L’importanza di promuovere la creatività in classe
il mondo di Oggi sta cambiando a un ritmo senza precedenti e per milioni di insegnanti di tutto il mondo, ora potrebbe essere il singolo periodo più critico nella storia ad abbracciare i benefici e l’importanza della creatività in classe.
Carly Daff, Direttore di Prodotto per la Canva per l’Istruzione condivide i suoi pensieri sull’importanza di promuovere la creatività in classe.
Guardando indietro di 10 anni, nessuno avrebbe potuto prevedere il puro ritmo del cambiamento e le circostanze straordinarie che saremmo di fronte nel mondo di oggi — da adattare alle esigenze di apprendimento, nel solco di una pandemia globale per l’empowerment e la costruzione di una generazione digitale in grado di partire da un miliardo di dollari le aziende durante la notte; la creatività e il pensiero astratto sono diventati i preliminari di uno studente repertorio di competenze necessarie per il futuro della società. Solo l’ultimo decennio ha visto intere industrie completamente trasformate a seguito della globalizzazione e della rivoluzione digitale, l’accesso alla tecnologia e il potenziale di innovazione non sono mai stati così accessibili come lo sono oggi e gli educatori nelle aule fisiche e ora digitali svolgono un ruolo vitale nel promuovere e incoraggiare questa creatività.
La creatività in sé è un argomento piuttosto ampio. Mentre è facile guardare la creatività come una particolare abilità e assumere se si può disegnare o cantare, è necessario essere creativi, la realtà è molto più sfumata. È giusto dire che la creatività è stata la forza trainante dietro le innovazioni più innovative del nostro tempo. Quando ci si guarda intorno, siamo circondati da innovazione che non sarebbe successo se non fosse per persone incredibilmente creative e determinate che abbracciano l’ambiguità, sfidano lo status quo, non accettano un no come risposta e scoprono nuovi modi per risolvere tutti i tipi di problemi.
Siamo la prova vivente che è quasi impossibile prevedere i progressi e le tecnologie di domani-da avere accesso immediato a Internet dal palmo delle nostre mani o avere persone in tutto il mondo rimangono connessi con un semplice clic di un pulsante, amarlo o detestarlo, i progressi che abbiamo fatto nella tecnologia influenzano quasi tutto ciò che facciamo oggi. Influenza anche la maggior parte dei nostri piani per il futuro, eppure ciò che diamo per scontato oggi — streaming TV, GPS nelle nostre auto, librerie di contenuti da tutto il mondo e shopping online — non erano la norma, o così perfettamente integrato nella nostra vita quotidiana di un decennio fa.
Quindi, cosa riserva il prossimo decennio alla creatività al centro dell’innovazione?
Mentre ci sono certamente vantaggi intrinseci di apprendimento rote tradizionale e utilizzando test standardizzati come misura delle prestazioni, sappiamo che la prossima generazione avrà bisogno di competenze molto più astratte e intercambiabili; dalla lotta al cambiamento climatico al passo con la rivoluzione digitale globale, la futura generazione di risolutori di problemi dovrà superare alcuni degli ostacoli più difficili del mondo pensando in modi nuovi e creativi con idee audaci e la determinazione a sfidare l’impossibile.
Anche quelli in carriere STEM-based più rigide hanno beneficiato di questo tipo di out-of-the-box pensiero. Elon Musk sta costruendo sistemi di tunnel sotterranei con ascensori per auto e rendendo i viaggi spaziali più accessibili come un modo per pionierizzare le soluzioni per le sfide ambientali che stiamo affrontando sulla Terra. Mentre questi esempi richiedono determinazione, competenza specifica e molto (!) di denaro, questo tipo di innovazione non sarebbe possibile senza creatività.
Come possiamo consentire alla prossima generazione di fornire il non-ancora immaginato?
Il ruolo e l’importanza della creatività in classe
Per saperne di più circa l’importanza di coltivare la creatività in classe, ho parlato con Ambra Kemp-Gerstel, psicologa clinica infantile venire moderna ‘Art Attack’, contenuto creativo e personaggio TV con oltre un decennio di esperienza in terapia creativa. La nostra conversazione ha fatto luce sul ruolo e l’importanza della creatività in una classe, con Amber che spiega che un ambiente in classe è uno dei luoghi più importanti per iniziare a incoraggiare e coltivare la creatività nei giovani.
Da adulti, può essere facile farsi prendere nel giorno per giorno e lasciare che i guardrail della società ostacolino la nostra capacità di pensare in modo astratto e perseguire idee audaci che contraddicono la “norma”. Al contrario, i bambini sono nella posizione migliore per sviluppare i loro modi di pensare e risolvere i problemi in quanto sono naturalmente curiosi, aperti all’apprendimento, fantasiosi e spesso non si sentono imbarazzati dalla novità, poiché tutto è nuovo e di conseguenza nulla è veramente anormale. In generale, con alcuni insegnanti che trascorrono oltre 10.000 ore nella vita di un bambino mentre progrediscono da kinder a high school, è fondamentale che nutrano questo comportamento e un pensiero quasi illimitato, ulteriore supporto e incoraggiamento in quanto svolge un ruolo importante nello sviluppo delle competenze trasversali necessarie nella vita al di fuori della classe.
Inoltre, il defunto Sir Ken Robinson ha parlato anche dell’importanza di intrecciare la creatività nel sistema educativo, affermando che l’istruzione “ci porta in un futuro che non possiamo cogliere”, e quindi la creatività è imperativa per superare i bloccanti o le sfide in futuro. La ricerca suggerisce anche che la creatività prospera quando è socialmente impegnata, il che rende l’aula il terreno fertile perfetto per l’insegnamento innovativo e creativo.
Abbiamo recentemente condotto un sondaggio in NOI di 1000 educatori insegnamento della scuola materna per l’anno 12, e ha chiesto loro che cosa hanno pensato i benefici di creatività in classe (online o fisico), i loro risultati sono stati i seguenti:
Abbracciare la creatività in classe è un ottimo modo per sfidare la nozione di apprendimento statico: l’idea che ci sia solo un modo corretto per risolvere un problema o arrivare a una soluzione. Mentre uno più uno sarà sempre uguale a due, ci sono una moltitudine di modi per insegnare quel concetto. L’avvento di Internet e l’onnipresenza dei dispositivi connessi ha aperto nuove opportunità per le persone di tutte le età di avere accesso immediato a nuove informazioni e diversi modi di pensare e fare le cose.
Amber ha anche spiegato gli ulteriori vantaggi della creatività in classe quando si tratta di incoraggiare gli studenti a pensare in modo indipendente e risolvere i problemi in modo autonomo. Consentendo agli studenti di spingere i confini, mettere in discussione la norma e pensare fuori dagli schemi, gli educatori sono in grado di costruire e incoraggiare la fiducia e l’autostima negli studenti. Sappiamo che non tutto va sempre a pianificare la prima volta, quindi è fondamentale incoraggiare i giovani a riconoscerlo e trovare soluzioni alternative e uniche alle sfide a portata di mano, nel frattempo costruendo resilienza e fiducia nelle loro capacità.
Nel complesso, la creatività è diventata un prerequisito per l’innovazione e sarà una competenza sempre più richiesta per i lavori del futuro. La creatività non ha bisogno di essere un soggetto a sé stante, invece, dovrebbe essere tessuta in ogni aspetto dell’apprendimento e dell’insegnamento.
Come incoraggi la creatività in classe?
Incoraggiare diversi modi per risolvere i problemi
La flessibilità è fondamentale quando si tratta di incoraggiare la creatività. Si tratta di promuovere la capacità di trovare soluzioni diverse e idee uniche — incoraggiando gli studenti a continuare il loro viaggio alla scoperta quando la loro prima idea non funziona, indagare le alternative, provare, provare e riprovare fino a quando non ci riesci. Ciò si traduce in studenti di essere più resilienti e avere più fiducia quando si tratta di problem solving indipendente.
Crea incarichi significativi che consentano agli studenti di giocare ai loro punti di forza
Non ci sono due persone uguali, e quindi non ci sono due studenti dovrebbero avere bisogno di imparare in modo identico. Creare attività che giocano ai punti di forza unici di ogni studente — che si tratti di un argomento a cui sono interessati o attraverso il formato o l’approccio, è più facile incoraggiare la creatività genuina quando si può creare interesse e coinvolgimento nella sfida.
Costruire una cassetta di sicurezza e spazio aperto, dove il fallimento è abbracciato e festeggiato
Il ruolo della creatività in classe, dal mio punto di vista, è sulla creazione di un ambiente sicuro e accogliente, dove le idee possano circolare liberamente e gli studenti possono provare e testare le proprie soluzioni creative, senza la pressione di “dover ottenere di destra’. A volte le aule possono sentire che c’è solo una risposta o una risposta rigida; è importante che permettiamo agli studenti di esplorare diverse soluzioni per crescere e prosperare.
Intreccia la creatività in ogni area tematica
Ogni soggetto può essere creativo! La creatività non significa che l’intero curriculum deve essere riscritto, invece, potrebbe essere qualcosa di semplice come usare l’argilla per creare forme o giocare a bingo di ricerca di parole come attività di ortografia. Anche gli argomenti più definiti e strutturati come la matematica e la scienza hanno aree in cui la creatività può essere incorporata nell’argomento per incoraggiare una maggiore profondità di comprensione con gli studenti.
Adattare le attività e i metodi di apprendimento per soddisfare i singoli studenti
Forse perché spesso allineiamo la creatività alle capacità artistiche, possiamo supporre che un bambino che disegna e ama la pittura sia creativo, anche se questo può essere miope. La creatività e la capacità di avere un interesse acquisito nell’apprendimento si presenta in tutte le forme e significherà qualcosa di diverso per ogni bambino. Gli educatori devono essere consapevoli delle differenze e applicare il loro insegnamento di conseguenza. Ad esempio, alcuni studenti possono essere studenti visivi, altri potrebbero preferire imparare facendo/tatticamente, o guardare o ascoltare per assorbire le informazioni.
Sfida te stesso con la prospettiva dell’adulto nella stanza
Creare un’aula coinvolgente e creativa può essere difficile, specialmente in un ambiente di apprendimento remoto in cui insegni ai bambini attraverso uno schermo. Una delle cose migliori che incoraggerei gli educatori a fare è abbracciare la creatività da soli. Come faresti a insegnare alla tua classe se non riuscissi a parlare? Vuoi disegnare? Useresti dei simboli? Scriveresti un messaggio segreto usando emoji e far capire ai tuoi studenti? Vuoi giocare a sciarade? Se ci sfidiamo come adulti, incoraggiando la creatività, non abbiamo altra scelta che essere creativi nel modo in cui insegniamo.
Embrace group projects
I progetti di gruppo sono fantastici per incoraggiare la collaborazione e la risoluzione dei problemi come gruppo. Lavorare in team incoraggia gli studenti a fare i conti con le idee e i modi di lavorare di altre persone; quando sei messo in una stanza con opinioni diverse e pensieri diversi, non hai altra scelta che essere creativo nel tuo approccio per risolvere il problema.
Fai uso di strumenti digitali gratuiti
Ci sono così tanti incredibili strumenti digitali là fuori che possono rendere le attività tradizionali ancora più creative. Dai fogli di lavoro digitali e presentazioni disponibili in Canva ai video di YouTube e alle risorse didattiche scaricabili.
Abbiamo avuto il privilegio di lavorare con Amber e gli adorabili personaggi Care Bears per sviluppare due risorse creative esclusivamente per gli educatori all’interno della nostra comunità Canva for Education. Lo scopo di queste risorse è quello di consentire agli educatori, indipendentemente dal fatto che stiano insegnando da remoto o in classe, di incoraggiare ulteriormente la creatività in classe.
Come utilizzare al meglio il foglio di lavoro 1-l’allenamento dell’immaginazione, secondo Amber:
“Il pensiero astratto è un ottimo modo per flettere quei muscoli della creatività. Fornire ai bambini istruzioni che non hanno una particolare forma, scopo o forma è un’attività fantastica per introdurre il pensiero creativo.
Questa particolare attività è ideale per TUTTE le età — dalla scuola materna fino al college!
Vuoi renderlo più impegnativo? Dopo che gli studenti hanno completato un foglio di lavoro, dagliene un altro e chiedi loro di creare un insieme di disegni completamente diverso.
Incoraggiando il pensiero flessibile in classe, gli studenti costruiscono la propria fiducia per partecipare e interagire con il loro ambiente, i colleghi e gli insegnanti.”
Come utilizzare al meglio il foglio di lavoro 2-il riscaldamento della creatività” Five Ways Too Five”, secondo Amber:
“I programmi di studio in aula sono spesso centrati sulla memorizzazione a memoria dei fatti. Il pensiero creativo spesso fiorisce quando mettiamo da parte la ragione e abbracciamo il pensiero flessibile.
L’allenamento creativo “Five Ways” incoraggia i bambini a escogitare soluzioni multiple a un semplice problema. Le loro prime soluzioni possono essere pratiche, ma le loro idee successive possono essere stupide ma anche innovative e inventive.
Inoltre, incoraggiando e lodando il pensiero innovativo in classe, gli studenti possono costruire fiducia.”
Altri modi per insegnare e incoraggiare la creatività in classe includono:
- Impostare il tempo da parte per il journaling
- Partecipare a cinque minuti di mindfulness ogni giorno
- Costruire sessioni di brainstorming
- Uso di gamification per favorire la partecipazione
- Incoraggiare l’assunzione di rischi
- Lasciare l’aula più spesso
- Consentire agli studenti di insegnare
- Utilizzare ausili visivi
- Incoraggiare le domande
per saperne di più su queste idee qui; inoltre è possibile controllare Canva altre innovative idee per la classe di promuovere la creatività.
Considerazioni finali
La velocità con cui il nostro mondo sta cambiando continuerà solo ad aumentare esponenzialmente nel prossimo decennio. Gli studenti di oggi intraprenderanno carriere che non abbiamo ancora immaginato mentre lavoriamo per risolvere alcuni dei più grandi problemi del mondo, dal cambiamento climatico alla disuguaglianza e ai conflitti su larga scala, fino all’avanzamento delle tecnologie in ogni settore possibile. Con questo in mente, lo dobbiamo alla prossima generazione di potenziare il pensiero creativo e la risoluzione dei problemi in tutti i ceti sociali-e anche se non inizia necessariamente quando uno studente raggiunge la scuola, è durante questo momento critico in cui deve essere nutrito e incoraggiato.