jak sprawić, by dziecko przestało mówić w klasie tyle
co zrobić, jeśli dziecko za dużo mówi w klasie? Pomóż jej skupić się, zwracać uwagę i uczyć się w klasie dzięki tym delikatnym i skutecznym wskazówkom.
straszna notka nauczyciela.
jak zwykle pisze, że Twoje dziecko znowu zakłóca zajęcia swoją nieprzerwaną gadką. Że została porzucona, bo zaginęła lub źle zrozumiała instrukcje.
prawie codziennie wpada w tarapaty za gadanie, kiedy nie powinna. A ponieważ jest towarzyska i uwielbia być w centrum uwagi, to tak, jakby była „nagradzana” za negatywne zachowanie.
próbowałeś kary w domu, która nigdy nie działa. To bystre dziecko, ale ty i jej nauczycielka kończą się pomysły, jak sprawić, by przestała mówić w klasie. I martwisz się, że brak skupienia i niezdolność do zwrócenia uwagi powstrzyma ją w szkole.
jak sprawić, by dziecko przestało mówić w klasie
są to ważne obawy dla każdego, kogo dziecko zmaga się z mówieniem za dużo w klasie. Nie pomaga to, że nie ma cię w klasie, by monitorować jej zachowanie, a tym bardziej dyscyplinować ją tam i wtedy.
potem jest poczucie winy i piętno nagany. Nawet jeśli tak nie jest, łatwo jest czuć, że jesteś osądzany za to, jak zachowuje się w klasie.
jeśli brzmi to zbyt znajomo, Czytaj dalej. Nadal możesz zrobić wiele w domu, aby pomóc dziecku przestać mówić w klasie, a także z nauczycielem wymyślić rozwiązania w klasie.
spójrz na te wskazówki:
Znajdź głębszy powód
mówienie w klasie nie zawsze oznacza brak chęci do nauki, niezdolność do dobrze radzenia sobie w szkole lub to, że dziecko ma kłopoty. Znalezienie powodów, dla których dziecko mówi tak dużo w klasie, pozwala Ci zagłębić się w te kwestie i zająć się nimi, zamiast skupiać się tylko na mówieniu.
obejrzyj ten film lub przeczytaj poniżej, aby dowiedzieć się sześciu najczęstszych powodów, dla których dzieci dużo mówią w klasie:
na przykład może mówić w klasie, ponieważ…
- wydaje się, że tylko wtedy zwraca na siebie uwagę, czy to od nauczyciela, czy od kolegów z klasy.
- czuje się znudzony materiałem w szkole.
- jest zbyt wyzywający z materiału w szkole.
- siedzi obok rozmownego przyjaciela.
- potrzebuje częstych przerw fizycznych.
- wchodzi do szkoły (i po raz pierwszy walczy o uwagę z innymi dziećmi).
jak widać, powody nie są tak ohydne, jak mogliby początkowo przypuszczać. Znajdując możliwych winowajców, możesz zapobiec i rozwiązać te problemy, zanim poczuje się zmuszona do rozmowy poza kolejnością.
na przykład, jeśli potrzebuje częstych, fizycznych przerw, jej nauczyciel może upewnić się, że pozostaje aktywna, ma wiele praktycznych zajęć i dostaje „jiggles” w ciągu dnia. Odpowiednia praca dla jej poziomu akademickiego, a także siedzenie z dala od innych rozmownych przyjaciół może również pomóc.
darmowy zasób: wychowanie dziecka o silnej woli? Zgarnij 5 wskazówek, jak wychować dziecko o silnej woli! Odkryj 5 sposobów pielęgnowania i pracy z jej wewnętrznym duchem i silną osobowością. Otrzymasz również moje biuletyny, które rodzice mówią, że kochają:
„Twoje biuletyny są bardzo interesujące i naprawdę inspirujące.”- Salma Lim
Zadawaj pytania otwarte, aby wymyślić rozwiązania
dzieci mają talent nie tylko do wymyślania własnych rozwiązań, ale trzymania się ich, ponieważ wymyśliły je. Przed przedstawieniem własnych sugestii zadaj pytania otwarte, aby pomóc dziecku w burzy mózgów.
możesz zapytać:
- „co się dzieje, gdy rozmawiasz w klasie i nie słyszysz instrukcji nauczyciela?”
- ” jakie są zasady w klasie dotyczące robienia turnusów czy mówienia poza kolejnością?”
- ” jak twoje zachowanie może powodować problemy dla znajomych?”
- ” co można zrobić, aby skoncentrować się bardziej w klasie?”
następnie zachęcaj ją do wymyślania pomysłów, jak rozwiązać te problemy. Jeśli nie może lub nie chce, zaproponuj kilka swoich. Ona może…
- złożyć lub usiąść na rękach, gdy czuje potrzebę rozmowy.
- Podnieś rękę przed rozmową.
- napisz najpierw swoje przemyślenia na kartce papieru.
- spójrz osobie w oczy przed rozmową.
albo powiedzmy, że stara się być „klasowym klaunem”, aby uzyskać aprobatę rówieśników. Zapytaj ją, co ona myśli, że bycie dobrym przyjacielem oznacza, lub jak jej zachowanie może zakłócać jej przyjaciół od nauki. Zaproponuj innym razem w ciągu dnia może rozśmieszyć swoich przyjaciół, jak na lunch lub przerwę.
pozwalasz jej na własne problemy—i rozwiązania ich-zamiast próbować rozwiązać je samemu.
Pobierz listę 20 pytań otwartych dla przedszkolaków.
Ćwicz rozmowy zwrotne i tam i z powrotem
Twoje dziecko prawdopodobnie ma tak wiele pomysłów przepływających przez jego umysł, że znajdzie każdą okazję, aby podzielić się nimi z innymi. Podczas gdy dzielenie się pomysłami jest fantastyczne, tak samo jak słuchanie, zwłaszcza gdy jest to oznaka szacunku, ciekawości i przyjaźni.
jednym ze sposobów zachęcania do uczciwej wymiany konwersacji jest ćwiczenie nawyków przyjmowania zwrotów w domu. To uczy ją, jak czekać i słuchać, pozwalając jej ćwiczyć kontrolowanie swoich impulsów.
na przykład powstrzymaj ją przed przerywaniem rozmów. Przytrzymaj palec lub dłoń jako znak, że nie jest jeszcze jej kolej, aby mówić, i kontynuuj to, co mówisz (lub zachęć osobę, która mówi, aby kontynuowała). Jeśli zajdzie taka potrzeba, krótko przerwij rozmowę i wyjaśnij, że jeszcze nie skończyłeś rozmawiać.
zrób to naturalnie i z szacunkiem, a nie tak, jakby zrobiła coś złego. To byłoby tak naturalne, jak powiedzenie jej: „jest poniedziałek.”Unikaj poczucia winy – po prostu stwierdzasz fakt.
można również grać w gry, które wymagają na zmianę. Gry planszowe sprawiają, że zabawa turn-taking, lub tworzyć własne gry, w których każdy na zmianę słuchać i opowiadać historię. Innym pomysłem jest wspólne czytanie książki, na zmianę czytając strony na głos (ty czytasz jedną stronę, ona czyta następną).
Pochwal swoje dziecko, gdy zachowuje się dobrze
pomimo jej ciągłej rozmowy, Twoje dziecko w pewnym momencie będzie w stanie powstrzymać swoją potrzebę mówienia. W tych czasach chwal ją, gdy złapiesz, że zachowuje się dobrze i nie mówi z kolei.
możesz powiedzieć: „dziękuję, że czekałeś, aż twój brat skończy swoją historię, zanim zaczniesz mówić.”Lub” zauważyłem, że słuchałeś i postępowałeś zgodnie z moimi instrukcjami.”
poproś swojego nauczyciela, aby zrobił to samo, nawet jeśli to tylko szybki szept uznania, że czekała na przemówienie. Chwalenie pozytywnego zachowania, które chcesz zobaczyć, jest o wiele bardziej skuteczne niż korygowanie tych, których nie chcesz.
dowiedz się więcej o tym, jak korzystać z pochwał ze swoim dzieckiem.
niech twoje dziecko najpierw napisze swoje myśli
czasami dzieci czują potrzebę mówienia po kolei, ponieważ zakładają, że nie będą pamiętać, jeśli nie powie tego w tym momencie. Kiedy twoje dziecko poczuje tę potrzebę, niech zamiast tego napisze swoje myśli.
zapisując to—nawet kilka słów kluczowych – ma teraz do czego się odnieść, gdy nadejdzie odpowiedni czas na wypowiedź. Poczuje się spokojna, że nie zapomni tego, co ma do powiedzenia, dając innym szansę na dokończenie mówienia.
zachęcaj ją do trzymania w kieszeni małego notatnika, aby zapisać te myśli, i pozwól nauczycielowi wprowadzić plan. Jeśli poczuje potrzebę podzielenia się nowym pomysłem, może go najpierw zapisać, Zanim wypowie go w nieodpowiednim czasie.
z wystarczającą praktyką może nawet odkryć, że jej kontrola impulsów rozwinęła się tak bardzo, że nie będzie musiała za każdym razem pisać swoich myśli. Zda sobie sprawę, że może po prostu wstrzymać myśli i czekać na swoją kolej, aby przemówić. Co więcej, stanie się bardziej ciekawym słuchaczem i poświęci mówcy całą swoją uwagę.
unikaj mówienia źle
ujawnienie: ten artykuł zawiera linki partnerskie, co oznacza, że zarobię prowizję—bez dodatkowych kosztów dla ciebie—jeśli dokonasz zakupu.
koniec końców dużo gadania niekoniecznie jest czymś złym. Nie chciałbym, aby każde dziecko dorastało myśląc, że zostało ukarane za mówienie, lub kojarzenie jej opinii, mówienia lub dzielenia się swoimi pomysłami jako czymś negatywnym.
poza tym wielu rodziców życzy sobie, aby ich dzieci rozmawiały więcej w klasie, a nie mniej.
podczas gdy uczysz swoje dziecko, jak na zmianę i zwracać uwagę, nie zniechęcaj jej entuzjazmu do mówienia i wyrażania siebie. To w końcu pozytywna cecha sama w sobie. Problem nie polega na mówieniu dużo, ponieważ zna odpowiednie czasy, aby to zrobić.
świetna książka do przeczytania to Moje usta to wulkan Julii Cook. Historia wyjaśnia, dlaczego dzieci przerywają i jak mogą znaleźć sposób, aby zatrzymać:
podsumowanie
żaden rodzic nie chce widzieć przerażającej notatki ani mieć po szkole konwersacji o tym, że jej dziecko za dużo mówi w klasie. Na szczęście możesz zrobić wiele, aby zmienić to zachowanie u swojego dziecka, nawet jeśli jesteś osobno w ciągu dnia.
Znajdź powód, dla którego może dużo mówić w klasie, od rywalizacji o uwagę do braku aktywności fizycznej. Zadawaj pytania otwarte i wspólnie wymyślaj rozwiązania, które może wypróbować. Ćwicz rozmowy zwrotne i tam i z powrotem w domu, wychwalając ją, gdy przyłapujesz ją na wysiłku.
jeśli czuje potrzebę mówienia, zachęcaj ją do noszenia notatnika, aby napisać swoje myśli. Może odnosić się do nich przez bardziej odpowiedni czas, aby porozmawiać bez obawy o zapomnienie swoich pomysłów. I na koniec, nie rób z mówienia złych rzeczy—nie chciałbyś, aby było odwrotnie, gdy czuje się zobowiązana do milczenia przez cały czas.
mówienie jest wielką umiejętnością, ale tak samo jak słuchanie, i umiejętność wiedzieć, kiedy zrobić każdy z nich.
Zdobądź więcej porad:
- 6 Wskazówki, Aby poranna rutyna W Szkole przebiegała sprawnie
- 6 przydatne wskazówki dotyczące powrotu do szkoły dla rodziców i dzieci
- 5 przydatne narzędzia do nauki kontroli impulsów dla dzieci
- Pomóż dziecku przejść do przedszkola (i uspokoić nerwy, jak również!)
- 18 podstępnych pytań, aby zapytać dzieci o szkole
nie zapomnij: Dołącz do mojego newslettera i zgarnij 5 wskazówek, jak wychować dziecko o silnej woli! Odkryj 5 sposobów na pielęgnowanie i pracę z—a nie przeciwko—wewnętrznemu duchowi i silnej osobowości Twojego dziecka: