ponieważ Biden eyes infrastructure, ostatnie badania sugerują, że środowiska studentów wpływają na sukces akademicki
w Chicago, kiedy elektrownie węglowe były zamykane, uczniowie w pobliskich szkołach rzadziej byli nieobecni.
w Rhode Island dzieci narażone na działanie ołowiu były bardziej narażone na zawieszenie i miały niższe wyniki testów.
i w całym kraju naukowcy odkryli, że uczniowie w szkołach bez klimatyzacji uczą się mniej w latach z bardziej gorącymi dniami szkolnymi.
podobne badania pojawiły się w ostatnich latach, pokazując bezpośredni związek między środowiskiem, w którym uczą się studenci, a ich sukcesami akademickimi. W Chalkbeat review znaleziono kilkanaście badań w ciągu ostatnich kilku lat.
czasem linki są oczywiste, innym razem zaskakujące. Jednak łącznie badania sugerują, że modernizacja obiektów szkolnych może nie tylko skutkować ulepszeniami kosmetycznymi, ale może przynieść korzyści w nauce uczniów — w momencie, gdy szkoły mogą rozważać zmiany, które wcześniej były poza zasięgiem dzięki Federalnym funduszom stymulacyjnym. Jeśli zaproponowany przez prezydenta Bidena pakiet infrastrukturalny stanie się rzeczywistością, szkoły otrzymają miliardy więcej.
„to będzie jedna z największych możliwości, jakie mieliśmy w mojej dwuletniej pracy w dziedzinie zdrowia publicznego”, powiedział Nsedu Obot Witherspoon, dyrektor wykonawczy Children ’ s Environmental Health Network.
nadal istnieje wiele niepewności co do tego, jak dużą rolę szkoły mogą odegrać w rozwiązywaniu niektórych z tych problemów. Jest to szczególnie prawdziwe w przypadku takich problemów, jak zatrucie ołowiem, gdzie duża część narażenia dzieci prawdopodobnie ma miejsce poza szkołami. Wybory, które szkoły również mają znaczenie, oczywiście, ponieważ finansowanie obiektów może być wykorzystane do poprawy jakości powietrza lub do innych rzeczy, takich jak wzmocnienie bezpieczeństwa.
z badań wiemy, że otoczenie dziecka — zarówno w szkole, jak i poza nią — wpływa na jego zdrowie i funkcje poznawcze.
dużym czynnikiem jest jakość powietrza. Badania wykazały, że dzieci uczęszczające do szkoły w pobliżu źródła zanieczyszczeń mają gorsze wyniki testów, frekwencję lub oba te wyniki. Związek ten został pokazany dla elektrowni węglowych w Chicago i Karolinie Północnej oraz autostrad i toksycznych zakładów chemicznych na Florydzie. Inne badania wykazały, że autobusy szkolne napędzane olejem napędowym w Gruzji mają niższe wyniki testów uczniów.
co więcej, badania sugerują, że uczniowie uczą się mniej i rzadziej uczęszczają na zajęcia, gdy są w słabo wentylowanych salach lekcyjnych.
wpływ tych problemów z jakością powietrza jest dość mały, ale wyniki są spójne i dotyczą milionów studentów, a szczególnie uczniów o niskich dochodach. Na przykład badanie w Chicago wykazało, że przebywanie w pobliżu elektrowni węglowej zmniejszyło frekwencję każdego ucznia o prawie cały dzień w każdym roku szkolnym, prawdopodobnie z powodu zwiększonego wskaźnika problemów zdrowotnych, takich jak astma. Jeden z ostatnich raportów federalnych wykazał, że najczęstszym problemem w placówkach szkolnych były wadliwe systemy ogrzewania, wentylacji i klimatyzacji.
„istnieje wiele badań nad zanieczyszczeniami powietrza na zewnątrz i zanieczyszczeniami powietrza w pomieszczeniach”, powiedział Witherspoon. „Koniec końców, obie nie są dobre.”
potem jest ekspozycja na ołów, która od dawna okazuje się niezwykle niebezpieczna dla dzieci, szkodząc ich IQ i kontroli impulsów. Badania w Rhode Island wykazały, że nawet niski poziom narażenia na ołów może powodować spadek wyników testów studentów i zwiększyć ich prawdopodobieństwo zawieszenia.
zatrucie ołowiem może również zakłócić funkcjonowanie całej szkoły lub klasy. Niedawna Gazeta North Carolina odkryła, że wyniki testów spadły, a zawieszenia wzrosły wśród uczniów, którzy mieli więcej kolegów z wyższych poziomów ołowiu.
„nawet dość niski poziom ołowiu wciąż ma znaczenie”, Janet Currie, profesor Uniwersytetu Princeton, która prowadziła badania na Rhode Island.
raport federalny z 2018 r. wykazał, że ponad jedna trzecia szkół, które testowały go, znalazła podwyższony poziom ołowiu w wodzie pitnej. (Wiele szkół nie testowało regularnie.
jest też kwestia duszno gorących klas. Krajowe badanie wykazało, że uczniowie osiągają gorsze wyniki na PSAT jesienią, jeśli ich szkołom brakowało klimatyzacji, a rok wcześniej było szczególnie gorąco. Około 40% testujących uczęszczało do szkół bez funkcjonującej klimatyzacji, a wskaźniki były wyższe wśród szkół obsługujących więcej uczniów o niskich dochodach i więcej uczniów kolorowych.
inne badania wykazały, że Nowojorscy studenci radzili sobie gorzej, gdy zdawali egzamin dyplomowy o wysoką stawkę w upalny dzień, co sprawiło, że mniej prawdopodobne jest, że zdobędą dyplom ukończenia szkoły średniej.
„dzieci będą bardzo niewygodne przez większość czasu, a to również wpływa na ich wyniki w nauce” – powiedział Currie. „Oczekujemy, że dzieci będą funkcjonować w środowiskach, z którymi dorośli często by nie wytrzymywali.”
niektórzy rodzice od lat walczą o lepsze warunki. Laura Stewart, rodzic w hrabstwie Montgomery, Mayland schools, mówi, że zainteresowała się kwestiami wyposażenia szkół, gdy szkoła jej córki zbudowała przenośne sale lekcyjne z powodu przeludnienia.
od tego czasu opowiada się za szerszymi zmianami, w tym lepszymi systemami wentylacji i filtrowania wody, w dużej dzielnicy, która ma kilkaset milionów dolarów odroczonego utrzymania. Te luki w finansowaniu pozostawiają szkoły walczące o kawałek ciasta, a ona martwi się, że bardziej zamożne szkoły mogą być lepiej przygotowane do obrony siebie.
” społeczności przychodzą z dopasowanymi koszulkami, pokazują filmy, mają znaki. / Proszę, zrób coś z moim budynkiem.”Musisz dosłownie walczyć o dolary” – powiedział Stewart. „Dlatego tak ważne jest, aby ta ustawa federalna przeszła — to nasza szansa, aby nadrobić zaległości.”
plan infrastruktury, zaproponowany w zeszłym miesiącu, skieruje 100 miliardów dolarów na modernizację i budowę obiektów szkolnych. To lekkie szczegóły, ale plan wspomina ,że fundusze będą ” najpierw iść na upewnienie się, że nasze szkoły są bezpieczne i zdrowe miejsca nauki … na przykład poprzez poprawę jakości powietrza w pomieszczeniach i wentylacji.”
czy to pomoże?
w Los Angeles wyniki testów wzrosły po zainstalowaniu przez szkoły filtrów powietrza, jedno z ostatnich badań wykazało. Naukowcy PSAT odkryli, nic dziwnego, że negatywne skutki ciepła zasadniczo zniknęły w szkołach z klimatyzacją.
badania nad wydatkami na obiekty generalnie są bardziej mieszane. W niedawnym dokumencie przeglądowym stwierdzono, że takie wydatki mają tendencję do poprawy wyników testów, chociaż ich pojawienie się zajmuje kilka lat.
ale w innym ostatnim badaniu nie znaleziono dowodów na to, że większe wydatki na budynki poprawiły wyniki testów lub wskaźniki ukończenia studiów. Może to być spowodowane tym, że szkoły wydawały pieniądze na rzeczy, które mają wartość, ale nie mogą prowadzić do korzyści akademickich, takich jak ulepszenia zabezpieczeń lub obiekty sportowe.
jeśli przejdzie ustawa o infrastrukturze, która nie jest gwarantowana, powstaje pytanie, w jaki sposób szkoły wykorzystają nowe środki.
„Mam tylko nadzieję, że wykorzystają okazję do mądrego wykorzystania pieniędzy.”