生徒のニーズと興味を理解することが重要な理由
教師として、生徒を知るべきだと思うかもしれませんが、あなたの教室に座っている若者たちを本当にどれだけ知っていますか？ 個人としてそれらを知るために少しの時間と注意を払うことは、あなたをより効果的でインパクトのある教師にすることができます。 あなたの学生の名前、年齢、友情グループ、家族の背景を見つけるだけでなく、少し深く掘り下げて学習の興味と強みを発見することが重要です。
あなたの学生に関する以下の情報は、あなたが彼らのために楽しく魅力的な学習体験を作成するのに役立ちます。
生徒の学習の強みを知る
一人の生徒が芸術や創造的な科目に秀でているかもしれませんが、学校の親友は数学、スポーツ、科学が自分のスキルに アメリカの発達心理学者Robert Sternbergの知能理論は、人間は通常3種類の知性のうちの1つに優れているため、教師はこれらすべてを学生の間で見る可能性が高いと主張しています。 彼らは：
実用的な知性
これはまた、’ストリート知性’と呼ばれています。 実用的な知性の高い学生は、常識の多くを持っており、変化する環境に迅速に適応することができるようになります。 これらの学生は彼らの強さに遊び、彼らの弱さを最小にするのを好む。 彼らは仕事を得るし、タスクに関与するのが好きな学生です。
創造的知性：
創造的知性の高い学生は、発明、創造性、発見、想像力を必要とするタスクに優れています。 これらの学生は、考えさせられるアイデアを提供し、教室での議論に参加するのに最適です。
分析知能：
分析知能が高い学生は、計画、批判的思考、分析を必要とするタスクに優れています。 これらの学生は、彼らの論理と情報処理能力の面で才能があります。 彼らはしばしば、彼らは想像力があるよりも勉強しており、新しい情報を消化するのが大好きです。
あなたの学生が個人として誰であるかを学ぶ
あなたの学生が個人として誰であるかを知ることは、包括的で尊重され、受け入れられる教室環境を提供するのに役立ちます。 これは、あなたの学生が非常に学習に従事し続けるのに役立つだけでなく、必要なときに開いてサポートを求めるように奨励する厳しい時代をナビゲートするときにも安全なスペースを提供します。
一部の学生は、教室での議論で話すにはあまりにも恥ずかしがり屋を感じるかもしれませんし、他の学生と同じくらい大規模なグループのタスクや 代わりに、これらの学生は、オンラインフォーラム、一対一の会話、または提案ボックスを介して自分の意見を表現するより快適に感じる 様々な教育戦略を使用してこれらの違いを可能にすることは、他の分野での自信を開発しながら、すべての学生が成功を経験するのに役立ちます。
学生が映画を見たり、コンピュータゲームをしたり、本を読んだり、屋外にいることを好むかどうかを知ることは、彼らと本物の意味のある関係を構築す
最新のビデオゲームを楽しんでいる学生とチャットしたり、読むのが好きな学生に本を提案したりすることで、信頼を築き、教室の外での生活に真に興味を持っていることを学生に示すことができます。
学生に重要な興味を探求する機会を提供する
学生の興味を理解することは、質の高い学習機会を提供するのに役立ちます。 彼らが興味を持っている分野、例えば環境を探索する機会を与えることによって、彼らは学習プロセスに従事する可能性が高くなります。
学生が特定の主題、スポーツ、または創造的な努力に優れているからといって、これが彼らの情熱であると仮定しないことが重要です。 あなたの学生に自分の興味を探求し、彼らが本当にやりたいことを発見する時間と機会を与え、彼らが情熱を持っている分野で成功するために必
学生が自分の興味を追求することを奨励することができる実践的な方法はたくさんあります。 いくつかは、青少年の諮問や利益団体に参加するための指導のビットを必要とするかもしれません–例えば、オーストラリアの青少年気候連合。 そのようなグループのメンバーシップは、彼らが変更と擁護のために自分の声を使用することを学ぶように所属の学生の感覚を高めることがで