비 원어민에게 영어를 가르치는 다섯 가지 팁

비 원어민에게 영어를 가르치는 다섯 가지 팁

당신은 당신의 경력의 과정에서 비 원어민을 만날 수있는 영어(제 2 언어로서의 영어)교실을 가르 칠 필요가 없습니다. 거의 모든 교사들은 결국 영어 학생들을 만나,당신이 그들을 당신의 교실과 미국 사회에 동화 도움으로 비 원어민에게 영어를 가르치는이 네 가지 팁 편리 올 것이다 이유입니다.

시각 자료 사용

원어민이 아닌 사람은 원어민과 같은 기준점을 가지고 있지 않기 때문에 사진 및 기타 시각 자료는 매우 유용합니다. 당신이 단어에 개념을 연결하는 데 사용할 수있는 더 많은 사진,다이어그램,파워 포인트 슬라이드 쇼 및 비디오,더 나은 학생들이 할 것입니다.

사진을 연령에 맞게 유지하십시오. 초등 학생은 귀여운 만화 이미지를 감상 할 수 있지만 성인은 성인 사진을 선호 할 수 있습니다. 당신은 잡지에서 그림을 그만두거나 당신이 온라인으로 찾아내는 그림을 인쇄해서 당신의 자신의 시각 보조를 만들 필요가 있을 수도 있다.

단순하게 유지

학생들에게 제 2 언어로 영어를 가르치기 시작할 때 복잡성을 피하십시오. 기본 문장 구조,단어 순서 및 동사 시제를 특징으로하는 텍스트로 시작하여 불규칙 동사가 거의 없습니다. 간단한 어휘를 사용하고 학생들이 기초를 파악 할 때까지 문법의 더 복잡한 규칙을 진행하지 않습니다. 기본 문장 구조에서 간단한 동사가 있지만 하위 문구 및 기사가있는 문장으로 이동 한 다음 더 복잡한 동사,절 및 가설으로 이동하는 것이 좋습니다.

긴 강의를 피하십시오

학생들은 강의 이해력이 좋지 않을 수 있습니다. 즉,짧은 강의와 많은 상호 작용 및 실습 교육을 결합하기 위해 교육 구조를 변경해야합니다.

강의해야 할 때는 이해력을 향상시키기 위해 시각 자료를 배포하십시오. 프로젝터를 가지고 있다면,여러분이 가르치는 대로 학생들이 볼 수 있도록 여러분이 말하고 있는 내용의 개요를 적는다. 그림,비디오 및 다이어그램을 사용하여 그들이 말하는 것을 시각화 할 수 있습니다. 이것은 여러분이 가르칠 때 그들의 이해력을 향상시키는 데 도움이 될 것이다.

구두 의사소통을 최대한 활용하기

모국어가 아닌 사람들에게 영어를 가르치는 가장 좋은 방법 중 하나는 구두 의사소통에 크게 의존하는 것입니다. 더 당신은 당신의 학생들이 당신과 서로 이야기 얻을–영어-더 나은 전반적인 이해 될 것입니다.

그룹 작업은 구두 의사 소통을 장려하는 좋은 방법입니다. 학생들이 조금 의사 소통 할 수있을만큼 영어를 잘 이해하면 그룹 또는 쌍으로 넣어 읽고 의사 소통하고 대화하십시오. 더 많은 연습,더 나은 그들은 영어를 사용 하 여 얻을. 이것은 종종 동료 학생들과 이야기 할 때 덜 협박감을 느끼게합니다.

4 가지 공통 언어 능력 사용

읽기,쓰기,듣기 및 말하기는 모든 언어의 네 가지 공통 영역입니다. 대부분의 학생들은 이러한 기술의 기본적인 숙달을해야합니다 그리고 그들은 언어 능력을 구축하는 데 활용 될 수있다.

다음은 학생들을 위한 언어 학습 활동입니다:

• 소리내어 읽기
• 대화형 팟캐스트 듣기
• 언어 파트너와의 대화
• 펜팔 교환
• 이야기를 읽고 구두로 요약
• 자막
• 언어 파트너와 대화 개요,다음 큰 소리로 대화식으로 읽고 앞뒤로 응답
• 구절을 읽고 자신을 녹음 한 다음 오디오를 듣는 동안 당신의 목소리를 전사
• 언어 파트너와 함께,이야기를 읽고,중요한 부분을 적어,읽기 그 부분은 큰 소리로,다음 당신의 파트너가 동일한 작업을 수행 할 수 있습니다

모국어가 아닌 사람들에게 영어를 가르 칠 때,목표는 영어 문법의 규칙을 배우게하는 것이 적고 외국어를 읽고 쓰고 말할 수 있도록하는 것입니다. 영어 교육에 대 한 이러한 팁 이러한 학생 들을 돕기 위해 시도로 멀리 얻을 도움이 될 것입니다. 다른 언어를 사용하는 사람들에게 영어를 가르치기위한 추가 교육을 원할 경우 테솔 석사 프로그램 또는 인증을 확인할 수도 있습니다.

태그:언어 예술