viktigheten av å fremme kreativitet i klasserommet

viktigheten av å fremme kreativitet i klasserommet

Carly Daff, Produktdirektør For Canva For Utdanning, deler sine tanker om viktigheten av å fremme kreativitet i klasserommet.

Når vi ser tilbake på 10 år, kunne ingen ha spådd det rene tempoet i forandring og de ekstraordinære omstendighetene vi ville stå overfor i dagens verden — fra å tilpasse seg læringsbehovene i kjølvannet av en global pandemi for å styrke og bygge en digital generasjon som er i stand til å starte milliarder dollar selskaper over natten; kreativitet og abstrakt tenkning har blitt forutsetninger i studentens repertoar av ferdigheter som trengs for samfunnets fremtid. Det siste tiåret alene har sett hele bransjer fullstendig forvandlet som følge av globalisering og den digitale revolusjonen, tilgang til teknologi og potensialet for innovasjon har aldri vært så tilgjengelig som det er i dag, og lærere i både fysiske og nå digitale klasserom, spiller en viktig rolle i å fremme og oppmuntre denne kreativiteten.

Kreativitet i seg selv er ganske bredt emne. Mens det er lett å se på kreativitet som en bestemt ferdighet og anta om du kan tegne eller synge, må du være kreativ, virkeligheten er langt mer nyansert. Det er rimelig å si at kreativitet har vært drivkraften bak de mest banebrytende innovasjonene i vår tid. Når du ser deg rundt, er vi omgitt av innovasjon som ikke ville ha skjedd hvis det ikke var for utrolig kreative og faste mennesker som omfavner tvetydighet, utfordrer status quo, ikke tar nei for et svar og oppdager nye måter å løse alle slags problemer på.

Vi er levende bevis på at det er nesten umulig å forutsi fremskritt og teknologier i morgen — fra å ha umiddelbar tilgang til internett fra håndflaten av våre hender eller å ha folk over hele verden forbli koblet med et enkelt klikk på en knapp, elsker det eller hater det, fremskritt vi har gjort i teknologi påvirker nesten alt vi gjør i dag. Det påvirker også de fleste av våre planer for fremtiden, og likevel det vi tar for gitt i dag – tv-streaming — GPS i våre biler, biblioteker med innhold fra hele verden og online shopping — var ikke normen, eller så sømløst integrert i hverdagen for ti år siden.

så, hva holder det neste tiåret med kreativitet på kjernen av innovasjon?

selv om det sikkert er iboende fordeler med tradisjonell rote læring og bruk av standardisert testing som et mål på ytelse, vet vi at neste generasjon vil trenge langt mer abstrakte og utskiftbare ferdigheter; fra å bekjempe klimaendringer til å holde tritt med den globale digitale revolusjonen, må den fremtidige generasjonen av problemløsere overvinne noen av verdens tøffeste hindringer ved å tenke på nye og kreative måter med dristige ideer og vilje til å utfordre det umulige.

selv de i mer stive STEM-baserte karrierer har hatt nytte av denne typen out-of-the-box tenkning. Elon Musk bygger underjordiske tunnelsystemer med bilheiser og gjør romfart mer tilgjengelig som en måte å pioner løsninger for miljøutfordringene vi står overfor på Jorden. Mens disse eksemplene krever besluttsomhet, spesifikk kompetanse og mye (!) av penger ville denne typen innovasjon ikke være mulig uten kreativitet.

Hvordan styrker vi neste generasjon til å levere det som ennå ikke er forestilt?

rollen og betydningen av kreativitet i klasserommet

for å finne ut mer om viktigheten av å pleie kreativitet i klasserommet, snakket jeg med Amber Kemp-Gerstel, en klinisk barnepsykolog som kom moderne Kunstangrep, innholdsskapende og TV-personlighet med mer enn et tiår med erfaring i kreativ terapi. Vår samtale kaste lys over rollen og betydningen av kreativitet i et klasserom, Med Amber forklarer et klasseromsmiljø er en av de viktigste stedene å begynne å oppmuntre og pleie kreativitet hos unge mennesker.

som voksne kan det være lett å bli fanget opp i det daglige og la samfunnets rekkverk stunt vår evne til å tenke abstrakt og forfølge dristige ideer som motsetter seg normen. Omvendt er barn best posisjonert til å utvikle sine måter å tenke og løse problemer på, da de er naturlig nysgjerrige, åpne for læring, fantasifulle og de føler seg ikke ofte flau av nyhet, siden alt er nytt og følgelig er ingenting virkelig unormalt. Generelt sett, med noen lærere som bruker over 10.000 timer i et barns liv når de går fra barn til videregående skole, er det avgjørende at de pleier denne oppførselen og nær ubegrenset tenkning, støtter og oppmuntrer den, da den spiller en viktig rolle i å utvikle de myke ferdighetene som trengs i livet utenfor klasserommet.

i tillegg var sen Sir Ken Robinson også vokal om viktigheten av å knytte kreativitet inn i utdanningssystemet, og sa at utdanning «tar oss inn i en fremtid vi ikke kan forstå», og dermed er kreativitet viktig for å overvinne blokkere eller utfordringer i fremtiden. Forskning tyder også på at kreativitet trives når det er sosialt engasjert, noe som gjør klasserommet til det perfekte avlsmiljøet for nyskapende og kreativ undervisning.

vi har nylig gjennomført en undersøkelse I USA av 1000 lærere som underviser barnehage til år 12 og spurte dem hva de trodde var fordelene med kreativitet i klasserommet( enten online eller fysisk), deres funn var som følger:

Å Omfavne kreativitet i klasserommet er en fin måte å utfordre begrepet statisk læring på: ideen om at det er bare en riktig måte å løse et problem eller komme til en løsning. Mens en pluss en alltid vil være to, er det en rekke måter å lære det konseptet på. Adventen av internett og allestedsnærværende tilkoblede enheter har åpnet nye muligheter for folk i alle aldre å ha umiddelbar tilgang til ny informasjon og forskjellige måter å tenke og gjøre ting på.

Amber forklarte også de ekstra fordelene med kreativitet i klasserommet når det gjelder å oppmuntre elevene til å tenke selvstendig og problemløsning autonomt. Ved å gi elevene mulighet til å presse grensene, stille spørsmål ved normen og tenke utenfor boksen, kan lærere bygge og oppmuntre til selvtillit og selvtillit hos elevene. Vi vet at ikke alt alltid går til å planlegge første gang, så det er viktig å oppmuntre unge til å erkjenne dette og finne alternative og unike løsninger på utfordringene ved hånden, samtidig som de bygger motstandskraft og tillit til deres evne.

alt i alt har kreativitet blitt en forutsetning for innovasjon og vil bli en stadig mer etterspurt ferdighet for fremtidens jobber. Kreativitet trenger ikke å være et eget emne, i stedet bør det veves inn i absolutt alle aspekter av læring og undervisning.

hvordan oppmuntrer du til kreativitet i klasserommet?

Oppmuntre til flere måter å løse problemer på

Fleksibilitet er avgjørende når det gjelder å oppmuntre til kreativitet. Det handler om å fremme evnen til å komme opp med ulike løsninger og unike ideer — ved å oppmuntre elevene til å fortsette på sin reise til oppdagelse når deres første ide ikke virker, undersøke alternativer, prøv, prøv og prøv igjen til du lykkes. Dette resulterer i at studentene blir mer motstandsdyktige og har mer selvtillit når det gjelder uavhengig problemløsing.

Lag meningsfulle oppgaver som gjør at elevene kan spille til sine sterke sider

Ingen mennesker er like, og derfor trenger ikke to studenter å lære på en identisk måte. Opprett oppgaver som spiller til de unike styrkene til hver elev-enten det er et emne de er interessert i eller gjennom formatet eller tilnærmingen, er det lettere å oppmuntre til ekte kreativitet når du kan skape interesse og engasjement i utfordringen.

Bygg et trygt og åpent rom hvor svikt er omfavnet og feiret

kreativitetens rolle i et klasserom, fra mitt perspektiv, handler om å skape et trygt og innbydende miljø der ideer kan flyte fritt og elevene kan prøve og teste sine egne kreative løsninger, uten presset av å måtte få det riktig’. Noen ganger kan klasserom føle at det bare er ett svar eller et stivt svar; det er viktig at vi lar elevene utforske forskjellige løsninger for å vokse og blomstre.

Vev kreativitet i hvert fagområde

Hvert fag kan være kreativt! Kreativitet betyr ikke at hele læreplanen må omskrives, i stedet kan det være noe så enkelt som å bruke leire for å lage former eller spille ordsøk bingo som staveaktivitet. Selv de mer definerte og strukturerte emner som matematikk og naturfag har områder der kreativitet kan bygges inn i emnet for å oppmuntre til en større dybde av forståelse med elevene.

Tilpass aktiviteter og læringsmetoder for å imøtekomme individuelle studenter

Kanskje fordi vi ofte justerer kreativiteten til kunstneriske evner, kan vi anta at et barn som tegner og elsker å male, er kreativt, selv om dette kan være kortsynt. Kreativitet og evnen til å ha en egeninteresse i læring kommer i alle former og vil bety noe annerledes for hvert barn. Lærere må være bevisste på forskjellene og anvende sin undervisning tilsvarende. For eksempel kan noen studenter være visuelle elever, andre kan foretrekke å lære ved å gjøre / taktisk, eller se eller lytte for å absorbere informasjon.

Utfordre deg selv med perspektivet til den voksne i rommet

Å Skape et engasjerende og kreativt klasserom kan være utfordrende, spesielt i et eksternt læringsmiljø hvor du underviser barn gjennom en skjerm. En av de beste tingene jeg vil oppfordre lærere til å gjøre er å omfavne kreativitet selv. Hvordan ville du lært klassen din hvis du ikke kunne snakke? Vil du tegne? Bruker du symboler? Vil du skrive en hemmelig melding ved hjelp av emojis og få elevene til å finne ut det? Vil du spille charades? Hvis vi utfordrer oss selv som voksne og oppmuntrer til kreativitet, har vi ikke annet valg enn å være kreative i måten vi underviser på.

Embrace group projects

Gruppeprosjekter er fantastiske for å oppmuntre til samarbeid og problemløsning som en gruppe. Å jobbe som et team oppfordrer elevene til å regne med andres ideer og måter å jobbe på; når du er satt i et rom med ulike meninger og forskjellige tanker, har du ikke annet valg enn å være kreativ i din tilnærming til å løse problemet.

Benytt deg av gratis digitale verktøy

det er så mange fantastiske digitale verktøy der ute som kan gjøre tradisjonelle oppgaver enda mer kreative. Fra de digitale regnearkene og presentasjonene som Er tilgjengelige I Canva, Til YouTube-videoer og nedlastbare undervisningsressurser.

Vi hadde det privilegium å jobbe med Amber og De elskelige Care Bears-figurene for å utvikle to kreative ressurser eksklusivt for lærere i Canva For Education-fellesskapet vårt. Formålet med disse ressursene er å styrke lærere, uansett om de underviser eksternt eller i klasserommet, for å fremme kreativitet i klasserommet.

hvordan best utnytte Regneark 1-Fantasien Trening, Ifølge Amber:

«Abstrakt tenkning er en fin måte å bøye disse kreativitet muskler. Å gi barn beskjed som ikke har en bestemt form, hensikt eller form, er en fantastisk aktivitet for å introdusere kreativ tenkning.

denne spesielle aktiviteten er flott for alle aldre-fra barnehage hele veien til college!

Vil du gjøre det mer utfordrende? Etter at elevene har fullført ett regneark, gi dem en annen og be dem om å komme opp med et helt annet sett med tegninger.

ved å oppmuntre fleksibel tenkning i klasserommet, elevene bygge sin egen tillit til å delta og engasjere seg med sine omgivelser, jevnaldrende og lærere.»

hvordan best utnytte Regneark 2 — «Fem Måter Også…» Kreativitet Oppvarming, ifølge Amber:

«Klasserom pensum er ofte sentrert rundt rote memorization av fakta. Kreativ tenkning blomstrer ofte når vi kaster bort grunn og omfavner fleksibel tenkning.

Den» Fem Måter » Kreativitet Workout oppfordrer barn til å tenke ut flere løsninger på et enkelt problem. Deres første løsninger kan være praktiske, men deres senere ideer kan være dumme, men også innovative og oppfinnsomme.

I Tillegg, ved å oppmuntre og rose nyskapende tenkning i klasserommet, kan elevene bygge tillit.»

Andre måter å undervise og oppmuntre kreativitet i klasserommet inkluderer:

• Sett tid til side for journalføring
• Delta i fem minutter med mindfulness hver dag
• Bygg brainstorming økter
• Bruk gamification for å oppmuntre til deltakelse
• Oppmuntre til risikotaking
• Forlat klasserommet oftere
• La elevene lær
• bruk visuelle hjelpemidler
• oppmuntre til spørsmål

les mer om disse ideene her; i tillegg kan du sjekke ut canvas andre innovative klasseromsideer for å fremme kreativitet her.

Final thoughts

hastigheten som vår verden er i endring vil bare fortsette å eksponentielt øke i løpet av det neste tiåret. Dagens studenter vil ta på karrierer som vi ennå ikke har forestilt seg når vi jobber for å løse noen av verdens største problemer, fra klimaendringer til ulikhet og storskala konflikt, gjennom å fremme teknologier på tvers av alle mulige bransjer. Med det i tankene skylder vi neste generasjon å styrke kreativ tenkning og problemløsing i alle samfunnslag-og selv om det ikke nødvendigvis starter når en student når skolen, er det i denne kritiske tiden hvor den må pleies og oppmuntres.