Varför är det viktigt att förstå elevernas behov och intressen
som lärare kanske du tycker att det är uppenbart att du ska lära känna dina elever, men hur väl känner du verkligen de unga som sitter i ditt klassrum? Att ta lite tid och omsorg för att lära känna dem som individer kan göra dig till en mer effektiv och effektfull lärare. Utöver att bara ta reda på dina elevers namn, åldrar, vänskapsgrupper och familjebakgrunder är det viktigt att gräva lite djupare och upptäcka deras inlärningsintressen och styrkor.
följande information om dina elever hjälper dig att skapa roliga och engagerande inlärningsupplevelser för dem.
Känn dina elevers inlärningsstyrkor
medan en elev kan utmärka sig i konst och kreativa ämnen, kan deras bästa vän i skolan tycka att matematik, sport och vetenskap är mer lämpade för deras färdigheter. Den amerikanska utvecklingspsykologen Robert Sternbergs teori om intelligens hävdar att människor vanligtvis utmärker sig i en av tre typer av intellekt, så lärare kommer sannolikt att se alla dessa bland sina elever. De är:
praktisk intelligens
detta kallas också ’street smarts’. Studenter som är höga i praktisk intelligens kommer att ha gott om sunt förnuft och kunna anpassa sig snabbt till förändrade miljöer. Dessa elever gillar att spela till sina styrkor och minimera sina svagheter. De är eleverna som får jobbet gjort och gillar att vara involverade i uppgifter.
kreativ intelligens:
studenter som är höga i kreativ intelligens utmärker sig på uppgifter som kräver uppfinning, kreativitet, upptäckt och fantasi. Dessa studenter är bra på att erbjuda tankeväckande tankar och delta i klassrumsdiskussioner.
analytisk intelligens:
studenter med hög analytisk intelligens är bra på uppgifter som kräver planering, kritiskt tänkande och analys. Dessa studenter är begåvade när det gäller deras logik och informationsbehandlingsförmåga. De är ofta mer studious än de är fantasifulla, och älskar att smälta ny information.
lär dig vem dina elever är som individer
att lära känna vem dina elever är som individer kan hjälpa dig att ge en inkluderande, respektfull och accepterande klassrumsmiljö. Detta kommer inte bara att hjälpa till att hålla dina elever mycket engagerade i lärande, men kommer också att ge ett säkert utrymme för dem när du navigerar tuffa tider som kommer att uppmuntra dem att öppna upp och söka stöd när det behövs.
vissa elever kan känna sig för blyg för att tala upp i klassrumsdiskussioner och kanske inte tycker om stora gruppuppgifter eller volontärarbete för att leverera presentationer så mycket som en annan elev kanske. Istället, dessa elever kan känna sig mer bekväm att uttrycka sina åsikter genom online-forum, en-mot-en samtal eller via förslagslådor. Att tillåta dessa skillnader genom att använda en mängd olika undervisningsstrategier kan hjälpa alla elever att uppleva framgång samtidigt som de utvecklar sitt förtroende för andra områden.
att veta om en student föredrar att titta på en film, spela ett dataspel, läsa en bok eller vara utomhus kan hjälpa dig att bygga en autentisk och meningsfull relation med dem.
chatta med en student som tycker om att spela om det senaste videospelet, eller föreslå en bok till en student som du vet gillar att läsa; detta kan bygga förtroende och visa eleverna att du verkligen är intresserad av deras liv utanför klassrummet.
ge eleverna möjligheter att utforska viktiga intressen
att förstå dina elevers intressen hjälper dig att ge dem möjligheter till lärande av hög kvalitet. Genom att ge dem möjlighet att utforska områden de är intresserade av – till exempel miljön – kommer de att vara mer benägna att engagera sig i inlärningsprocessen.
det är viktigt att inte anta att bara för att en student utmärker sig på ett visst ämne, sport eller kreativ strävan, att detta är deras passion. Ge dina elever tid och möjligheter att utforska sina intressen och upptäcka vad de verkligen älskar att göra, så att de kan utveckla sin kunskap och de färdigheter som behövs för att lyckas inom de områden de brinner för.
det finns många praktiska sätt att studenter kan uppmuntras att driva sina intressen. Vissa kan behöva lite vägledning för att gå med i ungdomsrådgivande och intressegrupper-till exempel Australian Youth Climate Coalition. Medlemskap i sådana grupper kan förbättra elevernas känsla av tillhörighet när de lär sig att använda sin röst för förändring och förespråkande.