hogyan lehet rávenni gyermekét, hogy ne beszéljen annyira az osztályban

mit tegyen, ha gyermeke túl sokat beszél az osztályban? Segíts neki összpontosítani, figyelni, és tanulni az osztályban ezekkel a szelíd és hatékony tippeket.

a rettegett tanári jegyzet.

mint mindig, azt mondja, hogy a gyermek már megzavarja az osztály újra vele nonstop beszél. Hogy azért hagyták hátra, mert hiányzott, vagy félreértette az utasításokat.

szinte minden nap bajba kerül, mert beszél, amikor nem kellene. És mivel szociális és szeret a figyelem középpontjába kerülni, olyan, mintha “jutalmaznák” a negatív viselkedésért.

megpróbáltál büntetéseket otthon, amelyek úgy tűnik, soha nem működnek. Okos gyerek, de te és a tanára kifogytok az ötletekből, hogyan lehetne rávenni, hogy ne beszéljen az órán. És aggódsz, hogy az összpontosítás hiánya és a figyelem hiánya tovább fogja visszatartani az iskolában.

How to get your child to stop talking in class

ezek érvényes aggodalmak azok számára, akiknek gyermeke küzd túl sokat beszél az osztályban. Nem segít, hogy nem vagy ott az osztályteremben, hogy figyelemmel kísérd a viselkedését, még kevésbé fegyelmezd őt ott-ott.

Aztán ott van a bűntudat és a megbélyegzés érzés megrovásban magát. Még ha nem is ez a helyzet, könnyű úgy érezni, hogy megítélnek azért, ahogy viselkedik az osztályban.

ha ez túl ismerősnek hangzik, olvassa tovább. Még mindig sokat tehet otthon, hogy segítsen gyermekének annyira abbahagyni a beszélgetést az osztályban, valamint a tanárával, hogy az osztályban megoldásokat találjon.

vessen egy pillantást ezekre a tippekre:

keresse meg a mélyebb okot

az osztályban való beszélgetés nem mindig jelenti a tanulási vágy hiányát, az iskolában való képtelenséget, vagy azt, hogy a gyermek bajba kerül. Megtalálni azokat az okokat, amelyek miatt gyermeke annyira beszél az osztályban, lehetővé teszi, hogy mélyre ásson, és foglalkozzon ezekkel a kérdésekkel, ahelyett, hogy csak a beszélgetésre összpontosítana.

nézze meg ezt a videót, vagy olvassa el alább, hogy megtanulja hat gyakori okot, amiért a gyerekek sokat beszélnek az osztályban:

például azért beszélhet az osztályban, mert…

  • úgy érzi, hogy ez az egyetlen alkalom, amikor figyelmet kap, akár a tanár, akár az osztálytársai részéről.
  • unja az anyagot az iskolában.
  • túl megtámadta az anyagot az iskolában.
  • egy beszédes barát mellett ül.
  • gyakori fizikai szüneteket igényel.
  • belép az iskolába (és ez az első alkalom, hogy más gyerekekkel versenyez a figyelemért).

mint látható, az okok nem olyan kellemetlen, mint azt először feltételezték. A lehetséges bűnösök megtalálásával megelőzheti és kezelheti ezeket a problémákat, mielőtt úgy érzi, hogy kénytelen beszélni.

például, ha gyakori, fizikai szünetekre van szüksége, a tanára gondoskodhat arról, hogy aktív maradjon, rengeteg gyakorlati tevékenységet végezzen, és a nap folyamán “ugrál”. Megfelelő munkát neki tudományos szinten, valamint ül távol fickó beszédes barátok segíthet is.

szabad forrás: erős akaratú gyermek nevelése? Fogjon meg 5 tippet az erős akaratú gyermek neveléséhez! Fedezzen fel 5 módot arra, hogy ápolja és dolgozzon vele—nem pedig ellene—belső szellemével és erős személyiségével. Ön is kap a hírlevelek, amely a szülők azt mondják, hogy szeretik:

“a hírlevelek nagyon érdekesek és igazán inspirálóak.”- Salma Lim

5 Tippek az erős akaratú gyermek neveléséhez

tegyen fel nyílt végű kérdéseket, hogy megoldásokat találjon

a gyerekeknek van egy trükkjük, hogy ne csak saját megoldásaikkal álljanak elő, hanem ragaszkodjanak hozzájuk, mert jöttek rá. Mielőtt doling ki a saját javaslatait, kérdezze nyílt végű kérdéseket, hogy segítsen a gyermek brainstorm néhány saját.

megkérdezheted:

  • “mi történik, ha az órán beszél, és nem hallja a tanár utasításait?”
  • “melyek az osztálytermi szabályok A fordulásról vagy a soron kívüli beszélgetésről?”
  • ” hogyan okozhat problémát a viselkedése a barátainak?”
  • ” mit tehetsz, hogy jobban koncentrálj az osztályban?”

ezután ösztönözze őt, hogy dolgozzon ki ötleteket ezeknek a problémáknak a megoldására. Ha nem tud vagy nem akar, javasoljon néhányat a sajátjából. Ő tud…

  • hajtsa le vagy üljön a kezére, amikor késztetést érez a beszélgetésre.
  • emelje fel a kezét, mielőtt beszél.
  • először írja meg gondolatait egy darab papírra.
  • beszélgetés előtt nézzen az ember szemébe.

vagy mondjuk, hogy megpróbál “Osztály bohóc” lenni, hogy megszerezze társai jóváhagyását. Kérdezd meg tőle, hogy szerinte mit jelent jó barátnak lenni, vagy hogy viselkedése hogyan akadályozhatja meg barátait a tanulásban. Javasoljon más napszakokat, amikor megnevettetheti barátait, például ebédnél vagy szünetben.

megengeded neki, hogy saját maga kezelje a problémáit—és a megoldásait—ahelyett, hogy megpróbálná megoldani őket.

kap egy listát a 20 nyitott kérdések óvodások.

kérdezze meg gyermekét nyílt végű kérdések, hogy dolgozzon ki megoldásokat

gyakorlat turn-take És oda-vissza beszélgetések

a gyermek valószínűleg olyan sok ötlet áramlik át a fejében, hogy ő talál minden lehetőséget, hogy ossza meg másokkal. Miközben az ötletek megosztása fantasztikus, a hallgatás is, különösen akkor, ha ez a tisztelet, a kíváncsiság és a barátság jele.

a tisztességes beszélgetéscsere ösztönzésének egyik módja az, ha otthon gyakorolja a fordulási szokásokat. Ez megtanítja neki, hogyan kell várni és hallgatni, lehetővé téve számára, hogy gyakorolja az impulzusok ellenőrzését.

például állítsd meg, hogy ne szakítsa félbe a beszélgetéseket. Tartsa fel az ujját vagy a kezét annak jeleként, hogy még nem ő a sor, hogy beszéljen, és folytassa azzal, amit mond (vagy ösztönözze a beszélő személyt, hogy folytassa). Ha szükséges, röviden hagyja abba a beszélgetést, és magyarázza el, hogy még nem fejezte be a beszélgetést.

tegye ezt természetesen és tisztelettel, és ne úgy, mintha valami rosszat tett volna. Olyan természetes lenne, mint azt mondani neki: “hétfő van.”Kerülje a bűntudat elhelyezését—egyszerűen tényt állít.

azt is játszani, hogy jár felváltva. Társasjátékok, hogy egy szórakoztató turn-vevő tevékenység, vagy hogy a saját játékok, ahol minden felváltva hallgat, és elmondja a történetet. Egy másik ötlet az, hogy együtt olvasunk egy könyvet, felváltva hangosan olvasva az oldalakat (Ön az egyik oldalt olvassa, ő a következőt olvassa).

gyakorold a fordulást és az oda-vissza beszélgetéseket

dicsérd meg a gyermekedet, amikor jól viselkedik

annak ellenére, hogy állandóan beszél, gyermeke egy bizonyos ponton képes lesz visszatartani a beszélgetésre való késztetését. Ezekben az időkben dicsérjétek őt, amikor elkapja, hogy jól viselkedik, és nem beszél a sorból.

azt mondhatnád: “Köszönöm, hogy megvártad, amíg a bátyád befejezi a történetét, mielőtt beszélnél.”Vagy” észrevettem, hogy hallgattál és követted az utasításaimat.”

kérje meg a tanárát, hogy tegye ugyanezt, még akkor is, ha ez csak egy gyors nyugtázás, hogy várta a beszédet. Dicsérni azt a pozitív viselkedést, amelyet látni akarsz, sokkal hatékonyabb, mint kijavítani azokat, amelyeket nem.

Tudjon meg többet arról, hogyan használja a dicséretet gyermekével.

dicsérd meg a gyermekedet, amikor jól viselkedik

kérd meg a gyermekedet, hogy először írja meg a gondolatait

néha a gyerekek késztetést éreznek arra, hogy soron kívül beszéljenek, mert feltételezik, hogy nem fognak emlékezni, ha abban a pillanatban nem mondják ki. Amikor gyermeke érzi ezt a késztetést, kérje meg, hogy írja meg inkább a gondolatait.

azáltal, hogy leírja—akár néhány kulcsszót is—, most már van mire hivatkoznia, amikor eljön a megfelelő idő a beszédre. Megnyugtatja, hogy nem felejti el, amit mondani akar, miközben lehetőséget ad másoknak a beszéd befejezésére.

bátorítsd, hogy tartson egy kis jegyzettömböt a zsebében, hogy rögzítse ezeket a gondolatokat, és engedje be a tanárát a tervbe. Ha késztetést érez egy új ötlet megosztására, először le tudja írni, mielőtt nem megfelelő időben kibökné.

elegendő gyakorlással még azt is tapasztalhatja, hogy impulzuskontrollja annyira fejlődött, hogy nem kell minden alkalommal megírnia a gondolatait. Rá fog jönni, hogy egyszerűen visszatarthatja a gondolatát, és megvárhatja, amíg a sor szól. Még jobb, ha kíváncsibb hallgatóvá válik, és teljes figyelmet szentel a hangszórónak.

Kerülje el, hogy rossz dologról beszéljen

közzététel: Ez a cikk affiliate linkeket tartalmaz, ami azt jelenti, hogy jutalékot fogok keresni—Önnek külön költség nélkül—, ha vásárol.

a nap végén a sokat beszélni nem feltétlenül rossz dolog. Utálnám, ha bármelyik gyermek úgy nőne fel, hogy azt gondolja, megbüntették a beszédért, vagy társítani a véleményét, felszólalni, vagy valami negatívumként megosztani ötleteit.

emellett sok szülő szeretné, ha a gyerekei többet beszélnének az osztályban, nem kevesebbet.

miközben megtanítod a gyermekednek, hogyan kell felváltva figyelni és figyelni, ne csüggedj a lelkesedésétől, hogy beszéljen és kifejezze magát. Ez önmagában is pozitív tulajdonság, végül. A probléma nem arról szól, hogy sokat beszélünk, mivel ismerjük a megfelelő időket erre.

egy nagyszerű könyvet olvasni a My Mouth is a Volcano Julia szakács. A történet elmagyarázza, hogy a gyerekek miért szakítanak félbe, és hogyan találhatnak módot a megállásra:

My Mouth is a Volcano by Julia szakács

következtetés

egyetlen szülő sem akarja látni a rettegett jegyzetet, vagy az iskola utáni beszélgetést arról, hogy gyermeke túl sokat beszél az osztályban. Szerencsére sokat tehet azért, hogy megváltoztassa gyermeke viselkedését, még akkor is, ha a nap folyamán külön van.

keresse meg az okot, amiért sokat beszélhet az osztályban, a figyelemért való versengéstől a fizikai aktivitás hiányáig. Tegyen fel nyitott kérdéseket, és együtt dolgozzon ki olyan megoldásokat, amelyeket megpróbálhat. Gyakorold a turn-taking és oda-vissza beszélgetéseket otthon, dicsérve őt, amikor elkapja, hogy erőfeszítéseket tesz.

ha késztetést érez a beszédre, bátorítsa, hogy vigyen magával egy jegyzettömböt, hogy megírja gondolatait. Ezekre hivatkozhat egy megfelelőbb időre, hogy beszéljen anélkül, hogy félne elfelejteni ötleteit. És végül, ne csinálj rossz dolgot a beszélgetésből—nem akarnád az ellenkezőjét, ahol kötelességének érzi, hogy állandóan csendben maradjon.

a beszéd nagyszerű képesség, de a hallgatás is, és az a képesség, hogy tudjuk, mikor kell mindegyiket megtenni.

 Hogyan érhetem el, hogy a gyermekem ne beszéljen az osztályban?

Hogyan érhetem el, hogy a gyermekem ne beszéljen az osztályban?

További tippek:

  • 6 Tippek, hogy a reggeli rutin az iskolai zökkenőmentesen
  • 6 hasznos vissza az iskolába Tippek a szülők és a gyerekek
  • 5 hasznos eszközök tanítani impulzuskontroll gyerekeknek
  • Segítség a gyermek átmenet óvodai (és nyugodt az idegeket is!)
  • 18 alattomos kérdés a gyerekeknek az iskoláról

ne felejtsd el: Csatlakozz a hírlevelemhez és ragadj meg 5 tippet az erős akaratú gyermek neveléséhez! Fedezzen fel 5 módszert arra, hogy ápolja és dolgozzon gyermeke belső szellemével és erős személyiségével—nem pedig ellene:

5 Tippek az erős akaratú gyermek neveléséhez

Leave a Reply

Az e-mail-címet nem tesszük közzé.