mit kell tudni a szülőknek a stimulánsok használatáról az egyetemi campusokon?
mielőtt a fiatal felnőtt elhagyja az egyetemet és az iskolában töltött időt, sok fontos beszélgetést folytathat. Valószínűleg beszélni fog velük az alkoholról és a drogokról, de felhozza az Adderallt és más hasonló stimuláns gyógyszereket? Egy egyetemi campuson, hallgatója nagy valószínűséggel találkozik stimuláns gyógyszerekkel, amelyeket mind a tanuláshoz, mind a bulizáshoz használnak. A vényköteles stimulánsok közé tartozik az amfetamin és a dextroamfetamin, a metilfenidát és a lisdexamfetamin, amelyek általában Adderall, Ritalin és Vyvanse márkanevek. Míg vannak olyan hallgatók, akiknek jogosan írják fel ezeket a gyógyszereket, a szülőknek tisztában kell lenniük azzal, hogy ezeket a gyógyszereket nem írják fel az egyetemi campusokon. Ezeket a gyógyszereket gyakran “tanulmányi gyógyszereknek” nevezik, mivel a diákok arra használják őket, hogy növeljék a fókuszt és hosszú ideig ébren maradjanak.
a tizennyolc-25 éves korosztály nagyobb valószínűséggel használta fel az Adderallt recept nélkül, a Journal of Clinical Psychiatry 2016-os kutatása szerint. Míg az Adderall stimulánsra vonatkozó előírások száma változatlan maradt a fiatal felnőttek körében az elmúlt években, “a kábítószerrel kapcsolatos visszaélések és sürgősségi látogatások drámaian emelkedtek ebben a csoportban”, a Johns Hopkins Bloomberg Közegészségügyi kutatóintézet szerint az 2016-tól.
a szülők fontos szerepet játszanak a kábítószer-visszaélés kezelésében az egyetemi campusokon, és a stimulánsok nem különböznek egymástól. Dr. Alan D. DeSantis, a Kentucky Egyetem kommunikációs professzora kutatást végzett az Adderall használatának társadalmi megbélyegzéséről a főiskolai hallgatók körében. Azt mondja, hogy ezt az információt leginkább a szülők igénylik, mert a diákok már jól ismerik ezeknek a gyógyszereknek a jelenlétét az egyetemen. “Amikor a szülők ezt hallják, padlók vannak, fogalmuk sincs” – mondja DeSantis.
Stephanie Benson-Gonzales, a Wisconsin-Madison Egyetem szülői kapcsolatok és kommunikáció igazgatóhelyettese azt mondja, hogy nem hall a szülőktől erről a kérdésről. “Hallottam a rendőrségünktől az egyetemen és a ház személyzetétől, hogy az Adderall használata problémát jelent”-mondja Benson-Gonzales. “Valójában nem tudok olyan szülőre gondolni, aki túllépett nekem erről, de azt hiszem, ez megszakadást mutat, ha erről hallunk az egyetemi rendőrségtől, de nem a szülőktől.”Íme néhány dolog, amit a főiskolai hallgatók szüleinek tudniuk kell a stimuláns kábítószer-használatról az egyetemen.
a diákok nem látják a visszaélést nagy ügynek
míg sok diák elismeri, hogy a túlzott ivás rossz, vagy hogy sok illegális kábítószer káros, sok diák nem látja az Adderall, a Ritalin vagy a Vyvanse vény nélkül történő szedését nagy ügynek. “Ez egy nem stigma gyógyszer. A diákok nem szégyellik használni” – mondja DeSantis. A diákok körében gyakran van egy nézet, hogy a stimulánsok biztonságosak, mert ADHD-ra írhatók fel.
Kansas City-alapú gyermekorvos Dr. Natasha Burgert szerint az Adderall visszaélés egyik legnagyobb kihívása az a tény, hogy az Adderall tabletta szedése akkor működik, amikor a hallgatóknak hosszú ideig fenn kell maradniuk a tanuláshoz. “Ez nem segít húzza azokat egész éjjel. A gyógyszer hatása pozitívan megerősíti, hogy újra megcsinálja, majd egyre inkább szüksége van rá ” – mondja Burgert. “Úgy gondolom, hogy ez egy átfogó probléma, szinte addig a pontig, ahol normatív viselkedés. Csak nem gondoltam nagy ügynek.”Az alkohollal vagy a marihuánával ellentétben nehezebb észrevenni azokat a fizikai jeleket, amelyeket a diákok használnak, ami szintén azt a felfogást eredményezheti, hogy nem káros.
“nagyon nehéz a rendőrség megállítani Adderall visszaélés és birtoklása,” mondja UW-Madison Campus rendőrség kapitány Brent Plisch. “Nem látunk olyan hatásokat, mint az alkohol és más drogok esetében, amíg ez nem egy súlyosabb probléma.”Brian L. Watkins, a Marylandi Egyetem szülői és Családi ügyek igazgatója szerint az egyetemi rendőrség és más hallgatói szolgálatok nagy hangsúlyt fektetnek az alkoholra és a marihuánára, így az Adderall néha kevésbé tűnik problémának. “Az alkohol valóban a legfontosabb az egyetemen. A diákok sok alkoholt fogyasztanak, és kárt okoznak az életükben és mások életében ” – mondja Watkins. “És te is látod: hányás mindenhol, vagyonrombolás, méregtelenítés. Az emberek nem ezt teszik, amikor elviszik az Adderallt, gyakran a könyvtárban vannak. Ez káros lehet az agyadra, és sok dolog történik, de nem feltétlenül fogod látni.”
a stimulánsok könnyen beszerezhetők
a stimulánsok megbélyegzett nézete mellett nagyon könnyű megtalálni őket az egyetemen. Az Ohio Állami Egyetem 2015-ös főiskolai vényköteles Gyógyszervizsgálata szerint az egyetemi hallgatók 71% – A állítja, hogy könnyű vagy nagyon könnyű vényköteles stimuláns gyógyszereket beszerezni. Sok diák könnyen megtalálja stimuláns gyógyszerek más diákok, akik a recept. A tanulmány azt is megállapította, hogy 18.Az egyetemi hallgatók 6% – A számol be recept nélkül kapható stimulánsokról, és a nem orvosi okokból vényköteles gyógyszereket használó hallgatók többsége arról számol be, hogy ezeket a vényköteles gyógyszereket általában barátaiktól szerzik be (82,6%). 2009-ben kísérletként két Wisconsini Egyetem-Madison újságíró hallgató besétált egy egyetemi könyvtárba, hogy megnézze, milyen gyorsan tudják megszerezni az Adderallt. Alig egy perc alatt találtak néhányat vásárolni.
számos tanulmány kimutatta, hogy azok a diákok, akik nem orvosilag használják a vényköteles stimulánsokat, gyógyszereket kapnak egy barátjuktól, akinek receptje van. És azon túl, hogy megtalálják a barátoktól, a szakértők azt mondják, hogy azok a diákok, akik nem rendelkeznek ADHD-vel, könnyen kaphatnak receptet. “Vannak olyan diákok, akik megértem, elég okosak ahhoz, hogy megkeressék az ADHD-t az interneten, majd bemutassák ezeket a tüneteket az orvosoknak a nem diagnosztizált ADHD leple alatt” – mondja Dr. Judith Owens, a Boston Children ‘ s Hospital (Boston, Massachusetts) Alvásgyógyászati igazgatója.
a nem orvosi stimulánsok használata nem vezet jobb osztályzatokhoz
a stimulánsokat okkal nevezik “tanulmányi gyógyszereknek”, mivel ezeknek a gyógyszereknek a hatása fokozott fókusz és éberség. A 2015-ös főiskolai vényköteles gyógyszer-tanulmány szerint a stimulánsok használatának leggyakoribb oka az osztályzatok tanulmányozása vagy javítása. A hallgatók a “pozitív hatásokról az akadémikusokra” is beszámolnak, mint ezeknek a gyógyszereknek a nem orvosi okokból történő használatának elsődleges hatásairól. Különösen akkor, ha a szemeszter végén nyomás nehezedik, a hallgatók igénybe vehetik ezeket a gyógyszereket, amelyek látszólag segítenek. “Van egyfajta érzés a főiskolai hallgatók körében, hogy szükségük van ezekre a gyógyszerekre, hogy javítsák tanulmányi szokásaikat, és ha nem veszik őket, hátrányban vannak” – mondja Dr. Owens. “Ez a legintenzívebb szint a döntők idején, amikor a diákok egész éjjel húznak, kevesebbet alszanak, mint általában, és ezeket a gyógyszereket használják, hogy ébren tartsák őket.”
de a szakértők szerint a vény nélküliek tudományos előnye valójában mítosz. “A nem orvosi felhasználók és azok, akik egyáltalán nem használják a diákok keresztmetszeti tanulmányait, azt találták, hogy a felhasználók sokkal rosszabb, nem pedig jobb osztályzatok voltak”-mondja Dr. Amelia Arria, közegészségügyi kutató és a Marylandi Egyetem fiatal felnőtt Egészségfejlesztési Központjának igazgatója. Dr. Kenneth M. Hale, gyógyszerész és az Ohio Állami Egyetem Generation Rx kezdeményezésének társigazgatója szerint van értelme, hogy a tanulmányok azt mutatják, hogy a nem orvosi felhasználók osztályzatai alacsonyabbak.
” nem kognitív fokozók, hanem kognitív elősegítők. Azoknak a hallgatóknak, akik nem jártak osztályba, nem végezték munkájukat a félévben, a döntők során használják, mert most válságos időben vannak” – mondja Dr. Hale. “Bizonyíték van arra, hogy nincs pozitív korreláció a GPA használatával. Azok a diákok, akik beismerték, hogy visszaéltek az Adderallhoz hasonló drogokkal, alacsonyabb osztályzatokkal rendelkeznek, mint azok, akik nem . Van egy mítosz a gyógyszer körül, hogy ez egy tanulmányi segédeszköz.”
Dr. Owens arra is rámutat, hogy az Adderall néhány hatása, mint például az alvás helyett az egész éjszaka húzása, ellentétes az információk megőrzésével. “Minél stresszesebb vagy, annál többet kell aludnod. Van ez az elképzelés, hogy a tanulás és az alvás hiánya segít a teljesítményedben, és ez egyszerűen nem igaz. Például a REM (gyors szemmozgás) alvásban az agy megszilárdítja a memóriát, ami segít új információk megismerésében. Ha egy új feladat megtanulása után REM alvás van, akkor sokkal valószínűbb, hogy képes lesz ezt elvégezni” – mondja Dr. Owens. “A mély alvás, vagy a lassú hullámok, a delta alvás segíti a test feltöltődését, megfiatalítását, és előnyei vannak a kognitív működés szempontjából, amelyek mind fontosak az intenzív tanulás idején.”
a jogi következmények súlyosak lehetnek
a vényköteles stimulánsok, mint például az Adderall, a Ritalin és a Vyvanse, szabályozott anyagok. A szövetségi törvény szerint a szabályozott anyag birtoklása terjesztési szándékkal illegális, és pénzbírsággal és szabadságvesztéssel büntetendő. A legtöbb államban, a recept eladását bűncselekményként terhelik. Ha nem írják fel Önnek az Adderall-t, egyes államokban még az anyag birtoklása is bűncselekmény. “Teljesen jogi következményekkel jár” – mondja Plisch kapitány. “Személyes tapasztalatom van egy diák letartóztatásával, aki Adderallt adott el egy könyvtárból. Kábítószer birtoklásával vádolták meg. Kivették az iskolából, és egy nagyon negatív ciklusba került.”
egészségügyi kockázatok vannak
“mindig fennáll annak a veszélye, hogy olyan gyógyszereket szed, amelyeket nem írnak fel” – mondja Dr. Burgert. “A fiatal felnőttek általában nem értik, hogyan működik a gyógyszer, nem értik a saját kórtörténetüket, és nem tudják, mit vásárolnak.”Dr. Burgert szerint a nem orvosi Felhasználási kockázatok közé tartozik a megnövekedett vérnyomás, a megemelkedett pulzusszám, amely stroke-hoz vezethet, nem tudva, hogy mit vagy mennyit szed, addiktív potenciál és ismeretlen hatások a családi anamnézis miatt. “Ha olyan gyerek vagy , akinek valóban nincs szüksége ezekre, az Adderall hatása jelentősebb lehet” – mondja Dr. Burgert. A stimuláns használat egyéb mellékhatásai közé tartozik az étvágycsökkentés és az álmatlanság, mindkettő egészségtelen szokásokhoz vezet.
Dr. Owens szerint a stimulánsok használata az alváshiány ellensúlyozására nagyon egészségtelen. “Az alvást nem lehet pótolni. Sok olyan dolog van, ami fiziológiailag és idegrendszeri szempontból alvás közben megy végbe, és egyszerűen nincs helyettesítője ” – mondja Dr. Owens. “A probléma akkor jelentkezik, amikor a diákok délután vagy este szedik ezeket a különösen kiterjesztett felszabadulású, hosszabb hatású stimuláns gyógyszereket, hogy javítsák tanulási képességüket, ami megkérdőjelezhető, és szerintem még fontosabb, hogy megpróbálják leküzdeni az elégtelen alvást és a nappali álmosságot.”Dr. Owens arra is rámutat, hogy ezek a gyógyszerek hamis érzést keltenek, hogy nem vagy károsodott, amikor nagyon is.
ez annak a jele lehet, hogy valami nagyobb történik
A szakértők túlnyomórészt egyetértenek abban, hogy a stimulánsok nem orvosi használata általában valamivel több, mint a közelgő teszt. “Azt hiszem, ez megmutathatja nekünk, hogy megpróbálnak ragtapaszt tenni egy nagyobb problémára. Néha nagyszerű nyom számunkra, hogy valami más történik ” – mondja Dr. Burgert.
Dr. Arria azt mondja, hogy kutatásai azt találták, hogy azok, akik nem orvosilag használnak stimulánsokat, más gyógyszereket is használnak vagy mértéktelen ivást fogyasztanak. “Nagyon ritka, hogy csak vény nélkül kapható gyógyszert használnak, és nem használnak mást”-mondja Dr. Arria. “A diákok olyan helyzetekben használták őket, amikor más problémák miatt romlottak az osztályzatok, az ivás vagy a marihuána használata miatt.”
Dr. Hale rámutat, hogy az Adderallra vagy más stimulánsokra való támaszkodás a stresszes helyzetek leküzdésében annak a jele, hogy a hallgató nem tanulja meg, hogyan kell felelősségteljesen vagy egészségesen kezelni és kezelni a stresszt. “A diákok azt mondják:” csak ezt használom az egyetemen való átjutáshoz. Vizsgáim vannak. Ez csak segít átvészelni ezt az időt.”Hale azt mondja. “A főiskola részben nem az egészséges és fenntartható szokások kialakításáról szól, amelyek egész életében sikeres szakembergé teszik Önt? Ha Adderallra támaszkodik, hogy átvészelje a stresszes helyzetet, nehéz racionálisan azt mondani, hogy ‘most csak ezt csinálom, de nem fogom folytatni. Az élet nem lesz kevésbé stresszes az egyetem után.”
szülőként a legjobban ismeri gyermekét, és ezeknek a gyógyszereknek a használata annak a jele lehet, hogy más beszélgetésekre van szükség. “Ez egy piros zászló más problémákra” – mondja Dr. Arria. “Ez a legfontosabb üzenet a szülők számára.”
fontos beszélgetés, hogy
amíg a főiskolai hallgató felnőtt, még mindig a szülő vagy, és a véleményed még mindig számít. Fontos a beszélgetés erről a témáról, mind a hallgató távozása előtt, mind az ott töltött idő alatt. “Szülő vagyok, és azt mondanám, hogy beszéljen a diákjával ezekről a dolgokról, mielőtt egyetemre jönnek” – mondja Dr. Hale. “Lehetőségük lesz arra, hogy olyan drogokat szerezzenek, mint az Adderall vagy a Ritalin, szinte garantálom.”
mint minden más, ez is nyílt és őszinte kommunikációval kezdődik. Íme néhány módja annak, hogy beszéljen róla a főiskolai hallgatóval.
- tegyen fel kérdéseket az Adderallról és más stimulánsokról. Kezdje azzal, hogy kérdéseket tesz fel a stimuláns gyógyszerekkel kapcsolatos ismereteikről. Ismerik a diákokat receptekkel? Ismertek olyan diákokat a középiskolában, akik eladták vagy eladták? Tudják, hogy amfetamin? Hogyan befolyásolják ezek a gyógyszerek az agyat? Hogyan kezelnéd, ha valaki felkínálná neked?
- beszéljen a diák, ha van egy recept. Minden szülőnek beszélnie kell gyermekeivel erről a kérdésről, de rendkívül fontos, hogy a vényköteles diákokkal foglalkozzon. Beszéljen arról a tényről, hogy más hallgatók valószínűleg valamikor tablettákat kérnek, ha tisztában vannak azzal, hogy a hallgatónak receptje van. Tegyen fel olyan kérdéseket, mint például; hogyan fogja tárolni? Az embereknek tudniuk kell, hogy szedi ezt a gyógyszert? Hogyan készülj fel arra, hogy nemet mondj, ha az emberek ezt kérik? Az is fontos, hogy figyeljen a receptre és az adagolásra. Ha a hallgató dózisa drámaian megváltozik az egyetemre járás után, vagy nagyon gyorsan megy keresztül, ezek vörös zászlók.
- cím mítoszok stimuláns gyógyszerek. Míg az Adderall könnyen elérhető az egyetemi campusokon, ez nem olyan gyakori, mint a legtöbb hallgató gondolja. A 2015-ös vényköteles gyógyszer-tanulmány szerint a diákok túlbecsülik a vényköteles stimuláns gyógyszerek más diákok által történő nem orvosi használatát az iskolájukban. Ezen túlmenően, amint azt fentebb említettük, azok a hallgatók, akik recept nélkül stimulánsokat használnak, nagyobb valószínűséggel alacsonyabb GPA-kkal rendelkeznek. Ossza meg velük a statisztikákat és a kutatásokat, hogy megértsék ezeknek a gyógyszereknek a valóságát.
- ossza meg velük a tényeket. A mítoszok mellett ossza meg velük az egészségügyi és jogi információkat. Ismerik az egészségügyi kockázatokat? Tudják-e a stimuláns gyógyszerek birtoklásának vagy eladásának jogi következményeit? Magyarázza el, miért írják fel néhány diáknak a gyógyszert, és miért van szükségük az ADHD-val rendelkezőknek a gyógyszerre.
- beszéljen a család egészségi állapotáról. Különösen a függőséggel rendelkező családok számára, a hallgatóknak ismerniük kell Személyes egészségügyi kockázataikat. A stimulánsok különösen addiktívak lehetnek a családban szenvedőknél. Más családi kórtörténet, mint a szívbetegség és a magas vérnyomás fontos tudni. A mentális egészségügyi kockázatokat is figyelembe kell venni.
- beszéljen társaikról. Néhány főiskolai hallgatónak törvényes előírásai vannak, és a fiatal felnőtt barátokká válhat vagy együtt élhet egyikükkel. Tegyen fel olyan kérdéseket, mint; mit gondol, mit érezne ez a személy, ha receptjét kérné? Milyen társadalmi nyomást gyakorol rájuk ez a recept? Néhány diák, aki rendelkezik recepttel, azt gondolhatja, hogy segít egy barátjának azáltal, hogy tablettát ad nekik a döntő során. Hangsúlyozzuk, hogy nem ismerik az egyes személyek kórtörténetét, és egy másik diáknak olyan gyógyszert kínálhatnak, amely károsítja őket.
- kommunikálja az elutasítást. A családoknak eltérő véleményük lehet arról, hogyan közelítik meg az ivást és a kábítószer-fogyasztást, de fontos, hogy tudják, hogy nem támogatják az illegális, nem biztonságos szerhasználatot. A tanítványod még mindig törődik azzal, amit gondolsz, és a befolyásod hosszú utat tesz meg.
- légy nyitott és őszinte. A szilárd kapcsolat kialakítása a gyermekével, ahol biztonságban érzik magukat és hallják, jóval az egyetemre való belépés előtt kezdődik, de akkor is folytatódik. Győződjön meg róla, hogy tudják, hogy beszélhetnek veled, és hogy ott vagy, hogy biztonságban tartsd őket. Fontos, hogy közvetlen beszélgetéseket folytasson ezekről a kérdésekről, és remélhetőleg felnőtt gyermeke továbbra is eljön hozzád, ha valami rosszul megy.