítenek megérteni vagy felülvizsgálni narratív ívét—különösen, ha még mindig a kézirat első vázlatát írja.
ha nagy képi tanácsra van szüksége egy könyvhosszú kézirathoz vagy egy nagy horderejű darabhoz, akkor valószínűleg a legjobb megoldás egy szakember felvétele. De nem feltétlenül kell fizetnie a teljes felülvizsgálatért-különösen a korai tervezetért.
ha újra meg tudnám csinálni, megtenném:
- olvassa el Allison K Williams hamarosan megjelenő könyvét hét vázlat: Önszerkesztés, mint egy profi az üres oldalról a könyvre, majd módosítsa a regényemet a történet tervezetére.
- miután elkészült a könyv, felbéreltem egy fejlesztő szerkesztőt vagy edzőt, hogy olvassa el a szinopszist és a kéziratom első huszonöt oldalát, hogy felmérhessék a beállításaimat és a szükséges készségeket.
- ha új készségeket kellett megtanulnom, lehet, hogy néhány órát veszek, majd benyújtom a felülvizsgált kezdetet a kritikai csoportomnak. Miközben a képességeimen dolgozom, megkérem a szerkesztőt vagy az edzőt, hogy készítsen egy fejezet összefoglaló áttekintést a teljes kéziratról, hogy felmérhessük és megerősíthessük a projekt narratív ívét.
néha egy szakember felvétele nem az Ön érdeke.
az edzők és a szerkesztők sok mindent megtaníthatnak, de szolgáltatásaik költségesek lehetnek. Ráadásul vannak bizonyos készségek, amelyeket csak egy csoporttal való együttműködésből lehet megtanulni.
a workshop beküldött anyagainak olvasása és kritizálása segíthet abban, hogy lássuk, mi működik és mi nem egy kéziratban. Ahogy edzi az agyát, hogy úgy gondolkodjon, mint egy szerkesztő, elkezdi végrehajtani ezeket a leckéket a saját írásában. Ez az, amit Jeremiah Chamberlin beszél az ő Glimmer vonat esszé Műhely nem az Ön számára.
plusz, egy csoport tehetséges társaik, akik felvidítani, és támogatja Önt ezen a folyamaton keresztül lehet inspirálni, hogy fel a játékot. Ha képzett írókkal dolgozik, akikkel szívesen dolgozik, találhat néhány potenciális kritikai csoportpartnert vagy béta olvasót. Bár a rossz forrásból származó javaslatok akadályozhatják az előrehaladást, nem kell megsemmisíteniük a kéziratot.
elválás tanácsadás
miközben dolgozik a tervezet:
- töltsön időt a visszajelzési táj megismerésével.
- Ismerje meg azokat a készségeket, amelyek nagyszerű íróvá válnak.
mielőtt visszajelzést kérne:
- értékelje a költségvetését.
- határozza meg, mire van szüksége.
- kérdezze meg a megfelelő személyt vagy csoportot.
- használja a megtanult készségeket a visszajelzések értékeléséhez.
- tekintse át az eredeti látását.
Lisa Ellison egy szerkesztő, író edző, és hangszóró egy Ed.S a klinikai mentálhigiénés tanácsadásban és a mindfulness hátterében. Az elmúlt két évtizedet azzal töltötte, hogy segített az ügyfeleknek és a diákoknak a nehéz tapasztalatok művészetgé alakításában, jelenleg pedig emlékiratokat, kreatív szépirodalmat és tudatos írási gyakorlatokat tanít. Élettörténete és esszéi megjelentek az NPR-ben jó okkal és a Hippocampus Irodalmi magazinban, a Kenyon Review Online – ban, a Huffington Postban és a The Guardian-ban. Jelenleg egy emlékiraton dolgozik arról, hogy egy heavy metal zenekarral a bosnyák háború utáni Jugoszláviába való utazás segített neki túlélni testvére öngyilkosságát. Ha többet szeretne megtudni Lisa munkájáról és írásáról, nézze meg a weboldalát, vagy kövesse őt a Twitteren @LisaEllisonsPen.