jó nyelvtanulók Demystified: egy pillantást a tulajdonságokat, amelyek miatt sikeres

jó nyelvtanulók Demystified: egy pillantást a tulajdonságokat, amelyek miatt sikeres

az év volt 1975. Egy egyszerű kérdés tucatnyi tanulmányt indított el: mitől lesz jó nyelvtanuló?

így van, Joan Rubin és David Stern tudósok már jóval azelőtt keresték a választ erre a kérdésre, hogy elegük lett volna a spanyol nyelvtanulásból.

a jó hír az, hogy találtak néhány választ!

ők és a későbbi kutatók kulcsfontosságú közös vonásokat találtak a sikeres nyelvtanulók körében. A cél az volt, hogy tanulmányozzák a jó nyelvtanulókat, hogy lássák, hogy módszereiket meg lehet-e tanítani a nem túl jó nyelvtanulóknak, vagy hogy segítsék a tanárokat a nyelvtanuló hallgatók elérésében.

kutatásuk legfontosabb tanulsága ez volt: bárki jó lehet a nyelvtanulásban. Zihálj!

ez nagyszerű, de hogyan csinálod? Nos, meg kell figyelned és másolnod a legsikeresebb nyelvtanulók titkait és technikáit.

Kezdje azzal, hogy egy jó nyelvtanulóra gondol, akit már ismer.

gyakran csodálkozunk a jó nyelvtanulókon, azon tűnődve, hogyan veszik fel ilyen gyorsan a nyelveket.

sajnos ez az a pont, ahol a kétely kezd el mélyülni, és olyan kérdéseket teszünk fel magunknak, mint például: “hogyan tanult meg az a srác németül egy év alatt, amikor az elmúlt hét évben tanultam, és még mindig alig tudok bemutatkozni? Mi ez a varázslat?”

a kevésbé sikeres nyelvtanulókat néha még a jó nyelvtanulók is csodálják, mintha misztikus guruknak gondolnák őket, néhány ritka és különleges tudás birtokosainak. “Add meg nekünk a kivételes képességed kulcsait, Ó megvilágosodott” – akarjuk mondani.

de mi van, ha mindenki ismeri a jó nyelvtanuló tulajdonságait?

tanulmányozásával mi teszi a legjobb nyelvtanulók kullancs, mindannyian megértjük, hogy bizonyos tulajdonságok elsődleges, hogy a sikeres nyelvtanulás, amely végül demystifies a folyamat.

íme: Ezek az áhított jellemzők már nem rejtélyek! Összeállítottam egy átfogó listát azokról a tulajdonságokról, amelyek a jó nyelvtanulókat sikeressé teszik, és ami még fontosabb, hogyan lehet ezeket a tulajdonságokat sikerre fordítani a saját nyelvtanulásában.

Letöltés: Ez a blogbejegyzés kényelmes és hordozható PDF formátumban érhető el, amelyet bárhová magával vihet. Kattintson ide, hogy másolatot kapjon. (Download)

Ön lenne szorongatott találni egy jó nyelvtanuló hiányzik ezek a tulajdonságok. Olvassa el, hogy megnézze, melyiket demonstrálja jól, és melyikben lehet jobb.

a jó nyelvtanulóknak rengeteg bátorságuk van

a jó nyelvtanulóknak nincs helye gátlásoknak.

amikor látod, hogy ezek a tanulók boldogan beszélgetnek, magabiztosnak tűnnek, és nem félnek attól, hogy bolondnak tűnjenek, amikor beszélnek.

például, amikor nem ismerik a “telefon” szót, a jó nyelvtanulók képzeletbeli telefont helyeznek a fülükhöz. Ha nem tudják, hogyan kell helyesen konjugálni az igét,akkor azt mondják.

a félelem nem állítja meg a jó nyelvtanulókat, mert tudják, hogy a gyakorlás, még ha tökéletlenül is történik, az egyetlen módja annak, hogy jobbá váljanak.

kemény bőrük is van. Nem hagyják abba az első alkalommal, amikor kinevetik őket egy nyelvi faux pas elkövetése miatt.

persze, lehet, hogy zavarba jönnek, mert egy anyanyelvi beszélő nem érti őket, de csak leporolják a vállukat, és azon dolgoznak, hogy javítsák a kiejtésüket. Nem menekülnek a hibáik elől, tanulnak belőlük, és van bátorságuk, hogy úgy folytassák, mint egy főnök.

nem félnek kitalálni. A jó nyelvtanulók a kontextus nyomait használják az ismeretlen szavak és kifejezések jelentésének kitalálására.

ha meghallják a “nagy kúriában él” mondatot, de nem ismerik a “Kúria” szót, akkor kitalálhatják, hogy ez egy igazán nagy házat jelent! Új szavakat is létrehoznak, ha kell.

például azt fogják kitalálni, hogy egy újonnan megtanult angol ige “-ed”- vel végződik egyszerű múlt időben—még akkor is, ha tudják, hogy sok kivétel van e “szabály”alól—és megértik, hogy az emberek valószínűleg megértik, miről beszélnek, még akkor is, ha ez nyelvtanilag nem helyes.

elfogadják azt a tényt, hogy senki sem tökéletes, ezért rendszeresen vállalják ezeket a kockázatokat. Rájönnek, hogy a legtöbb esetben a kommunikáció fontosabb, mint a helyesség.

a jó nyelvtanulók használják éles megfigyelési képességeiket

a jó nyelvtanulók felismerik és tanulnak saját hibáikból és mások hibáiból.

itt a jó hallgatás és az öntudat játszik szerepet. Nem tudod kijavítani azokat a hibákat, amelyekről nem tudod, hogy elköveted, ezért a jó nyelvtanulók odafigyelnek és ennek megfelelően alkalmazkodnak.

ha helytelenül konjugálnak egy szót, megjegyzik, hogy ez valami, amin dolgozniuk kell. Az anyanyelvi beszélőktől is hallgatnak és tanulnak, a lehető legszorosabban lemásolják őket.

nem verbális nyomokat vesznek fel. Ha van valami, amit megtanulsz egy új nyelv megtanulásáról, az az, hogy sokkal több van a kommunikációban, mint a szavak, amelyeket mondunk.

a jó nyelvtanulók tudomásul veszik az arckifejezéseket, a testbeszédet és a hangszínt, hogy megértsék, hogyan mond valaki valamit, amikor nem tudja, mit mond. A verbális és nonverbális nyomok kombinációjával művelt találgatásokat tehetnek a jelentésről.

azonosítják a mintákat a célnyelven. Azon dolgoznak, hogy megértsék a nyelvet, mint rendszert, azonosítva azokat a kulcsfontosságú mintákat, amelyek megkönnyítik a nyelv tanulását, és jobban hasonlítanak az anyanyelvűek tanulására.

például a spanyolul jól tanulók észreveszik azt a tényt, hogy az angollal ellentétben az el és la határozott névelőket általában a főnevek előtt használják egy mondatban. A jó angol nyelvtanulók megtanulják, hogy nagyon szeretjük használni az “it” szót.”

a jó nyelvtanulók kíváncsiak és kreatívak az új információk feldolgozása során

a jó nyelvtanulók sok kérdést tesznek fel.

hogyan használja a present continuous-t harmadik személyben? Mit jelent ez a szleng szó? Miért mondod ezt a szót az egyik helyzetben, a másik szót pedig egy másik helyzetben?

ezek a kérdések arról szólnak, hogyan tanulnak többet a célnyelvről szinte minden nap. Természetesen kíváncsiak, és mindig arra törekszenek, hogy több szókincset és nyelvtant vegyenek fel.

egyedülálló tanulási módjuk van, amelyet magukra szabnak. Vannak különböző típusú jó nyelvtanulók, csakúgy, mint vannak különböző típusú általános tanulók (például vannak auditív, vizuális és kinesztetikus tanulók, többek között).

idővel a jó nyelvtanulók megtanulják azokat a módszereket, amelyek a legjobban működnek az új szókincs és nyelvtani struktúrák emlékezésében. A tanulótól függően tanulókártyákat, videókat vagy hangfelvételeket használhatnak a tanuláshoz, hogy csak néhány technikát említsünk. Ez segít nekik az új információk gyors feldolgozásában. A FluentU mindezeket az erőforrásokat kínálja, sokféle tanulási stílus befogadására!

a jó nyelvtanulók jók az improvizációban. Kreatívan használják a már ismert szavakat, kifejezéseket és struktúrákat, hogy elmondják, amit el kell mondaniuk. Ahelyett, hogy kihúzná a fordítóalkalmazást, a “circumlocution” – t vagy a dolgok körforgalmi módját fogják használni.

ha például nem ismeri az “óra” szót, akkor azt mondhatja: “az a dolog, amely megmutatja az időt.”Ez elősegíti a folyékonyságot, valamint az önkifejezést.

a jó nyelvtanulók bőségesen türelmesek

a jó nyelvtanulók kényelmessé válnak a kétértelműséggel.

nem kell azonnal tudniuk egy új szó jelentését, és nem aggódnak, ha nem értik a beszélő 100% – át.

nem lesz sok tanulás folyik, ha dallam ki (vagy kiborulni), amint meghallja egy ismeretlen szót. A jó nyelvtanulók elég türelmesek ahhoz, hogy megértsék, hogy egy nap képesek lesznek olyan beszélgetésekre, amelyekben ismerik az összes szót.

ők is türelmesek magukkal. Tudják, hogy időbe telik egy nyelv megtanulása, így nem fognak könnyen csalódni.

a jó nyelvtanulók elfogadják a nyelvet annak, ami, megbocsátanak és kedvesek önmagukhoz, ha nem haladnak olyan gyorsan, mint Szeretnék. Nem gyakorolnak nagy nyomást magukra, mert a nyelv tanulását utazásnak tekintik. Az áramlással járnak, megértve, hogy az olyan dolgok, mint a nyelvtan, nem mindenek, mind vég.

a jó nyelvtanulók nagyrészt Önmotiváltak

a jó nyelvtanulók megértik a “miért.”

függetlenül attól, hogy szükségük van-e a célnyelvre, hogy jobb munkát kapjanak, hogy külföldön tanuljanak, hogy túléljenek egy idegen országban, vagy egyszerűen csak kapcsolatba lépjenek családjukkal vagy gyökereikkel, a jó nyelvtanulók mélyen motiváltak. A nyelvtanulás oka gyakran túlmutat azon, hogy jó osztályzatot szerezzenek egy osztályban. Nagyon-nagyon komolyan veszik a nyelvtanulást.

ez a motiváció arra készteti őket, hogy önállóan tanuljanak és következetesen gyakoroljanak. A tanároknak nem kell arra kényszeríteniük őket, hogy minden este konjugálják az igéket, vagy hétvégén gyakoroljanak egy nyelvi partnerrel.

a jó nyelvtanulók aktívan keresik a nyelv gyakorlásának lehetőségeit az osztálytermen kívül. Gyakorolják, amennyire csak lehetséges.

mi több, valóban élvezik a célnyelv tanulását. Még szórakoztató is!

ezért fontos a megfelelő nyelv kiválasztása. Nem fogsz ragaszkodni egy olyan nyelvhez, amely ásít. És ha kíváncsi lennél, ez megmagyarázza azt is, hogy miért nem beszéled folyékonyan azt a nyelvet, amire kényszerítettek a középiskolában.

tanulás a jó Nyelvtanulótól

remélem, most már láthatja, hogy egy új nyelv megtanulása nem annyira misztikus. Nincs benne varázslat vagy boszorkányság, de van egy titkos képlet. És most neked is megvan!

ez mindenki számára egyedülálló folyamat, de ezeknek a tulajdonságoknak az emulálása jó első lépés. Fontos, hogy ezeket a tulajdonságokat internalizáljuk, hogy elérjük nyelvtanulási céljainkat, csakúgy, mint a világ jó nyelvtanulói.

de ne feledje: ez az információ hiábavaló, ha nem alkalmazza. Tehát cselekedj, újonnan megvilágosodott, és kezdj el gyakorolni most!

Layla A. Reaves szabadúszó író Marylandben. Szabadidejét a következő nagy amerikai regényen tölti, és minden nap aktívan tervezi a közelgő utazásait. Mottója: “folytasd tökéletlenül.”

letöltés: Ez a blogbejegyzés kényelmes és hordozható PDF formátumban érhető el, amelyet bárhová elvihet. Kattintson ide, hogy másolatot kapjon. (Letöltés)