Attachment to mothers and fathers during middle childhood: ett bevis från polskt prov
Middle childhood representerar en betydande förändringsperiod både för ett barns kognition och sociala funktion. När barn blir mer autonoma och självförsörjande börjar de spendera mer tid borta från sina föräldrar och börja utöka sina sociala nätverk. De tar också större ansvar för sitt beteende . Ytterligare betydande förändringar i emotionell och kognitiv funktion dyker upp som också används i tjänst för fästprocesser. När barn börjar utveckla förmågan till abstrakt resonemang, såväl som kognitiv flexibilitet, blir de att använda alternativa handlingsplaner bättre. Utveckling av minne och metakognition leder barn att bättre förstå olika synvinklar, effektivare reglera sina känslor, tydligt kommunicera om dem och ta hand om sig själva . Alla dessa förändringar manifesterar sig i ett mer proaktivt tillvägagångssätt i ett barns förhandlingar med anknytningsfiguren och samordnar enligt hans eller hennes planer med vårdgivarens . De påverkar också den interna arbetsmodellen för anknytning; därför är studier om anknytning i mitten av barndomen relevanta. Under de senaste åren har det faktiskt skett en acceleration av forskningen om anknytning i mitten av barndomen; men många frågor förblir obesvarade. En sådan fråga gäller universaliteten av normativa trender i anknytningen i medelbarndomen, relaterad till ett barns väsentliga individuella egenskaper som barnets ålder och kön, som observeras i studier som utförs nästan uteslutande i mycket individualistiska västerländska kulturer. Men som det kommer att diskuteras nedan är utvecklingen av anknytning inbäddad i speciella kulturella sammanhang, och därmed kan Kulturella orienteringar om autonomi och släktskap påverka utvecklingen av anknytning , särskilt i mellanbarndomen, när betydande individualiseringsrelaterade processer börjar. Föreliggande papper ger en inblick i utvecklingstrender i bilagan i mellersta barndomen genom att undersöka rollen som ett barns ålder, sex, och emotionalitet på anknytning till mödrar och fäder i ett urval från polsk kultur, där gränserna mellan kollektivistiska och individualistiska inriktningar är något suddiga.
barnförälderfästning
Bowlby definierade anknytning som det emotionella bandet mellan ett spädbarn och hans vårdgivare, vilket uttrycker i anknytningsbeteenden (t. ex., leende, vocalizing, gråt och följande), vars huvudsyfte är att etablera och upprätthålla närhet med vårdgivaren. Beteendebindningssystemet aktiveras huvudsakligen av psykologiskt eller psykiskt hot och tjänar till att skydda barnet. För närvarande hävdas att anknytningsförhållandet är ganska dyadspecifikt ; därför kan anknytning till modern skilja sig från den med fadern eller en annan vårdgivare. Den viktigaste bestämningen av barnförälderns fästkvalitet är moderns känslighet, definierad som vårdgivarens förmåga att exakt uppfatta och härleda betydelsen av barnets signaler och att svara på dem direkt och på lämpligt sätt . Kopplingen mellan moderns känslighet och fästsäkerhet stöds allmänt av studier i USA och andra västländer . Enligt anknytningsteorin är anslutnings – och prospekteringssystemen oupplösligt kopplade-barn utforskar sin miljö när de känner sig skyddade och tröstade av sin vårdgivare (det så kallade ”säkra basfenomenet”). Men när de är stressade ger barn upp sina utforskande aktiviteter och söker närhet till sin anknytningsfigur (det så kallade ”safe haven”-fenomenet). Barn som får svarande och lugnande Vård och uppfattar sin vårdgivare som hjälpsam och tillgänglig, blir säkert fastsatta. Men när vårdgivaren inte kan uppfylla den säkra basen och secure haven fungerar tillräckligt, blir barnets känsla av säkerhet äventyrad. Två distinkta stilar för att hantera fäst osäkerhet identifierades . Den första, upptagen anknytning, kännetecknas av ett starkt behov av vårdgivaren i stressiga och nya situationer och svårigheter att få tröst från vårdgivaren, vilket resulterar i begränsning av barnets utforskande beteende. Å andra sidan, undvikande anknytning ich kännetecknas av begränsat affektivt engagemang med vårdgivaren, undvikande av vårdgivaren både under utforskning och återförening, och misslyckande med att söka vårdgivaren för hjälp med att hantera . De befintliga bevisen tyder på att säkrare barn är mer socialt och känslomässigt kompetenta, jämfört med osäkra barn , och att fästmönstren är ganska stabila över tiden .
utvecklingstrender i anknytning i mellanbarndomen
i anknytningslitteraturen karakteriseras mellanbarndomen som en tid då förändringar i intensiteten hos anknytningsbeteenden och förhållanden som aktiverar och avslutar fästsystemet inträffar. Enligt Mayseless, en minskning av intensiteten av fästbeteende I Mellersta barndomen påverkas av ”förberedelser för att fokusera om och omorientera investeringen i affektionsbindning mellan barn och deras föräldrar eller primära vårdgivare till andra och deras autonomi.”Det hävdas dock att barn i mitten av barndomen fortsätter att använda sina föräldrar som säkra baser som stöder utforskning och säkra tillflyktsorter i en tid av stress. På grund av en ökning av självregleringsförmågan i mitten av barndomen ändras målet för fästsystemet från närhet till bifogningsfiguren (som i tidig barndom) till tillgängligheten av bifogningsfiguren . Den senare återspeglas i öppen kommunikation mellan förälder och barn, Föräldrarnas lyhördhet för barns behov och föräldrarnas fysiska tillgänglighet till barnet . Men i anknytningsforskningen var det relativt liten uppmärksamhet på barnets egenskaper som ligger till grund för individuella skillnader i anknytningen i mitten av barndomen, såsom barnets ålder, kön eller temperament. Dessutom innehåller fortfarande bara få studier fäder som anknytningsfigurer, så det är fortfarande lite känt om skillnaderna mellan anknytning till mödrar och fäder i mitten av barndomen.
bland befintliga studier observerade Lieberman, Doyle och Markiewicz några signifikanta förändringar i bifogningssäkerhet under mitten av barndomen; 12-14-åringar rapporterade mindre beroende av mödrar och fäder än 9-11-åringar, men barnens uppfattningar om föräldrarnas tillgänglighet varierade inte med åldern. Dessutom, det konstaterades att upptagen hantera respekt både mor och far minskade med åldern, men undvikande coping benägen . Dessa resultat tyder på att åldersförändringar i bindningsstilar i mitten av barndomen borde tolkas inom ramen för barns ökande oberoende, autonomi från föräldrar och beslutsfattande .
en växande mängd bevis tyder också på att vissa könsspecifika aspekter av bindningsstilar dyker upp i mitten av barndomen . Namnlösa: flickor klassificeras oftare som säkra eller ambivalenta medan pojkar – som undvikande eller oorganiserade, och dessa trender observeras både i normativa och olika riskprover och håller över olika bedömningsmetoder . Det är värt att notera att i vissa studier om vuxenfästning hittades liknande mönster, och det observeras tvärkulturellt . Baserat på tidigare studier verkar det som om dessa resultat sannolikt inte är mätspecifika eller hänförliga till kognitiv och språkutveckling. Del Giudice hävdar att uppkomsten av könsskillnader vid cirka 8 år är relaterad till en omorganisation av de endokrina mekanismerna (adrenarche) som påverkar hjärnans utveckling och därmed utlöser könsspecifika psykologiska banor, som ska vara en del av ett bredare skifte mot könsspecifika psykosociala reproduktiva strategier i tidig vuxen ålder. Flickor visar mer ambivalens (upptagenhet) för att maximera släktskap och stöd från familjen. Pojkar, å andra sidan, Visa mer undvikande och känslomässigt avstånd, åtföljd av autonomi, konkurrens, och status sökande i samma-sex kamratgrupp . En alternativ förklaring betonar sociala influenser på utvecklingen av anknytning; under socialiseringen lärs flickor att visa affiliate-svar för att reglera negativa känslor när de är stressade, medan pojkar uppmuntras att reagera på ett kamp-eller-flyg-sätt .
i mitten av barndomen förekommer viss diversifiering när det gäller att bilda affektionsbindningar med mödrar och fäder och olika förhållanden som aktiverar fästningssystemet som leder ett barn att leta efter stöd och skydd från olika anknytningsfigurer . Mödrar ses vanligtvis som de säkra tillflyktsorter som barn vänder sig till vid nöd, skada eller sjukdom. Fäder, i tur och ordning, tros vara sannolikt att tjäna mer som säkra baser och lekkamrater som utsätter barn för utmanande spel och aktiviteter . Forskningsresultaten är dock blandade , med vissa studier som visar ökad faderlig tillgänglighet över tiden, andra rapporter lägre kände säkerhet med mamma än med pappa . Vissa resultat tyder också på att fädernas engagemang med sina barn ökar när deras barn blir äldre, medan mödrarnas engagemang är ganska konstant . De ovan nämnda studierna genomfördes emellertid i västerländska kulturer (främst i USA och Kanada); därför är det utmanande att ange om resultaten skulle vara lika i olika västerländska samhällen. Man kan förvänta sig något olika mönster av dessa trender på grund av skillnaderna i farhågor och praxis som är produkter och uttryck för kultur .
dessutom kan samspelet mellan ett barns och föräldrars kön vara en av de avgörande faktorerna i barns anknytning under mitten av barndomen. Det finns vissa bevis för att fäder tenderar att vara mer involverade i sina söner än med döttrar, eftersom fäder och söner kan identifiera sig med varandra mer och dela liknande interaktionsstilar . Anknytningsforskningen verkar bekräfta dessa resultat; i studien av Diener och kollegor rapporterade flickor betydligt högre fästsäkerhet hos sina mödrar än hos sina fäder, och pojkar rapporterade betydligt högre fästsäkerhet hos sina fäder än flickor. Västerländska studier avslöjar också en viss specificitet i samband mellan anknytningsfigur och typen av anknytningsosäkerhet i mitten av barndomen. I Boldt, Kochanska, Grekin och Brocks studie var undvikande av barnfästning högre med fäder , men ambivalens och desorganisation – med mödrar. Dessa resultat kan återspegla att barn förmodligen tenderar att vara mer återhållsamma med fäder och mer uttrycksfulla med mödrar, vilket beror på skillnader i föräldrarnas lyhördhet för barns känslomässiga signaler. Vissa bevis tyder på att i västerländska kulturer använder fäder mer straffande känslor socialiseringsstrategier än mödrar gör . Dessa fynd har dock ännu inte replikerats i andra kulturer; det är således svårt att säga om skillnaderna i fästningssäkerhet med mödrar och fäder bland pojkar och flickor är kultur-universell eller emic.
relativt mindre är känt om andra än ålder och kön barnets egenskaper relaterade till individuella skillnader i mitten barndom fastsättning. Under tiden bör det noteras att barn i mitten av barndomen jämfört med tidigare utvecklingsperioder genomgår mer påverkan utanför familjen och är mer kapabla att forma sina miljöer och sociala interaktioner på egen hand, i enlighet med deras preferenser och medfödda predispositioner . Således hävdar Bosmans och Kerns att i mitten av barndomen (jämfört med spädbarn) kan relationer mellan föräldrar och barn formas mer av dynamiken i gen-miljöinteraktioner, med ännu mer omfattande effekter av biologiskt bestämda faktorer på bindning. En sådan faktor kan vara barnets temperament, en medfödd och ärftlig uppsättning egenskaper som förblir stabila över tiden . Temperament, som en biologiskt bestämd grund för personlighet, verkar vara en av de mest formbara faktorerna som ligger till grund för individuella skillnader i mitten av barndomen, eftersom det bestämmer ett barns känslomässiga reaktivitet, liksom hur människor relaterar till varandra . Hittills har dock forskningen främst fokuserat på temperamentets roll i den tidiga anknytningen , medan mindre uppmärksamhet har ägnats åt kopplingarna mellan temperament och anknytning i mitten av barndomen, även om det är allmänt erkänt att kvaliteten på barnets anknytning är en produkt av interaktionen mellan barnets biologiska dispositioner och kvaliteten på föräldravården . Eftersom egenskaper som ett barns känslighet för stimuli som orsakar nöd och en tendens att uppleva rädsla, ilska och missnöje spelar en avgörande roll i känsloreglering och självreglerande processer, verkar dessa dispositioner vara giltiga i samband med interaktioner mellan föräldrar och barn .
å andra sidan är också bilagestilar nära relaterade till känsloregleringsstrategier, eftersom ett barn använder dessa stilar i ett försök att få grundläggande anknytningsbehov att möta i enlighet med bifogad figurs lyhördhet . Men i motsats till temperament är anknytning inte inneboende, utan i stället bygger ett barn upp anknytningsrepresentationer genom interaktionerna med den primära vårdgivaren . Bowlby hävdade att ett barn inte bara integrerar nya upplevelser i befintliga interna arbetsmodeller för fastsättning (assimilering) utan också reviderar dem för att tillgodose aktuella upplevelser med en bifogad figur (boende). Visserligen säger en av kärnprinciperna i anknytningsteorin att kvaliteten på barnförälderfästet beror högst på vårdgivarens känslighet och tillgänglighet för barnets ledtrådar, och hans svar lärs i samspelet med vårdgivaren och ställs in i interna arbetsmodeller. Det observerades emellertid att barn som är mer känslomässigt reaktiva i mitten av barndomen tenderade att vara mer sårbara för att uppleva nöd och tolkade mammas tvetydiga beteende som icke-stödjande, oavsett den objektiva betydelsen av hennes beteende . Därav, oron uppstår att när barn blir äldre och deras tänkande blir mer abstrakt och reflekterande, de med hög negativ emotionalitet kan relativt mer intensivt tillgodogöra sig sådana partiska tolkningar i sina fäst representationer, och de kan använda specifika sekundära fäst strategier djupare än barn med låg negativ emotionalitet. Viss forskning har visat att barn som har höga nivåer av svårt temperament var mindre kapabla att använda sina anknytningsrepresentationer för att reglera sina känslor . Det saknas emellertid forskning om känslomässighet i samband med normativa trender i anknytningen i mitten av barndomen, och ingen forskning undersökte dess potentiella interaktioner med ålder, kön och anknytning till föräldrar under den utvecklingsperioden.
Attachment in the context of culture
även om det relativt lilla antalet aktuella fynd bidrar väsentligt till kunskapen om attachment i mitten av barndomen, är ett av de största problemen att de flesta studierna främst har begränsats till västerländska sammanhang. Förvånande, Lite är känt om huruvida resultaten om prediktorer för individuella skillnader och utveckling i anknytning I Mellersta barndomen finns i västerländska kulturer, hålla inom icke-västerländska sådana. Under tiden är utvecklingen av anknytning inbäddad i speciella kulturella sammanhang av socio-politiska, historiska och ekonomiska omständigheter . Som Keller pekar, ” oberoende från andra och personlig autonomi är de ideologiska grunden för anknytningsteori med anmärkningsvärda konsekvenser för definitionen av föräldrakvalitet, barnuppfostran mål, och med avseende på en förståelse för önskvärda slutpunkter för utveckling.”Faktum är att kulturer skiljer sig avsevärt i sina modeller av autonomi och släktskap och relaterade till dem barnomsorgspraxis eller beteendeförhållanden mellan föräldrar och barn . Med tanke på att det centrala utvecklingstemat för anknytning i mitten av barndomen är balansen mellan ett barns växande autonomi och behovet av släktskap, kulturella skillnader i utvecklingstrender i anknytningen kan övervägas när det gäller individualism och kollektivismorienteringar . Inom individualistiska kulturella sammanhang (t.ex. USA eller Västeuropa) lägger människor relativt större tonvikt på oberoende och autonomi. Däremot inom kollektivistiska kulturella sammanhang (t. ex., Japan eller Kina), lägger människor en högre vikt på ömsesidigt beroende och relationell harmoni .
faktum är att individualistiska och kollektivistiska värden kan påverka utvecklingen av beteendebindningssystemet, men det saknas empiriska studier som systematiskt testar de tvärkulturella skillnaderna i utvecklingstrender i mitten av barndomen och de faktorer som förklarar det. Under tiden, nya bevis tyder på att kulturella skillnader i anknytning går långt utöver skillnaderna i fördelningen av fäst stilar . Till exempel fann Mizuta och kollegor att japanska och amerikanska dyader inte skilde sig åt i fästningssäkerhet och moderkänslighet under separationsåterföreningsepisoder, men Japanska förskolebarn visade mer behov av kroppslig närhet (amae) än amerikanska förskolebarn. Dessutom var amae positivt kopplat till internaliserande beteenden hos amerikanska barn men inte för japanska, vilket tyder på att amae kan vara ett av de kulturspecifika anknytningsrelaterade beteenden. Andra jämförelser av amerikanska och japanska studier avslöjar också den kulturella relativiteten hos tre kärnhypoteser av anknytningsteori: att moderns känslighet är föregångaren till säker anknytning, att säker anknytning leder till social kompetens, och att säkert fästa barn använder vårdgivaren som en säker bas för utforskning . Till exempel är den primära funktionen av moderns känslighet i en individualistisk syn att främja ett barns utforskning och autonomi, hävda sina önskningar och att främja barnets individualisering . Däremot förväntas mödrar som är märkta som känsliga i kollektivistiska kulturer reagera i väntan på barns signaler, och deras reaktioner främjar ett barns släktskap och känslomässig närhet. Här är den primära funktionen av känslighet att hjälpa barnet att reglera sina känslomässiga tillstånd och att främja barnets sociala engagemang och ömsesidigt beroende . Sådana olika föreställningar om funktionerna i moderns känslighet är också kopplade till hur anknytningsteoretiker definierar social kompetens. I individualistiska kulturer innebär denna kompetens främst utforskning, autonomi och en positiv syn på själv , vilket är viktigt för självberoende. Tvärtom, i den kollektivistiska kulturen i Japan betyder social kompetens ofta beroende, självkritik och förmågan att samordna sina behov med andras behov . Det finns också några bevis för att även kopplingen mellan anknytning och utforskning verkar vara mindre primär i icke-västerländska kulturer , där anknytningssäkerhet är starkare kopplad till socialt beroende och lojalitet. Samtidigt observeras följaktligen starka relationer mellan fästningssäkerhet, individualisering och autonom behärskning av miljön i västerländska samhällen . Å andra sidan, som Bakermans-Kranenburg och medarbetare postulerar, i anknytningsforskning, bör kulturens roll inte förväxlas med effekterna av socioekonomisk status (SES). I sin studie fann de författarna att även om det fanns ett liknande korrelationsmönster mellan moderns känslighet och spädbarnsskydd, gjorde afroamerikanska barn lägre på fästsäkerhet än de vita barnen. Ytterligare analyser avslöjade att Afroamerikansk etnicitet var relaterad till lägre inkomster, vilket i sin tur påverkade infant-mother-anknytningen.
vad sägs om Polen?
trots det växande erkännandet att individualistiska-kollektivistiska skildringar av värdesystem och utvecklingsmål i den nuvarande eran av globalisering och socio–politiska förändringar är alltför förenklade , är lite (om någon) känt om specificiteten av anknytning i de så kallade kulturerna av social förändring , eftersom dessa studier istället fokuserar på den öst-västra dikotomin. I de kulturer som är typiska för de flesta postkommunistiska länder är gränserna mellan kollektivistiska och individualistiska orienteringar något suddiga. Trots de snabba institutionella förändringarna sker en mycket långsammare förändring av sociala värderingar, och samtidig socialisering av beroende och oberoende sker . Ett sådant exempel kan vara att främja självständighet hos barn, vilket tros leda till förbättring av relationella färdigheter .
ett exempel på en sådan kultur av social förändring är Republiken Polen, ett etniskt homogent land beläget i Centraleuropa, som under de senaste tre decennierna har genomgått en snabb övergång till kapitalism och demokrati . I slutet av juni 2017 uppgick befolkningen i Polen till 38 miljoner människor, med 6,9 miljoner barn i åldern 0-18 (varav 35% var i mitten av barndomen ). Det finns dock relativt få studier om barnföräldrars anknytning i Polen. Till exempel, studiet av Czy Kubokoska och Gurba bekräftade den allmänna hypotesen om effekterna av barn-mor på senare vuxen relation med romantisk partner: närhet upplevs i relationer med föräldrar under barndomen och tonåren var relaterad till känslan av intimitet med en partner som i sin tur hade en inverkan på den upplevda kvaliteten på relationen. En annan polsk studie avslöjade att ungdomar som lider av blandade beteendestörningar och känslor uppfattade sina föräldrar som mindre skyddande och avslöjade en högre ångestnivå än kontrollgruppen. Men så vitt författarens kunskap saknas polska studier om prediktorer för individuella skillnader i mitten av barndomen. Dessutom är fortfarande lite känt om skillnaderna mellan anknytning till mödrar och fäder. Därför är det svårt att säga om resultaten från andra kulturer håller sig inom de polska proverna.
i Polen främjar det mesta av traditionella föräldrapraxis fortfarande koppling till familjen och andra nära relationer, respekt och lydnad, men samtidigt tror polska föräldrar på de grundläggande kraven för barns uppnåelse av autonomi , personligt val, inneboende motivation och självkänsla . Trommsdorff och Nauck, i deras värde av barn studie fann, att i Polen, Det finns större värdering av sådana utvecklingsmål som lydnad i familjen och popularitet bland andra människor, jämfört med Tyskland, som ses som ett mycket individualistiskt samhälle. I sin tur pekar Hofstede på en mindre individualistisk inriktning i Polen än i Tyskland och i andra Västeuropa. En annan studie avslöjade att polska mödrar är mer kollektivistiska i sina socialiseringsmål än tyska mödrar, och även deras föräldrapraxis är mer i linje med dessa värden. Dessutom påpekade Lubiewska att på grund av de snabba kulturella förändringarna i Polen under de senaste decennierna finns det mikrokulturella skillnader mellan släktinriktade mödrar och deras autonomiorienterade barn, vilket skapar en intressant fråga om utvecklingstrender i bilagan under perioden, när barn utökar sina sociala världar och får mer autonomi. Samtidigt hävdar Kerns och kollegor att beroende på sociala värden (t.ex. oberoende kontra ömsesidigt beroende) i olika kulturella sammanhang kan minskningen av föräldrarnas utnyttjande uppstå vid olika tidpunkter. Men så gott som författarens kunskap genomfördes ingen systematisk forskning om utvecklingstrender i bilagan i mitten av barndomen i Polen. Därför är det svårt att jämföra dessa trender med en annan kultur, särskilt i samband med samexistens av autonomirelaterade värden.
den aktuella studien
som det har nämnts tidigare är relativt lite känt om resultaten om prediktorer för individuella skillnader i bindningen i mellanbarndomen som finns i västerländska kulturer håller sig inom de icke-västerländska. Dessutom ägnas relativt liten uppmärksamhet åt barnets egenskaper som ligger till grund för individuella skillnader i anknytning till fäder jämfört med anknytning till mödrar i mitten av barndomen. Därför, det första syftet med denna studie var att undersöka rollen som ett barns ålder, kön, och känslomässighet i en mellanbarn med båda föräldrarna i det polska provet. Det andra syftet var att jämföra de erhållna resultaten med de som fokuserade på västerländska kulturer.
de senaste resultaten visar att i Polen främjar de flesta traditionella föräldrapraxis fortfarande släktskap, respekt och lydnad, och de polska mödrarna är fortfarande ganska kollektivistiska i sina socialiseringsmål. Det finns också en högre värdering av lydnad i familjen och popularitet bland andra människor, jämfört med andra länder i Västeuropa . Därför förutspåddes att barn i allmänhet polska prov skulle rapportera mer upptagna än undvikande hanteringsstrategier med sina föräldrar (hypotes 1).
vidare kan specifika komponenter i bindningsförhållandet i mitten av barndomen förbli stabila med åldern, medan andra kan förändras . Dessutom kan nedgången i användningen av föräldrar i olika kulturella sammanhang uppstå vid olika tidpunkter, beroende på sociala värden (t.ex. oberoende kontra ömsesidigt beroende). Därför förväntades att äldre barn skulle rapportera mer undvikande hanteringsstrategier med sina föräldrar än yngre barn (hypotes 2), men det skulle inte finnas några åldersskillnader i upptagna hanteringsstrategier (hypotes 3).
utöver de föreslagna kulturspecifika hypoteserna antogs också en kultur-universell koppling mellan ett barns kön och anknytningsosäkerhet. Befintliga fynd avslöjar förekomsten av universell, biologiskt baserad omorganisation av de endokrina mekanismerna som utlöser könsspecifika psykologiska banor i mitten av barndomen . Det finns också tvärkulturellt observerad specificitet i könssocialiseringspraxis där flickor lär sig att visa fler affiliate-svar än pojkar . Därför förväntades att flickor skulle rapportera mer upptagna hanteringsstrategier med sina föräldrar än pojkar (hypotes 4), och pojkar skulle rapportera mer undvikande hanteringsstrategier än flickor (hypotes 5).
ett annat syfte med den aktuella studien var att testa rollen av känslomässighet (ett temperamentsfullt drag som visar den negativa känslomässigheten och intensiteten hos känslomässiga reaktioner) i mitten av barndomen. Det observerades att barn som är mer känslomässigt reaktiva i mitten av barndomen tenderade att vara mer sårbara för att uppleva nöd och lära sig att tolka moderns tvetydiga beteende som icke-stödjande . Med tanke på att biologiskt bestämda faktorer kan ha mer betydande effekter på anknytning än under spädbarn , förväntades det att känslomässighet skulle vara positivt kopplad till undvikande (hypotes 6a) och upptagen (hypotes 6b) coping, och negativt till bifogningssäkerhet (hypotes 6c) endast hos äldre barn.
när det gäller det faktum att forskning är oklart för att man ska kunna relatera ett barns kön och ålder till attachment security och copingstrategier på ett emotionalitetsspecifikt sätt testades temperamentets modererande roll i dessa länkar som en undersökande del av denna studie.
den aktuella studien hade också ytterligare ett mål. Namnlösa: fortfarande outforskade är skillnaderna mellan mor-barn och far-barnfästning i mitten av barndomen, och detta faktum gäller både västerländska och icke-västerländska kulturer. Som det har sagts tidigare föreslår vissa författare att mödrar vanligtvis ses som de säkra tillflyktsorterna, och fäder tenderar att tjäna mer som säkra baser . Forskningsresultat är blandade, med vissa studier som visar ökad faderlig tillgänglighet över tid, eftersom fädernas engagemang med sina barn ökar när deras barn blir äldre . Det finns också knapphet i studier om faderskap i Polen. Därför, med tanke på bristen på en stark teoretisk motivering, testades också effekterna av föräldrafiguren på ett barns säkerhet, upptagen och undvikande hantering som en annan undersökande del av denna studie. Med tanke på barnets ålder, kön och temperament och hur anknytningsrepresentationerna om mor och far kan variera från varandra kan det hjälpa oss att bättre förstå varje förälders unika bidrag till anknytningsutveckling i mitten av barndomen.
att förstå utvecklingstrenderna i anknytningen till mödrar och fäder, liksom rollerna för barns egenskaper och kön i mitten av barndomen, representerar viktiga frågor i utvecklingsforskning. Att jämföra resultaten av denna studie med huvuddelen av anknytningsforskning som fokuserar på västerländska kulturer skulle berika vår kunskap inte bara om utvecklingstrender och individuella skillnader i mitten av barndomen, men det kan också bidra till att förstå kulturens roll i det fenomenet. Slutligen kan undersöka rollen som förälderns kön och barnets känslomässighet i anknytning bidra till att bättre förstå grunden för individuella skillnader i anknytningen i mitten av barndomen.