hva foreldre trenger å vite om stimulerende bruk på høyskoler
Før unge voksne forlater for college og i løpet av sin tid på skolen, vil du ha mange viktige samtaler. Du vil sannsynligvis snakke med dem om alkohol og narkotika, men vil du ta Opp Adderall og andre lignende, stimulerende stoffer? På en høyskole campus er studenten svært sannsynlig å møte stimulerende stoffer som brukes til både å studere og feste. Reseptbelagte stimulanter inkluderer amfetamin og dextroamphetamin, metylfenidat og lisdexamfetamin, som ofte går under merkenavnene Adderall, Ritalin og Vyvanse. Mens det er studenter som er lovlig foreskrevet disse medisinene, bør foreldrene være oppmerksomme på ikke-foreskrevet misbruk av disse stoffene på høyskoler. Disse stoffene blir ofte referert til som «studiedroger», da elevene vil bruke dem til å øke fokus og holde seg våken i lange perioder.
Atten-til-25-åringer var mer sannsynlige enn noen annen aldersgruppe for å misbruke Adderall uten resept, ifølge 2016-forskning i Journal Of Clinical Psychiatry. Mens antall resepter for stimulerende Adderall har vært uendret blant unge voksne de siste årene, har» misbruk og beredskapsbesøk knyttet til stoffet økt dramatisk i denne gruppen, » Ifølge Johns Hopkins Bloomberg School Of Public Health research fra 2016.
Foreldre spiller en viktig rolle i å ta opp rusmisbruk på høyskoler, og sentralstimulerende midler er ikke annerledes. Dr. Alan D. DeSantis, professor I Kommunikasjon Ved University Of Kentucky, har forsket på det sosiale stigma Av Adderall bruk blant studenter. Han sier at denne informasjonen trengs mest av foreldre, fordi elevene allerede er godt klar over tilstedeværelsen av disse stoffene på campus. «Når foreldrene hører dette, er de gulvet, de har ingen anelse,» Sier DeSantis.
Stephanie Benson-Gonzales, assisterende direktør for foreldre relasjoner og kommunikasjon Ved University Of Wisconsin-Madison, sier hun ikke hører fra foreldre om dette problemet spesielt. «Jeg har hørt fra vår politiavdeling på campus og boligpersonell at Adderall bruk er et problem,» Sier Benson-Gonzales. «Jeg kan faktisk ikke tenke på en forelder som har overgått meg om det, men jeg tror det viser en frakobling hvis vi hører fra campus politiet om dette, men ikke foreldre.»Her er noen ting som foreldre til studenter bør vite om stimulerende narkotikabruk på campus.
Studenter ser ikke misbruk som en stor avtale
mens mange studenter vil erkjenne at overdreven drikking er dårlig eller at mange ulovlige stoffer er skadelige, ser mange studenter ikke å ta Adderall, Ritalin eller Vyvanse uten resept som en stor avtale. «Det er et ikke-stigma-stoff. Studentene er ikke flau for å bruke den, » Sier DeSantis. Det er ofte en oppfatning blant elevene at stimulanter er trygge fordi DE kan foreskrives FOR ADHD.
Kansas City-baserte barnelege Dr. Natasha Burgert sier en av De største utfordringene I Adderall misbruk er det faktum at å ta En Adderall pille fungerer når elevene trenger å holde opp i lange perioder for å studere. «Det hjelper å trekke de all-nighters. Effekten av stoffet forsterker positivt å gjøre det igjen, og trenger det mer og trenger det mer,» Sier Burgert. «Jeg tror det er et gjennomgripende problem, nesten til det punktet hvor det er normativ oppførsel . Det er bare ikke tenkt på som en stor avtale.»Og i motsetning til alkohol eller marihuana, er det vanskeligere å se de fysiske tegnene som elevene bruker, noe som også kan føre til oppfatningen om at det ikke er skadelig.
«det er veldig vanskelig for politiet å stoppe adderall misbruk og besittelse,» sier Uw-Madison Campus Police Capt. Brent Plisch. «Vi kan ikke se effekter som vi kan med alkohol og noen andre stoffer før det er et mer alvorlig problem.»Brian L. Watkins, Direktør For Foreldre og Familieforhold Ved University Of Maryland, sier mye av fokuset på campuspolitiet og andre studenttjenester fokuserer på alkohol og marihuana, så Adderall kan noen ganger virke som mindre av et problem. «Alkohol er virkelig den store på college. Studentene bruker mye alkohol og skaper skade i deres liv og i andres liv,» Sier Watkins. «Og du kan se det; oppkast overalt, eiendom ødeleggelse, detox. Folk gjør ikke Det når De tar Adderall, de er ofte på biblioteket. Det kan være dårlig for hjernen din, og mange ting skjer, men du kommer ikke nødvendigvis til å se det.»
Stimulanter er lett å få
i tillegg til de-stigmatisert syn på stimulerende stoffer, er det veldig lett å finne dem på campus. Ifølge 2015 College Prescription Drug Study Fra Ohio State University, sier 71% av studentene at det er enkelt eller veldig enkelt å få reseptbelagte stimulerende medisiner. Mange studenter kan lett finne stimulerende stoffer gjennom andre studenter som har resept. Undersøkelsen viser også at 186% av studentene rapporterer å bruke stimulanter uten resept, og flertallet av studenter som bruker reseptbelagte legemidler av ikke-medisinske grunner, rapporterer at de vanligvis får disse reseptbelagte legemidlene fra venner (82,6%). I 2009, som et eksperiment, gikk To University Of Wisconsin-Madison journaliststudenter inn i et campusbibliotek for å se hvor raskt De kunne få Adderall. De fant noen å kjøpe i underkant av et minutt.
mange studier har funnet ut at studenter som ikke-medisinsk bruker reseptbelagte stimulanser, får medisiner fra en venn som har resept. Og utover å finne det fra venner, sier eksperter at studenter som ikke har ADHD, lett kan få resept selv. «Det er noen studenter, som jeg forstår, er klare nok TIL å slå OPP ADHD på internett, og deretter presentere disse symptomene til leger under dekke av å ha udiagnostisert ADHD,» Sier Dr. Judith Owens, Direktør For Søvnmedisin Ved Boston Children ‘ S Hospital I Boston, Massachusetts.
Ikke-medisinsk stimulerende bruk fører ikke til bedre karakterer
Stimulanter kalles «studielegemidler» av en grunn, da effekten av disse medisinene er økt fokus og årvåkenhet. Den vanligste grunnen til at elevene rapporterer å bruke stimulanter, er å studere eller forbedre karakterer, ifølge 2015 College Prescription Drug Study. Studentene rapporterer også «positive virkninger på akademikere» som den primære effekten av å bruke disse stoffene av ikke-medisinske årsaker. Spesielt når presset på slutten av semesteret rammet, kan studentene ty til disse stoffene som ser ut til å hjelpe. «Det er en følelse blant studenter at de trenger disse medisinene for å forbedre studievanene sine, og hvis de ikke tar dem, har De en ulempe,» Sier Dr. Owens. «Det er på det mest intense nivået rundt finaletid, når elevene drar all-nighters, får mindre søvn enn de vanligvis gjør, og bruker disse stoffene for å holde dem våken.»
men eksperter sier den akademiske fordelen for de uten resept er faktisk en myte. «Alle tverrsnittsstudier av studenter som ikke er medisinske brukere og de som ikke bruker i det hele tatt, har funnet ut at studenter som var brukere, hadde mye verre karakterer, ikke bedre karakterer,» sier Dr. Amelia Arria, en folkehelseforsker og Direktør For Senter For Young Adult Health Development ved University Of Maryland. Dr. Kenneth M. Hale, apotek og meddirektør For Generation Rx Initiative Ved Ohio State University, sier det er fornuftig at studier viser at ikke-medisinske brukeres karakterer er lavere.
» er ikke kognitive forsterkere, de er kognitive hjelpemidler. For studenter som ikke gikk i klassen, gjorde ikke sitt arbeid i semesteret, de bruker under finalen fordi de nå er i knase tid, » Sier Dr. Hale. «Det er bevis på at det ikke er en positiv sammenheng med bruk og GPA. De studentene som innrømmet å misbruke narkotika som Adderall, har lavere karakterer enn studentene som ikke gjorde det . Det er en myte rundt dette stoffet, at det er en studie hjelpemiddel.»
Dr. Owens påpeker også at Noen av Effektene Av Adderall, som å holde seg våken for å trekke all-nighters i stedet for å sove, strider mot å beholde informasjon. «Jo mer stresset du er, desto mer trenger du søvn . Det er denne oppfatningen at å holde opp for å studere og ikke få søvn hjelper deg når det gjelder ytelsen din, og det er rett og slett ikke sant. FOR EKSEMPEL, i rem (rapid eye movement) søvn, konsoliderer hjernen din minne, som hjelper deg med å lære ny informasjon. Hvis DU har EN PERIODE MED rem-søvn etter å ha lært en ny oppgave, er Du mye mer sannsynlig å kunne utføre det, » Sier Dr. Owens. «Dyp søvn, eller langsomme bølger, delta søvn, hjelper kroppen å lade opp, forynge og har fordeler når det gjelder kognitiv funksjon, som alle er viktige i tider med intens læring.»
Juridiske konsekvenser kan være alvorlige
Reseptbelagte stimulerende stoffer som Adderall, Ritalin og Vyvanse er kontrollerte stoffer. Under føderal lov, besittelse av et kontrollert stoff med den hensikt å distribuere er ulovlig og straffes med bøter og fengsel. I de fleste stater, selge en resept belastes som forbrytelse. Hvis Du ikke er foreskrevet Adderall, selv besittelse av stoffet er en forbrytelse i noen stater. «Det er helt juridiske konsekvenser,» sier Capt. Plisch. «Jeg har litt personlig erfaring med å arrestere en student som solgte Adderall ut av et bibliotek. Han ble siktet for besittelse med hensikt å levere. Han ble fjernet fra skolen og endte opp i en veldig negativ syklus.»
det er helserisiko
«Det er alltid fare for å ta medisiner som Du ikke er foreskrevet,» Sier Dr. Burgert. «Unge voksne forstår vanligvis ikke hvordan medisinen fungerer, forstår ikke sin egen helsehistorie, og de vet ikke hva de kjøper.»Dr. Burgert sier at ikke-medisinske bruksrisikoer inkluderer økt blodtrykk, forhøyet hjertefrekvens som kan føre til hjerneslag, ikke vite hva eller hvor mye du tar, vanedannende potensial og ukjente effekter på grunn av familiehistorie. «Hvis du er et barn som virkelig ikke trenger disse, kan Effekten Av Adderall være mer signifikant,» Sier Dr. Burgert. Andre bivirkninger av stimulerende bruk inkluderer appetitt undertrykkelse og søvnløshet, begge fører til usunne vaner.
Dr. Owens sier at bruk av stimulanter for å kompensere for søvnmangel er svært usunn. «Det er ingen erstatning for søvn. Det er mange ting som går på fysiologisk og fra et nervesystem ståsted under søvn som rett og slett ikke har noen erstatning, » Sier Dr. Owens. «Problemet kommer når elevene tar disse spesielt utvidede, langtidsvirkende stimulerende medisinene om ettermiddagen eller kvelden, for å forbedre studieevnen, noe som er tvilsomt, og jeg tror enda viktigere, prøver å bekjempe utilstrekkelig søvn og søvnighet på dagtid.»Dr. Owens påpeker også at disse stoffene har en tendens til å produsere en falsk følelse av at du ikke er svekket, når du veldig mye er.
Det kan være et tegn på at noe større skjer
Eksperter er overveldende enige om at ikke-medisinsk bruk av stimulanter vanligvis er relatert til noe mer enn bare den kommende testen. «Jeg tror det som kan vise oss er at de prøver å sette Et Plaster på et større problem. Det er noen ganger en god anelse for oss at noe annet skjer, » Sier Dr. Burgert.
Dr. Arria sier at hennes forskning har funnet ut at de som ikke-medisinsk bruker stimulanter, også bruker andre stoffer eller binge drikking. «Det er veldig uvanlig å bare bruke et reseptfritt legemiddel og ikke bruke noe annet,» Sier Dr. Arria. «Studentene brukte dem i situasjoner der karakterene gikk ned på grunn av andre problemer, som å hoppe over klassen, drikke eller marihuana bruk.»
Dr. Hale påpeker at å stole På Adderall eller andre stimulanser for å komme gjennom stressende situasjoner er et tegn på at studenten ikke lærer å håndtere og takle stresset på en ansvarlig eller sunn måte. «Studentene vil si ,»jeg bruker bare dette for å komme gjennom college. Jeg har disse eksamenene. Det er bare å få meg gjennom denne gangen.»Hale sier. «Handler ikke college delvis om å utvikle sunne og bærekraftige vaner som vil gjøre deg til en vellykket profesjonell gjennom hele livet ditt? Hvis Du er avhengig Av Adderall å komme gjennom stressende situasjon, det er vanskelig å rasjonelt si ‘ jeg bare gjør dette nå, men jeg kommer ikke til å fortsette det. Livet blir ikke mindre stressende etter college.»
som forelder kjenner du barnet ditt best, og bruk av disse stoffene kan være et tegn på at noen andre samtaler er nødvendige. «Det er et rødt flagg for andre problemer,» Sier Dr. Arria. «Det er det viktigste budskapet til foreldrene.»
Det er en viktig samtale å ha
mens college student er en voksen, du er fortsatt deres foreldre og din mening fortsatt teller. Å ha samtaler om dette emnet er viktig, både før studenten forlater college og gjennom hele sin tid der. «Jeg er forelder, og jeg vil si snakk med studenten din om disse tingene før De kommer til college,» Sier Dr. Hale. «De kommer til å få en mulighet til å få tak i narkotika Som Adderall eller Ritalin, jeg garanterer nesten det.»
som med alt, starter det med åpen og ærlig kommunikasjon. Her er noen måter å snakke om det med din student.
- Still spørsmål om Adderall og andre stimulanser. Start med å stille spørsmål om deres kunnskap om stimulerende stoffer. Kjenner de studenter med resepter? Kjente de noen elever i videregående skole som ga den bort eller solgte den? Vet de at det er et amfetamin? Hvordan påvirker disse stoffene hjernen? Hvordan vil du takle det hvis noen tilbyr det til deg?
- Snakk med studenten din hvis de har resept. Alle foreldre bør snakke med barna sine om dette problemet, men det er ekstremt viktig å ta opp det med studenter som har resept. Snakk om det faktum at andre studenter vil trolig be om piller på et tidspunkt hvis de er klar over at studenten har resept. Still spørsmål som; Hvordan vil du lagre det? Trenger folk å vite at du tar denne medisinen? Hvordan forbereder du deg på å si nei hvis folk ber om det? Det er også viktig å være oppmerksom på resept og dosering. Hvis studentens dosering endres dramatisk etter å ha gått på college eller de går gjennom det veldig raskt, er det røde flagg.
- Adresse myter om stimulerende stoffer. Mens Adderall er lett tilgjengelig på høyskoler, er Det ikke så vanlig som de fleste studenter tror. Studenter overvurderer ikke-medisinsk bruk av reseptbelagte stimulerende stoffer av andre studenter på skolene med omtrent dobbelt så mye som det egentlig er, ifølge 2015 Reseptbelagte Legemiddelstudie. I tillegg, som nevnt ovenfor, er studenter som bruker stimulanter uten resept, mer sannsynlig å ha lavere Gpa. Del statistikk og forskning med dem slik at de begynner å forstå virkeligheten av disse medikamentene.
- Del fakta med dem. I tillegg til myter, dele helse og juridisk informasjon med dem. Kjenner de helserisikoen? Vet de de juridiske konsekvensene av å eie eller selge stimulerende stoffer? Forklar hvorfor noen studenter er foreskrevet stoffet og hvorfor DE med ADHD trenger medisinen.
- Snakk om familiens helsehistorie. Spesielt for familier med historier om avhengighet, bør studentene kjenne sine personlige helserisiko. Stimulanter kan være spesielt vanedannende for de med avhengighet i familien. Andre familie helse historie som hjertesykdom og høyt blodtrykk er viktig å vite om. Det er også psykisk helserisiko å vurdere.
- Snakk om sine jevnaldrende. Noen studenter har legitime resepter, og din unge voksen kan bli venner med eller leve med en av dem. Still spørsmål som; Hvordan tror du denne personen ville føle hvis du ba om resept? Hva slags sosialt press har dette reseptet på dem? Noen studenter som har resept kan tro at de hjelper en venn ved å gi dem en pille under finalen. Understreke at de ikke kjenner hver enkelt persons medisinske historie, og de kan tilby en annen student et stoff som skader dem.
- Kommunisere misbilligelse. Familier kan ha forskjellige syn på hvordan de nærmer seg drikking og narkotikabruk, men det er viktig at de vet at du ikke tolererer ulovlig, usikker stoffbruk. Din student bryr seg fortsatt hva du synes, og din innflytelse går langt.
- Vær åpen og ærlig. Etablere et solid forhold til barnet ditt der de føler seg trygge og hørt starter godt før de går på college, men det fortsetter også da. Sørg for at de vet at de kan snakke med deg, og at du er der for å holde dem trygge. Å ha direkte samtaler om disse problemene er viktig, og forhåpentligvis vil ditt voksne barn fortsatt komme til deg hvis noe går galt.