Sådan får du dit barn til at stoppe med at tale i klassen så meget
Hvad gør du, hvis dit barn taler for meget i klassen? Hjælp hende med at fokusere, være opmærksom og lære i klassen med disse blide og effektive tip.
den frygtede lærerens note.
som sædvanligt siger det, at dit barn har forstyrret klassen igen med sin nonstop-tale. At hun blev efterladt, fordi hun manglede eller misforstod instruktioner.
hun har været i problemer næsten hver dag for at tale, når hun ikke skal. Og da hun er social og elsker at være centrum for opmærksomhed, er det som om hun er “belønnet” for negativ opførsel.
du har prøvet straffe derhjemme, som aldrig ser ud til at fungere. Hun er et lyst barn, men du og hendes lærer løber tør for ideer om, hvordan man får hende til at stoppe med at tale i klassen. Og du er bekymret for, at manglen på fokus og manglende evne til at være opmærksom vil holde hende tilbage længere i skolen.
Sådan får du dit barn til at stoppe med at tale i klassen
disse er gyldige bekymringer for alle, hvis barn kæmper med at tale for meget i klassen. Det hjælper ikke, at du ikke er der i klasseværelset for at overvåge hendes adfærd, meget mindre disciplinere hende lige der og der.
så er der skyld og stigma ved at føle sig irettesat selv. Selvom det ikke er tilfældet, er det let at føle, at du bliver dømt for den måde, hun opfører sig på i klassen.
hvis dette lyder alt for velkendt, læs videre. Du kan stadig gøre masser derhjemme for at hjælpe dit barn med at stoppe med at tale i klassen så meget, såvel som med sin lærer til at komme med løsninger i klassen.
se på disse tip:
Find den dybere grund
at tale i klassen betyder ikke altid en mangel på iver efter at lære, manglende evne til at klare sig godt i skolen, eller at et barn er ude for at skabe problemer. At finde årsagerne til, at dit barn taler så meget i klassen, giver dig mulighed for at grave dybt og løse disse problemer i stedet for kun at fokusere på samtalen.
se denne video eller læs nedenfor for at lære seks almindelige grunde til, at børn snakker meget i klassen:
for eksempel kunne hun tale i klassen, fordi hun…
- føles som om det er den eneste gang, hun får opmærksomhed, hvad enten det er fra læreren eller hendes klassekammerater.
- føler keder sig med materialet i skolen.
- er for udfordret med materialet i skolen.
- sidder ved siden af en snakkesalig ven.
- har brug for hyppige fysiske pauser.
- går i skole (og er første gang hun konkurrerer om opmærksomhed med andre børn).
som du kan se, er årsagerne ikke så modbydelige, som de måske først har antaget. Ved at finde mulige syndere, du kan derefter forhindre og adressere disse isues, før hun føler sig tvunget til at tale uden for tur.
for eksempel, hvis hun har brug for hyppige, fysiske pauser, kan hendes lærer sørge for, at hun forbliver aktiv, har masser af praktiske aktiviteter og får “jiggles” ud i løbet af dagen. Passende arbejde for hendes akademiske niveau såvel som at sidde væk fra andre snakkesalige venner kan også hjælpe.
gratis ressource: at opdrage et stærkt viljebarn? Grib 5 tip til at opdrage et stærkt Viljebarn! Opdage 5 måder at pleje og arbejde med—ikke imod—hendes indre ånd og stærke personlighed. Du får også mine nyhedsbreve, hvilke forældre siger, at de elsker:
“dine nyhedsbreve er meget interessante og virkelig inspirerende.”- Salma Lim
stil åbne spørgsmål for at komme med løsninger
børn har en evne til ikke kun at komme med deres egne løsninger, men holder sig til dem, fordi de kom op med det. Før du uddeler dine egne forslag, skal du stille åbne spørgsmål for at hjælpe dit barn med at brainstorme et par af sine egne.
du kan spørge:
- “Hvad sker der, når du taler i klassen, og du ikke kan høre lærerens instruktioner?”
- “Hvad er klasseværelset regler om turn-taking eller taler ud af tur?”
- “hvordan kan din adfærd forårsage problemer for dine venner?”
- “hvad kan du gøre for at koncentrere dig mere i klassen?”
derefter opfordre hende til at komme med ideer til, hvordan man løser disse problemer. Hvis hun ikke kan eller ikke vil, foreslå et par af dine egne. Hun kan…
- fold eller sidde på hænderne, når hun føler trang til at tale.
- løft hånden, før du taler.
- skriv hendes tanker på et stykke papir først.
- se personen i øjet, før du taler.
eller lad os sige, at hun forsøger at være “klasseklovnen” som en måde at få godkendelse af sine jævnaldrende. Spørg hende, hvad hun synes at være en god ven, eller hvordan hendes opførsel kan forstyrre hendes venner fra at lære. Foreslå andre gange på dagen, at hun kunne få sine venner til at grine, som ved frokost eller fordybning.
du tillader hende at eje sine problemer—og løsningerne på dem—i stedet for at forsøge at løse dem selv.
få en liste over 20 åbne spørgsmål til førskolebørn.
Øv turn-taking og frem og tilbage samtaler
dit barn har sandsynligvis så mange ideer, der strømmer gennem hendes sind, at hun finder enhver mulighed for at dele dem med andre. Mens deling af ideer er fantastisk, det er også at lytte, især når det er et tegn på respekt, nysgerrighed, og venskab.
en måde at tilskynde til en retfærdig udveksling af samtale er at øve turn-taking vaner derhjemme. Dette lærer hende, hvordan man venter og lytter, så hun kan øve sig på at kontrollere sine impulser.
for eksempel stoppe hende fra at afbryde samtaler. Hold en finger eller hånd op som et tegn på, at det ikke er hendes tur til at tale endnu, og fortsæt med det, du siger (eller opmuntre den person, der taler, til at fortsætte). Hvis det er nødvendigt, skal du kort stoppe samtalen og forklare, at du ikke er færdig med at tale endnu.
gør dette naturligt og respektfuldt, og ikke som hun gjorde noget forkert. Det ville være så naturligt som at fortælle hende “det er mandag.”Undgå at placere skyld-du siger simpelthen en kendsgerning.
du kan også spille spil, der involverer skift. Brætspil giver en sjov turn-taking aktivitet, eller lav dine egne spil, hvor du hver skiftes til at lytte og fortælle en historie. En anden ide er at læse en bog sammen og skifte til at læse siderne højt (du læser en side, hun læser den næste).
ros dit barn, når hun opfører sig godt
på trods af hendes konstante tale vil dit barn på et tidspunkt være i stand til at indeholde sin trang til at tale. I disse tider, ros hende, når du fanger hende opfører sig godt og ikke taler ud af tur.
du kan måske sige, “Tak fordi du ventede, indtil din bror var færdig med sin historie, før du talte.”Eller” jeg bemærkede, at du lyttede og fulgte mine instruktioner.”
Bed hendes lærer om at gøre det samme, selvom det bare er en hurtig hvisken af anerkendelse, at hun ventede på at tale. At rose den positive adfærd, du vil se, er langt mere effektiv end at korrigere dem, du ikke gør.
Lær mere om, hvordan du bruger ros med dit barn.
få dit barn til at skrive sine tanker først
nogle gange føler børn en trang til at tale ud af tur, fordi de antager, at de ikke kan huske, hvis de ikke siger det i det øjeblik. Når dit barn føler denne trang, skal hun skrive sine tanker i stedet.
ved at skrive det ned—selv et par nøgleord—har hun nu noget at henvise til, når det passende tidspunkt at tale kommer op. Hun vil føle sig beroliget, at hun ikke glemmer, hvad hun har at sige, mens hun giver andre mennesker en chance for at afslutte med at tale.
opmuntre hende til at holde en lille notesblok i lommen for at optage disse tanker og lade hendes lærer komme ind på planen. Skulle hun føle trang til at dele en ny ide, hun kan notere det først, før hun blæser det ud på et upassende tidspunkt.
med tilstrækkelig øvelse kan hun endda opleve, at hendes impulskontrol har udviklet sig så meget, at hun ikke behøver at skrive sine tanker hver gang. Hun vil indse, at hun simpelthen kan holde sin tanke og vente på sin tur til at tale. Endnu bedre, hun bliver en mere nysgerrig lytter og giver højttaleren sin fulde opmærksomhed.
undgå at gøre taler en dårlig ting
Disclosure: denne artikel indeholder affiliate links, hvilket betyder, at jeg vil tjene en provision—uden ekstra omkostninger for dig—hvis du foretager et køb.
i slutningen af dagen er det ikke nødvendigvis en dårlig ting at tale meget. Jeg hader, at ethvert barn vokser op og tænker, at hun blev straffet for at tale, eller at knytte sin mening, tale op, eller dele sine ideer som noget negativt.
desuden ønsker mange forældre, at deres børn talte mere i klassen, ikke mindre.
mens du lærer dit barn, hvordan man skifter og er opmærksom, skal du heller ikke afskrække hendes entusiasme til at tale og udtrykke sig. Det er trods alt et positivt træk i sig selv. Problemet handler ikke om at tale meget, da det er at kende de passende tidspunkter til at gøre det.
en fantastisk bog at læse Er min Mund er en vulkan af Julia Cook. Historien forklarer, hvorfor børn afbryder, og hvordan de kan finde en måde at stoppe på:
konklusion
ingen forælder ønsker at se den frygtede note eller at have samtalen efter skolen om hendes barn, der taler for meget i klassen. Heldigvis kan du gøre masser for at ændre denne adfærd i dit barn, selvom du er fra hinanden i løbet af dagen.
Find grunden til, at hun kunne tale meget i klassen, fra at konkurrere om opmærksomhed på mangel på fysisk aktivitet. Stil åbne spørgsmål, og sammen, komme med løsninger, hun kan prøve. Øv turn-taking og frem og tilbage samtaler derhjemme, rose hende, når du fanger hende gøre en indsats.
hvis hun føler trang til at tale, opfordre hende til at bære en notesblok til at skrive sine tanker. Hun kan henvise til disse for et mere passende tidspunkt at tale uden frygt for at glemme sine ideer. Og endelig, gør ikke at tale en dårlig ting-du vil ikke have det modsatte, hvor hun føler sig forpligtet til at forblive tavs hele tiden.
at tale er en stor færdighed, men det er også at lytte og evnen til at vide, hvornår man skal gøre hver enkelt.
få flere tips:
- 6 Tips til at få din morgenrutine til skolen til at køre problemfrit
- 6 nyttige tilbage til skolen Tips til forældre og børn
- 5 nyttige værktøjer til at undervise impulskontrol til børn
- Hjælp dit barn overgang til førskole (og rolig også dine nerver!)
- 18 luskede spørgsmål at stille børn om skole
glem ikke: Deltag i mit nyhedsbrev og tag 5 tip til at opdrage et stærkt Viljebarn! Oplev 5 måder at pleje og arbejde med-ikke imod – dit barns indre ånd og stærke personlighed: