přihlaste se k aktualizacím

přihlaste se k aktualizacím

k dispozici také ve formátu.

Úvod

Advocates for Youth je jedním z pěti národních partnerů financovaných centry pro kontrolu a prevenci nemocí (CDC) v rámci programu prevence těhotenství dospívajících: integrace služeb, programů a strategií prostřednictvím komunitních iniciativ. CDC předpokládá, že udržitelné iniciativy prevence těhotenství dospívajících budou zakotveny v komunitě, když se její vůdci („grass tops“), její občané („grass roots“) a Její mládež plně zapojí do mobilizace komunity, vzdělávání zúčastněných stran, provádění intervencí založených na důkazech a zvýšení přístupu k péči o zdraví, antikoncepci a reprodukční zdraví pro mládež. Zastánci mládeže koordinují a poskytují vedení a podporu komunitní mobilizaci a udržitelnosti složky iniciativy.

co je mobilizace komunity?

mobilizace komunity je v podstatě proces oslovování různých sektorů komunity a vytváření partnerství s cílem zaměřit se a nakonec řešit naléhavý problém, jako je těhotenství dospívajících. Mobilizace komunity podporuje úsilí o prevenci těhotenství mladistvých tím, že umožňuje členům a skupinám komunity podniknout kroky k usnadnění změn. To zahrnuje mobilizaci nezbytných zdrojů, šíření informací, vytváření podpory a podporu spolupráce mezi veřejným a soukromým sektorem ve Společenství. Mobilizační úsilí je v literatuře často popisováno jako „budování komunity nebo partnerství pro spolupráci“, „zapojení nebo zapojení komunity, „nebo“ budování koalice.“Ačkoli některé z těchto pojmů odkazují na konkrétní struktury, základní cíl zapojení široké škály členů komunity k vytvoření a implementaci sdílené vize je stejný:“ komunitní partneři implementují akční plán komunity spojením a využitím zdrojů, včetně dovedností, fondů a dalších aktiv. Tento proces, známý jako „mobilizace“, “ by měl zvýšit schopnost komunity jako celku řešit těhotenství dospívajících.“

strategie vedené osvědčenými postupy

Na základě výzkumu tento dokument shrnuje 14 klíčových strategií, které jsou založeny na osvědčených postupech v mobilizaci komunity, partnerství pro spolupráci a budování koalic. Část a příjemci grantů zjistí, že mnoho z těchto strategií se překrývají s osvědčenými postupy pro zapojení klíčových zúčastněných stran a osvědčenými postupy pro práci v různých komunitách.

Mobilizace Společenství: Cílem této složky je úspěšně mobilizovat a podporovat tři komunitní partnerské týmy: Hlavní Partnerský vedoucí tým složený z rozhodovacích orgánů „grass tops“ a vrátných na místní, krajské a státní úrovni, kteří zajišťují finanční, politickou a zdrojovou podporu; akční tým komunity složený z“ místních “ ovlivňovatelů místní komunity – vysoce respektovaných členů komunity, kteří poskytují podporu pro změnu kultury, a tým vedení mládeže složený z komunitní mládeže, která buduje účast na programech, podporuje využívání služeb a nabízí podporu pro změnu kultury. Poskytováním zdrojů, výcvik, a technickou podporu, obhájci mládeže pomáhají budovat kapacitu příjemců grantů v části A k vytvoření těchto plně fungujících a vysoce účinných skupin „agentů pro změnu“ a rozvíjet silné vůdce, kteří jsou schopni efektivně řídit všechny aspekty iniciativy.

Poznámka: někteří příjemci grantu mohou používat jiné termíny pro označení svých zúčastněných „týmů“, nicméně funkce a členství ve skupinách jsou u příjemců grantů obecně stejné.

Mobilizace Společenství: Strategie vedené osvědčenými postupy

• zapojte silné vedení s podporou členů komunity, abyste vedli úsilí v celé komunitě. Silní vůdci mohou zahrnovat jak jednotlivce, kteří se ujmou práce, tak organizace (organizace), které stojí v čele společného úsilí. Vedoucí organizace by měly mít řadu klíčových charakteristik, včetně: vůle sloužit jako vůdce mobilizačního úsilí komunity po významnou dobu; schopnost poskytovat infrastrukturu i lidské zdroje; finanční stabilita; schopnost sbírat a spravovat finanční zdroje, a respekt a podpora komunity.
• Zajistěte, aby jednotlivci a organizace na vedoucích pozicích měli odpovídající podporu a zdroje.

vytvořit formální strukturu 3, 4, 6,9

• vyvinout formální strukturu, která může účinně vést úsilí o změnu komunity. Tato struktura slouží šesti základním funkcím: poskytování celkového strategického směru, usnadnění dialogu mezi partnery, řízení sběru a analýzy dat, zpracování komunikace, koordinace dosahu komunity, a mobilizace financování.
• vytvořit klíčové struktury a vypracovat hlavní dokumenty, které pomohou usnadnit koordinaci úsilí v rámci celé komunity. Ty mohou zahrnovat zvláštní výbory (jako jsou řídící výbory a podvýbory věnované určité otázce nebo strategii), organizační schémata, kodifikovaná pravidla fungování (jako jsou stanovy), politická prohlášení přijatá partnerstvím a formální schvalovací dopisy pro ty, kteří vedou, organizují a účastní se úsilí celého Společenství.

zapojte různé organizace, vedoucí komunity a obyvatele 6, 10, 11, 12, 13, 14

• zapojte zúčastněné strany, které s největší pravděpodobností podpoří úsilí o prevenci těhotenství dospívajících založené na důkazech. Zapojte mladé lidi, rodiče, pedagogové, poskytovatelé zdravotní péče, a komunitní organizace. Oslovte organizace a klíčové hráče, kteří jsou mimo „obvyklé podezřelé“ (jako jsou pedagogové sexuality nebo centra plánování rodiny). To zahrnuje náboženské vůdce, podniky, tvůrci politik, mediální osobnosti, a další, kteří mají významný vliv v komunitě.

zajistěte autentickou účast a sdílené rozhodování 8, 11, 15, 16

• podporovat smysl pro odhodlání a vlastnictví vize a plánu pro celospolečenské úsilí stanovením jasných rolí a odpovědností pro všechny členy skupiny, rozvoj sdílených rozhodovacích procesů a zajištění toho, aby členové komunity byli v klíčových rozhodovacích rolích.

zajistěte autentické a produktivní role pro mladé lidi 17, 18, 19

• zapojte mladé lidi do všech aspektů plánování programu, Rozvoj, implementace, a hodnocení. Poskytněte školení o tom, jak efektivně rozvíjet partnerství mezi mládeží a dospělými. Vytvářejte příležitosti pro mládež i dospělé ke sdílení rozhodování. Nezapomeňte vybojovat konkrétní role pro obě skupiny částečně na základě jejich věku a předchozích zkušeností.
• nezapomeňte zvážit praktické výzvy zapojení mladých lidí, jako je plánování schůzek po škole a o víkendech, zajištění dopravy a nabídka jídel jako pobídky k účasti.

rozvíjet sdílenou vizi 9, 9, 20, 21, 22, 23

• Vytvořte společné porozumění cílům komunitního partnerství vypracováním písemného prohlášení o poslání specifického pro spolupráci. Ačkoli toto prohlášení může sdílet aspekty s misí, která řídí vedoucí organizaci a / nebo její partnery, jeho zřetelnost a odlišnost může pomoci sjednotit vizi. Jakmile bude prohlášení o misi dohodnuto, nezapomeňte o tom informovat všechny partnery, aby všichni pracovali na stejném cíli.

provést posouzení potřeb 2,13, 22, 23, 24. 25

• vybudujte pevné pochopení současného stavu těhotenství dospívajících a sexuálního zdraví v komunitě provedením environmentálního skenování a procesu mapování komunity. Používejte různé techniky, jako jsou průzkumy, fokusní skupiny, a rozhovory s obyvateli a klíčovými zúčastněnými stranami. Sestavte údaje o míře sexuálního chování dospívajících, porodnost dospívajících, zdravotní faktory, školní údaje, a informace o mimoškolních nebo mládežnických osobách s vysokým rizikem, jakož i znalosti, postoje, vnímání a chování. Posuďte, co je již mladým lidem k dispozici, shromažďováním informací o zdrojích komunitního, školního systému, rozvoje mládeže a plánování rodiny / zdravotního střediska.
• výzkum hodnocení potřeb bude informovat o směru mobilizačního úsilí tím, že bude sloužit jako základ pro vytvoření strategického plánu, programových aktivit, interních komunikačních plánů a veřejných vzdělávacích kampaní. Nezapomeňte jasně definovat komunitu, které má partnerství sloužit, ať už podle geografické polohy nebo jiných populačních charakteristik.

Vytvořte strategický plán 22, 25, 26, 27, 28

• vypracovat strategický plán, který stanoví cíle partnerství (výslovné způsoby, jakými budou partneři Společenství řešit problémy zjištěné při posuzování potřeb) a cíle (činnosti, které budou prováděny za účelem dosažení tohoto cíle). Strategický plán by měl identifikovat sociální, strukturální, a individuální změny, které povedou ke snížení těhotenství dospívajících a porodnosti.
  • sociální změny zahrnují zvýšenou vůli veřejnosti; větší schopnost vedení komunity; zvýšená a vysoce kvalitní účast komunity, a podpůrné komunitní normy.
  • strukturální změny zahrnují změny provedené institucemi, jako jsou školy, zdravotnická oddělení a Centra pro plánování rodiny a/nebo změny zásad a postupů, které podporují změnu individuálního chování.
  • o individuální změny zahrnují posuny ve znalostech, dovednostech a chování mezi mládeží i dospělými.
• Zajistěte, aby cíle a cíle byly inteligentní (konkrétní, měřitelné, dosažitelné, realistické a časově ohraničené).

implementujte vzájemně se posilující strategie 20 ,23 ,25, 26, 29

• rozhodněte se o činnostech, které se účastníci-ať už jednotlivci nebo organizace-zaváží podporovat cíle a cíle uvedené ve strategickém plánu. Identifikujte řadu klíčových strategií zaměřených na mládež-například provádění programů sexuální výchovy založených na důkazech ve školách nebo zlepšení přístupu ke službám plánování rodiny přátelským pro mládež – a také klíčové strategie, které podporují celkové mobilizační úsilí. Například vypracujte strategie, které zlepší účast zúčastněných stran, rozvíjejí místní vedení a zlepšují mobilizaci zdrojů.
• nezapomeňte tyto činnosti přehodnotit, jakmile se změní podmínky ve Společenství nebo budou k dispozici nové finanční prostředky.

vytvořte strategii fundraisingu 12 ,22 ,23

• prozkoumejte širokou škálu možností financování, abyste zajistili, že strategie a činnosti mohou pokračovat i po dobu trvání původního cyklu financování. Zvažte různé zdroje financování, včetně nadačních grantů, dary od jednotlivých dárců, a věcné dary od organizací a podniků v této oblasti. Zaměřte se na místní zdroje, kdykoli je to možné.
• zvažte vypracování standardního fundraisingového jazyka, který lze použít pro různé “ ptá se.“Nezapomeňte uvést nejlepší argument, proč je partnerství komunity důležité, stejně jako vaše poslání, cíle, cíle, strategie a plány hodnocení. Nezapomeňte přidat konkrétní informace o komunitě z posouzení potřeb.

vytvořit efektivní kanály pro interní komunikaci 3, 9, 14, 21, 30

• zajistěte neustálý tok informací přijetím formálních komunikačních strategií, které umožňují časté, úmyslné a produktivní výměny mezi partnery.
• zvažte jmenování kvalifikovaného komunikátora do role „manažera vztahů“ a uvedení této osoby na starosti neustálé informování členů o tom, co partnerství, výbory, podvýbory a dokonce i jednotliví členové dělají pro pokrok v misi a strategickém plánu.

Vzdělávejte komunitu 13, 23, 31, 32

• vzdělávejte a inspirujte komunitu pořádáním fór, zapojení místních médií, navrhování oznámení o veřejné službě, vytváření billboardových kampaní, vypracování dopisů editorovi, spuštění webových a sociálních mediálních kampaní, nebo pořádání domácích zdravotních večírků, rodičovská setkání, kulaté stoly, a konference. Cílem veřejných vzdělávacích kampaní je vytvářet povědomí, motivovat akce, podporovat financování, a udržet komunitu zaměřenou na danou problematiku.
• nezapomeňte přizpůsobit zprávy komunitě, začlenit data z posouzení potřeb a vybrat mluvčí, kteří rezonují se zamýšleným publikem.

provádět hodnocení procesů a výsledků 23, 25, 33

• předem se rozhodněte, jak budou partnerství definovat úspěch, a nezapomeňte, že mezi zahájením partnerství a měřitelným dopadem na mládež v komunitě je často dlouhé zpoždění (například snížení porodnosti dospívajících). Nastavte klíčová měřítka a body pokroku na cestě.
• Navrhněte hodnocení procesů I výsledků a rozhodněte o intervalech, ve kterých bude každý z nich prováděn. Hodnocení procesů pomůže například určit, kolik členů komunity se zúčastnilo každé činnosti a zda byla činnost provedena podle původního plánu. Hodnocení výsledků posoudí, zda partnerství vedlo k očekávaným změnám v komunitě.

vyhodnoťte mobilizační úsilí komunity Samostatně 4, 5, 23, 29, 34

• provést hodnocení, které pomůže určit dopad mobilizačního úsilí-to je, zda partnerství bylo úspěšné při budování vedení, posunutí norem v komunitě, využití komunitního buy-inu, a mobilizace finančních zdrojů. Vyhodnoťte partnerství tím, že se podíváte na kvalitu strategického plánu, úroveň účasti členů, celkový počet realizovaných akcí, spokojenost členů a zaměstnanců, spolupráce členů a členských agentur, znalost členů o daném problému, vnímané vlastnictví a zmocnění členů, mobilizace a údržba partnerů, a fungování týmu.

napsal Barbara Huberman, RN, BSN, Med; Tom Klaus, PhD; a Laura Davis, MA.

obhájci mládeže © srpen 2014

financování této publikace bylo umožněno (částečně) dohodou o spolupráci (5U58DP002940-04) od centra pro kontrolu a prevenci nemocí (CDC). Jakákoli část této publikace může být kopírována, reprodukována, distribuována a upravena bez souhlasu autorů nebo vydavatele za předpokladu, že materiály nejsou kopírovány, distribuovány nebo přizpůsobeny pro komerční zisk a za předpokladu, že autoři a obhájci mládeže jsou připsáni jako zdroj všech kopií, reprodukcí, distribucí a úprav materiálu.

Chervin, D. D., Philliber, S., Brindis, C., Chadwick, A. E., Revels, M. L., Kamin, S. L., Wike, R. S., Kramer, J. S., Bartelli, D., Schmidt, C. K., Peterson, S. A., Valderrama, L. T. (2005). Budování komunitních kapacit v programech komunitního koaličního partnerství CDC pro prevenci těhotenství dospívajících. Journal of Adolescent Health 37 S11-S19.(Empirický přehled)

Jolin, M, Schmitz, P. & Seldon, w. (2012), Needle-Moving Community Collaboratives; slibný přístup k řešení největších amerických výzev, New York: Bridgespan Group. (Model)

Butterfoss, F. D., Lachance, L., & Orians, C. E. (2006). Budování Koalic Spojenců: Proč Na Formování Záleží. Praxe podpory zdraví, 7 (2), 23S-33S.(orientační dokument)

Zakocs, R. C., & Edwards, E. M. (2006). Co vysvětluje efektivitu komunální koalice?: přehled literatury. American journal of preventive medicine, 30 (4), 351.(Recenze)

Lasker, R. & Weiss, E. (2003).Rozšíření účasti na řešení problémů komunity: multidisciplinární Model na podporu spolupráce a výzkumu. Journal of Urban Health, Bulletin New York Academy of Medicine, 80 (1), 14-47. (Model)

Foster-Fishman, P. G., Berkowitz, S. L., Lounsbury, D. W., Jacobson, S., & Allen, N.A. (2001). Budování kapacit pro spolupráci v komunitních koalicích: přezkum a integrační rámec. American journal of community psychology, 29 (2), 241-261.(Recenze)

Florin, P., Mitchell, R., Stevenson, J. & Klein, I. (2000). Predikce průběžných výsledků tvoří koalice prevence: perspektiva rozvoje. Hodnocení & plánování programu 23 (3), 341-346.(Recenze)

Butterfoss, F. D. (Duben, 2009). Hodnocení partnerství k prevenci a léčbě chronických onemocnění. Prevence Chronického Onemocnění, 6(2):A64, 1-10.Citováno z http://www.cdc.gov/pcd/issues/2009/apr/08_0200.htm.(Empirický Přehled)

Raynor, J. (Březen, 2011). Co dělá efektivní koalici: ukazatele úspěchu založené na důkazech. Andělé, že: Kalifornská nadace. (Guidance Document/Review)

Silberberg, M., Cook, J., Drescher, C., McCloskey, D. J., Weaver, S., & Ziegahn, L. (2011).Zásady zapojení komunity (2.). (NIH publikace # 11-7782). Citováno z webové stránky registru toxických látek a nemocí agentury: http://www.atsdr.cdc.gov/communityengagement/pdf/PCE_Report_508_FINAL.pdf.(Review)

Kegler, M. C., Williams, C. W., Cassell, C. M., Santelli, J., Kegler, S. R., Montgomery, s. B, & Hunt, s. C. (2005). Mobilizace komunit pro prevenci těhotenství dospívajících: asociace mezi koaličními charakteristikami a vnímanými úspěchy. Journal of Adolescent Health, 37, S31-S41.(Recenze)

Joffres, C., Langille, D., Rigby, J. & Langille, D. B. (2002). Faktory související s mobilizací komunity a pokračujícím zapojením do komunitního úsilí o zlepšení sexuálního chování dospívajících. Kvalitativní Zpráva, 7 (2), 1-17. Citováno z http://www.nova.edu/ssss/QR/QR7-2/joffres.html.(Review)

národní kampaň na prevenci dospívajících a neplánovaného těhotenství. (1999). Organizujte se: Průvodce prevencí těhotenství dospívajících. Washington, DC: Autor. (Guidance Document)

Huxham, C. & Vangen S. (1996).Spolupráce: klíčová témata při řízení vztahů mezi veřejnými a neziskovými organizacemi. International Journal of Public Sector Management, 9 (7), 5-17. (Recenze)

Guo, C. & Saxton, G. D. (2010). Hlas, hlas: účast voličů a nezisková obhajoba. Fórum Neziskových Politik, 1(1), Článek 5.(Model)

Winer M. & Ray K. (1994). Příručka pro spolupráci: vytváření, udržování, a užívat si cestu. St. Paul, MN: Amherst h. Wilderova Nadace. (Guidance Document)

Ramey, Hl (2013). Organizační výstupy zapojení mládeže do organizačního rozhodování: syntéza kvalitativního výzkumu. Journal of Community Psychology, 41 (4), 488-504. (Recenze)

Schulman, s. (2006), podmínky zapojení: sladění mládeže, dospělých a organizací směrem k sociálním změnám. Žurnál postupů řízení veřejného zdraví, Dodatek, S26-S31.(Orientační Dokument)

Klindera, K. & Menderwald, J. (2001). Zapojení mládeže do programu Prevence. Washington, DC: obhájci mládeže. (Guidance Docunent)

Kania, J. & Kramer, M. (Zima, 2011). Kolektivní dopad.Stanford Social Innovation Review, 36-41.(Model)

Austin, J.E. (2000). Výzva spolupráce; jak neziskové organizace a podniky uspějí prostřednictvím strategických aliancí. Boston: Harvard Business School. (Navrhovaný Model)

Roussos S.T. & Fawcett S. B. (2000). Přehled partnerství spolupráce jako strategie pro zlepšení zdraví komunity, roční přehled veřejné zdraví 21: 369-402 (recenze)

Lovick Edwards, s. & Freedman Stern, R. (1998). Budování a udržování komunitních partnerství pro prevenci těhotenství dospívajících: pracovní dokument. Houston, TX: Cornerstone Consulting Group, Inc. Citováno z http://aspe.hhs.gov/hsp/teenp/teenpreg/teenpreg.htm (orientační dokument)

Centra pro kontrolu a prevenci nemocí.(neuvedeno). Průvodce mobilizací komunity: komunitní úsilí o odstranění syfilisu ve Spojených státech. Retrieved December 7, 2010 from, http://www.cdc.gov/std/SEE/Community/CommunityGuide.pdf (Guidance Document)

Centers for Disease Control and Prevention (April 2008). Malý (PSBA) GTO: 10 kroků k podpoře vědecky založených přístupů (PSBA) k prevenci těhotenství dospívajících pomocí získání výsledků (GTO), shrnutí. Retrieved March 31, 2013 from http://www.cdc.gov/TeenPregnancy/PDF/LittlePSBA-GTO.pdf.(Orientační Dokument)

Pracovní Skupina Mezi Agenturami. (Prosinec 2007). Cesty komunity ke zlepšení sexuálního a reprodukčního zdraví dospívajících: koncepční rámec a navrhované ukazatele výsledků. Washington, DC a New York, NY: meziagenturní pracovní skupina (IAWG) o úloze zapojení komunity do sexuálního a reprodukčního zdraví dospívajících.

Centrum pro výzkum a vývoj prevence (2006).Postupy založené na důkazech pro efektivní komunitní koalice. Champaign, the: Centrum pro výzkum a vývoj prevence, Institut vlády a veřejných záležitostí, University of Illinois. (Guidance Document)

Laverack, G. & Labonte, R. (2000). Plánovací rámec pro cíle posílení postavení komunity v rámci podpory zdraví. Zdravotní politika a plánování, 15 (3), 255-62.(Model)

Feinberg, M. E., Chilenski, S. M., Greenberg, M. T., Spoth, R. L., & Redmond, C. (2007). Faktory členů komunity a týmu, které ovlivňují provozní fázi místních preventivních týmů: Projekt PROSPER. Věda O Prevenci, 8 (3), 214-226.(Empirický Přehled)

Morh, J. & Spekman, R. (1994). Charakteristika úspěchu partnerství: atributy partnerství, komunikační chování, a techniky řešení konfliktů. Strategický Management Journal, 15, 135-152. (Recenze)

Whitley, J. R. (2002). Průvodce organizováním komunitních fór. Boston, MA: komunitní katalyzátor. Accessed http://www.communitycatalyst.org/doc_store/publications/a_guide_to_organizing_community_forums_jul02.pdf(Guidance Document)

Fox, S. (12. Května 2011). Sociální život zdravotních informací, 2011. Washington, DC: Pew Research Center Internet a American Life Project. Citováno z http://pewinternet.org/Reports/2011/Social‐Life‐of‐Health‐Info.aspx.(Review)

Greenberg, M. T., Feinberg, M. E., Meyer-Chilenski, s., Spoth, R. L., & Redmond, C. (2007). Faktory členů komunity a týmu, které ovlivňují rané fáze fungování týmů prevence komunity: projekt PROSPER. Žurnál primární prevence, 28 (6), 485-504.(Recenze)

Sulfian, M, Gunbaum, J. A., Akintobi, T. H., Dozier, A., Eder, M., Jones, S., Mullan, P., Weir, C. R., & White-Cooper, S., (2011). Hodnocení programu a hodnocení zapojení komunity. V NIH publikaci č. 11-7782, principy zapojení komunity (2nded), 151-160. Citováno z webové stránky agentury pro Toxic Substance and Disease Registry: http://www.atsdr.cdc.gov/communityengagement/pdf/PCE_Report_508_FINAL.pdf.(Review)