教室で創造性を育むことの重要性

今日の世界は前例のない速度で変化しており、世界中の何百万人もの教育者にとって、教室で創造性の利点と重要性

Canvaチーム
Canvaチーム

フォロー

2020年9月16日•10分読み取り

Canva For Educationの製品ディレクターであるCarly Daff氏は、教室で創造性を育むことの重要性について考えています。

10年を振り返ってみると、世界的なパンデミックをきっかけに学習ニーズに適応することから、一晩で数十億ドルの企業を立ち上げることができるデジタル世代のエンパワーメントと構築まで、今日の世界で直面する変化のペースと異常な状況を予測することは誰もできませんでした。創造性と抽象的思考は、社会の未来に必要なスキルの学生のレパートリーの前提条件となっています。 グローバル化とデジタル革命の結果、テクノロジーへのアクセスとイノベーションの可能性は、今日ほどアクセス可能ではなく、物理的な、そして今のデジタ

創造性自体はかなり広い主題です。 それは特定のスキルとして創造性を見て、あなたが描くか、歌うことができれば仮定するのは簡単ですが、あなたは創造的でなければなりません、現実 創造性が私たちの時代の最も画期的な技術革新の原動力となっていると言っても過言ではありません。 あなたが周りを見ると、私たちは信じられないほど創造的で決定された人々があいまいさを受け入れ、現状に挑戦し、答えにノーを取らず、あらゆる種類の問題を解決する新しい方法を発見しなかった場合、起こらなかったであろう革新に囲まれています。

私たちは明日の進歩と技術を予測することはほぼ不可能であるという証拠を生きています—私たちの手のひらからインターネットに瞬時にアクセ それはまた、将来のための私たちの計画のほとんどに影響を与え、まだ私たちが当たり前の今日取るもの—テレビストリーミング、私たちの車のGPS、世界中

だから、次の十年は、イノベーションの核心で創造性と何を保持していますか?

伝統的な暗記学習と標準化されたテストをパフォーマンスの尺度として使用することには確かに固有の利点がありますが、次の世代にははるかに抽象的で交換可能なスキルが必要になることを知っています; 気候変動との戦いからグローバルなデジタル革命に追いつくために、問題解決者の将来の世代は、大胆なアイデアと不可能に挑戦する決意と新しい創造的な方法で考えることによって、世界の最も困難な障害のいくつかを克服する必要があります。

より厳格なSTEMベースのキャリアの人でさえ、この種のすぐに使える思考の恩恵を受けています。 Elon Muskは、車のエレベーターを備えた地下トンネルシステムを構築し、地球上で直面している環境問題の解決策を開拓する方法として、宇宙旅行をよりアク これらの例では、決定、特定の専門知識と多くの(!)お金の、このタイプの革新は創造性なしで可能ではない。

私たちはどのようにして、まだ想像されていないものを提供するために次の世代に力を与えるのですか?

教室での創造性の役割と重要性

教室で創造性を育てることの重要性についての詳細を調べるために、私はAmber Kemp-Gerstel、臨床児童心理学者come modern day’Art Attack’、クリエ 私たちの会話は、教室での創造性の役割と重要性にいくつかの光を当てました,アンバーは、教室の環境を説明すると、若者の創造性を奨励し、育成を開始す

創造性の重要性を強調するブレインストーミング。

大人として、日常に巻き込まれやすく、社会のガードレールが抽象的に考え、”規範”と矛盾する大胆なアイデアを追求する能力を妨げることができます。 逆に、子供たちは自然に好奇心が強く、学習に開放され、想像力豊かであり、すべてが新しく、結果的に何も本当に異常ではないので、目新しさに恥ずかしながら感じないので、思考と問題を解決する方法を開発するのが最善の立場にあります。 一般的に言えば、子供の生活の中で10,000時間以上を費やしている教師もいますが、この行動と無限の思考を育て、教室の外での生活に必要なソフトスキルを開発する上で重要な役割を果たすので、それをさらにサポートし、奨励することが重要です。

また、故ケン-ロビンソン卿は、教育システムに創造性を織り交ぜることの重要性についても声を上げ、教育は”私たちが把握できない未来に私たちを連れて行く”と述べ、将来のブロッカーや課題を克服するためには創造性が不可欠であると述べた。 研究はまた、創造性が社会的に従事しているときに繁栄することを示唆しており、教室を革新的で創造的な教育のための完璧な繁殖地にしています。

私たちは最近、1000年に幼稚園を教える12教育者の米国で調査を実施し、彼らは教室での創造性の利点だと思ったものを尋ねました(オンラインでもフィジカルでも)、彼らの調査結果は次のとおりでした:

米国全土のK-12の1000人の教育者からの教室における創造性の重要性についての主な調査結果。

教室で創造性を受け入れることは、静的学習の概念に挑戦するのに最適な方法です: 問題を解決するか、解決策に到達するための正しい方法は1つだけだという考え。 一つのプラス一つは常に二つに等しくなりますが、その概念を教える方法はたくさんあります。 インターネットの出現と接続されたデバイスの遍在は、すべての年齢の人々が新しい情報や考え方や物事のさまざまな方法に瞬時にアクセスできるよ

アンバーはまた、学生が独立して考え、問題を自律的に解決することを奨励することになると、教室での創造性のさらなる利点を説明しました。 学生が境界を押し、規範に疑問を抱き、箱の外で考えるように力を与えることによって、教育者は学生に自信と自尊心を構築し、奨励することができま 私たちは、すべてが常に周りの最初の時間を計画するために行くわけではない知っているので、それはこれを認識し、一方で彼らの能力に回復力と信

全体として、創造性は革新の前提条件となり、将来の仕事にとってますます需要の高いスキルになります。 創造性は、それ自身の主題である必要はありません、代わりに、それは学習と教育の絶対にあらゆる側面に織り込まれるべきです。

教室で創造性をどのように奨励していますか?

Amber Kemp-教室で創造性を育てる方法についての教育者のためのGerstelのトップヒント。

問題を解決するための複数の方法を奨励する

創造性を奨励することになると、柔軟性が重要です。 それは、学生が最初のアイデアがうまくいかないときに発見への旅を続け、代替案を調査し、試してみて、成功するまでやり直してみることを奨励する これにより、学生はより弾力性があり、独立した問題解決に関してはより自信を持っています。

学生が自分の強みに遊ぶことができる意味のある課題を作成する

二人は同じではないので、二人の学生は同じ方法で学ぶ必要はありません。 各学生のユニークな強みに合わせたタスクを作成する—それは彼らが興味を持っているトピックであるか、フォーマットやアプローチを通じてだかどうか、それはあなたが挑戦への関心と関与を作成することができたときに本物の創造性を奨励する方が簡単です。

失敗が受け入れられ、祝われる安全でオープンスペースを構築

教室における創造性の役割は、私の視点から、アイデアが自由に流れることができ、学生が”それを正しく取得する必要がある”という圧力なしに、自分の創造的な解決策を試して試すことができる安全で歓迎する環境を作り出すことです。 時には教室は一つだけの答えや厳格な答えがあると感じることができます。

すべての主題領域に創造性を織り込む

すべての主題は創造的であることができます! 創造性は、全体のカリキュラムを書き換える必要があるわけではありません,代わりに,それは形状を作成するために粘土を使用したり、スペル活動とし 数学や科学のようなより定義された構造化されたトピックでさえ、創造性をトピックに埋め込むことができ、学生との理解の深さを促進する分野

個々の学生に応えるために活動や学習方法を適応させる

私たちはしばしば創造性を芸術的能力に合わせるために、絵を描き、愛する子供が創造的であると仮定するかもしれませんが、これは近視眼的である可能性があります。 創造性と学習に既得権益を持つ能力は、すべての形で来て、すべての子供に異なる何かを意味します。 教育者は違いを認識し、それに応じて彼らの教えを適用する必要があります。 例えば、何人かの学生は視覚学習者であるかもしれません、他は/戦術的にすることによって学習を好むかもしれません、または情報を吸収するため

部屋の大人の視点で自分自身に挑戦

魅力的で創造的な教室を作ることは、特に画面を通して子供たちを教えている遠隔学習環境では、挑戦するこ 私が教育者に奨励する最高のことの1つは、創造性を自分で受け入れることです。 あなたが話すことができなかった場合、どのようにあなたのクラスを教え あなたは描くだろうか? あなたは記号を使用しますか? あなたは絵文字を使用して秘密のメッセージを書いて、あなたの学生がそれを把握していますか? あなたはジェスチャーをプレイしますか? 私たちが大人として自分自身に挑戦し、創造性を奨励するならば、私たちは教える方法で創造的であること以外に選択肢がありません。

グループプロジェクトを受け入れる

グループプロジェクトは、グループとしてのコラボレーションと問題解決を奨励するのに素晴ら チームとして働くことは、学生が他の人のアイデアや働き方を考慮することを奨励します; あなたが多様な意見や異なる考えを持つ部屋に入れているとき、あなたは問題を解決するためのあなたのアプローチで創造的であることがあります。

無料のデジタルツールを利用する

伝統的なタスクをさらに創造的にすることができる非常に多くの素晴らしいデジタルツールがあります。 Canvaで利用可能なデジタルワークシートやプレゼンテーションから、YouTubeのビデオやダウンロード可能な教育リソー

私たちは、アンバーと愛らしいケアベアーズキャラクターと協力して、Canva For Educationコミュニティ内の教育者専用の二つの創造的なリソースを開発する特権を持っていました。 これらのリソースの目的は、遠隔で教えているか教室で教えているかにかかわらず、教育者に力を与え、教室での創造性をさらに奨励することです。

教室での創造性を増幅し、刺激するために開発された多くのリソースの一つ。 Amber Kemp-Gerstelと共同で、教育者のためだけに作成されました。

ワークシートを最大限に活用する方法1-想像力のトレーニング、アンバーによると:

“抽象的な思考は、それらの創造性の筋肉を曲げるのに最適な方法です。 特定のフォーム、目的や形状を持っていないプロンプトを子供たちに提供することは、創造的思考を導入するための素晴らしい活動です。

この特定の活動は、幼稚園から大学まで、あらゆる年齢に最適です!

それをより挑戦的にしたいですか? 学生が一つのワークシートを完了した後、それらに別のものを与え、図面の完全に異なるセットを思い付くように依頼します。

教室で柔軟な思考を奨励することにより、学生は自分の環境、仲間、教師に参加し、従事する自信を築きます。”

教育者の95%以上は、創造性が学生の将来にとって重要であると考えています。 このテンプレートは、アンバー*ケンプと共同で作成されました-Gerstel排他的に教育者のために。

ワークシートを上手に活用する方法2-“五つの方法も…”創造性のウォーミングアップ、アンバーによると:

“教室のカリキュラムは、多くの場合、事実の暗記暗記を中心にしています。 創造的思考は私達が理由を脇に投げ、適用範囲が広い考えることを包含するとき頻繁に活気づく。

“五つの方法”創造性ワークアウトは、単純な問題に複数の解決策を考案するために子供たちを奨励しています。 彼らの最初の解決策は実用的かもしれませんが、彼らの後のアイデアは愚かなだけでなく、革新的で独創的かもしれません。

さらに、教室で革新的な思考を奨励し、賞賛することによって、学生は自信を築くことができます。”

教室で創造性を教え、奨励する他の方法には、次のものがあります:

  • ジャーナリングのための時間を脇に設定
  • 毎日5分間のマインドフルネスに参加
  • ブレーンストーミングセッションを構築
  • ゲーミフィケーションを使用して参加を奨励
  • リスクテイクを奨励
  • 教室をより頻繁に離れる
  • 学生を許可する
  • を教えるには、視覚補助を使用してください
  • 質問を奨励する

これらのアイデアの詳細を読むここで;さらに、創造性を促進するためのcanvaの他の革新的な教室のアイデアをチェックすることができますここで。

最終的な思考

私たちの世界が変化している速度は、今後10年間で指数関数的に増加し続けるだけです。 今日の学生は、気候変動から不平等、大規模な紛争、あらゆる可能な業界全体の技術の進歩に至るまで、世界最大の問題のいくつかを解決するために それを念頭に置いて、私たちはすべての人生の歩みで創造的思考と問題解決に力を与えるために次の世代にそれを借りています-そして、学生が学校

Leave a Reply

メールアドレスが公開されることはありません。