Beszélgetés a gyerekekkel a szegénységről
a szegénység összetett kérdés, amely számos okból eredhet, amelyeket a kisgyermekek számára túl nehéz megérteni. De annak ellenére, hogy az éhezés és a hajléktalanság körüli kérdések bonyolultak, fontos beszélni a gyerekekkel a szegénységről.
ha olyan szülő vagy, aki gyakran nem aggódik amiatt, hogy ételt tesz az asztalra, vagy meleg helyet biztosít gyermekének, hogy aludjon, akkor meglehetősen nehéz lehet átkarolni ezt a beszélgetést.
de egyértelmű magyarázat nélkül a gyerekek nem értik, miért kapnak néhány gyerek ingyen ebédet az iskolában, vagy miért kér pénzt egy hajléktalan. Lehet, hogy pontatlan feltételezéseket tesznek a szegénységi küszöb alatt élő emberekről.
miért kellene beszélni a szegénységről
egy bizonyos ponton a gyermeke észre fogja venni, hogy néhány embernek nincs annyi pénze, mint másoknak, és valószínűleg lesz néhány kérdése ezzel kapcsolatban.
becslések szerint az Egyesült Államokban minden ötödik gyermek szegénységben él. Sok ilyen gyermeknek van dolgozó szülője, de az alacsony bérek és az instabil munka miatt a szegénységi küszöb alatt élnek.
jó esély van arra, hogy gyermeke osztálytársai olyan problémákkal küzdenek, mint az élelmiszer-bizonytalanság és a hajléktalanság.
kísértésbe eshet, hogy azt mondja gyermekének: “Edd meg a brokkolit. Vannak éhező gyerekek a világ más részein, akik szívesen megennék.”De ha olyan emberekről beszélünk, akik egy másik kontinensen élnek, lehet, hogy túl messze vannak gyermeke világától ahhoz, hogy megértse. Rengeteg ember küzd a szegénységgel, sokkal közelebb az otthonához. A közösség valós élethelyzeteiről való beszélgetés segíthet abban, hogy jobban megértse, mi a szegénység.
a szegénységben élő gyermekek élethosszig tartó következményekkel járhatnak. A szegénység a következő módon érinti a családokat:
- oktatási problémák-a szegénységben élő gyermekek nagyobb tanulási nehézségekkel küzdenek, és kevésbé valószínű, hogy továbbtanulnak.
- viselkedési problémák – a szegénység befolyásolja a gyermek szociális és érzelmi fejlődését. A szegénységben felnövő gyermekek nagyobb valószínűséggel mutatnak viselkedési problémákat.
- fizikai egészségügyi problémák – a gyermekszegénység összefügg az asztma, az elhízás, a nyelvi fejlődési problémák és a sérülések fokozott kockázatával.
- mentális egészségügyi problémák – a szegénységgel járó toxikus stressz növeli számos pszichiátriai rendellenesség kockázatát.
- csökkent általános jólét-tanulmányok azt mutatják, hogy a szegénység jelenti a legnagyobb veszélyt a gyermekek jólétére, és ennek egész életen át tartó következményei lehetnek.
a szegénységről folytatott beszélgetések lehetőséget nyújthatnak arra, hogy oktassák gyermekét, valamint arra, hogy elősegítse a mások iránti együttérzést. Amikor gyermeke egy kicsit jobban megérti, hogy egyesek miért élnek másképp, akkor nagyobb empátiája lehet a szegénységet tapasztaló emberek iránt.
keresse meg a lehetőségeket, hogy foglalkozzon a témával
ahelyett, hogy a szegénység témáját a kékből hozza fel, keresse meg a lehetőségeket, hogy természetes módon hozza fel. Akkor konkrétabban beszélhetsz róla.
ha van egy Hálaadás élelmiszer meghajtó az iskolában, beszéljen a gyermek arról, hogy miért adományoz konzerváruk. Vagy, ha van egy ajándék meghajtó az ünnepek alatt, magyarázza el, hogy néhány családnak nincs elég pénze ajándékok vásárlására.
készüljön fel a nehéz kérdésekre
egy bizonyos ponton gyermeke észreveszi, hogy társai vagy a közösségben élő emberek szegénységben élnek. Legyen felkészülve olyan kérdésekre, mint:
- Miért viseli Anna ugyanazt a ruhát az iskolában minden nap?
- hogy lehet, hogy az a nő pénzt kér az emberektől?
- miért nincs az az ember cipőben?
- miért mondja Zack, hogy ingyen ebédet kap az iskolában?
amikor gyermeke kérdéseket tesz fel, ez annak a jele, hogy készen áll további információkra. Fontos, hogy életkorának megfelelő válaszokat adjon neki.
adjon egyszerű magyarázatokat az általános iskolásoknak
a gyerekek nem értik a pénzt vagy a közgazdaságtant. A gyermekéhezésről szóló reklám olyan ártatlan kérdéseket vethet fel, mint például: “miért nem mennek a szüleik az élelmiszerboltba, és vásárolnak nekik több ételt?”
5-8 éves kor között a gyerekek készen állnak arra, hogy egyszerű magyarázatokat tanuljanak a szegénységről. Próbáljon valami ilyesmit mondani: “néhány ember nem képes elegendő pénzt keresni ahhoz, hogy ételt vagy otthont vásároljon.”
ebben a korban nem kell hosszas magyarázatot adnia azokról a tényezőkről, amelyek megakadályozhatják, hogy valaki élhető bért szerezzen. A fogyatékosságról, a kábítószer-visszaélésről és a rossz gazdaságról szóló beszélgetések várhatnak a tizenéves vagy tizenéves korig.
Beszélj a tizenévesekkel és a tizenévesekkel a mögöttes okokról
a tizenévesek és a tizenévesek képesek megérteni néhány okot, amiért a szegénység létezik. Beszéljen a szegénységhez hozzájáruló tényezőkről, például:
- a jövedelmi különbség a gazdagok és a szegények között
- megfelelő béreket fizető munkahelyek hiánya
- oktatás hiánya
- magas egészségügyi és gyermekgondozási költségek
- kábítószer-használat és mentális betegség
- fogyatékosság
- válás
- generációs szegénység
a szegénység okairól való beszélgetés mellett beszélje meg a hatásokat. Adjon egyszerű magyarázatot a kormányzati szolgáltatásokról és az emberek megsegítésére létrehozott erőforrásokról, de beszéljen arról is, hogy milyen nehéz lehet az embereknek kijutni a szegénységből.
figyeljen az Ön által küldött üzenetekre
azok a dolgok, amelyeket tesz, valamint azok a dolgok, amelyeket nem tesz, üzeneteket fognak küldeni gyermekének a szegénységben élő emberekről. Például, ha szemkontaktus nélkül sétál el egy panhandler mellett, gyermeke feltételezheti, hogy a hajléktalan emberek alattad vannak, ezért fontos elmagyarázni, miért nem adsz idegeneknek készpénzt az utcán.
mondj valami ilyesmit: “nem adok pénzt az embereknek, mert néha inkább ételt veszek nekik.”Vagy magyarázza el, hogy pénzt adományoz olyan programoknak, amelyek segítik a hajléktalanokat abban, hogy élelmet kapjanak, és menedéket maradjanak.
az is fontos, hogy ne küldjünk olyan üzenetet, amely azt jelenti, hogy a kemény munka mindig megakadályozza a szegénységet. Ha például azt mondod:” keményen dolgozom, hogy szép házban élhessünk”, gyermeke arra a következtetésre juthat, hogy a szegénységben élő embereknek lustának kell lenniük.
vegye be gyermekét a segítségnyújtásba
a jótékonysági adományozás nem sokat taníthat gyermekének mások segítéséről. De ha első kézből bevonja a rászorulók megsegítésébe, jobban megértheti, hogyan kezelheti a szegénységet.
vonja be gyermekét néhány játékának vagy fel nem használt ruházatának adományozásába másoknak. Kérd meg, hogy válassza ki, mely tárgyakat adja, és beszéljen arról, hogyan segíthet más gyermekeknek, akiknek szülei esetleg nem tudnak játékokat vagy ruházatot vásárolni. Vigye magával gyermekét a boltba, hogy ételt vásároljon egy ételhajtáshoz. Kérje meg, hogy válasszon konzerv vagy száraz árut, amelyet olyan családoknak adhat, akik esetleg nem engedhetik meg maguknak az ételt.
amikor a gyerekek látják, hogy lépéseket tehetnek a változás érdekében, inspirációt érezhetnek arra, hogy a jövőben még több kedvességet tegyenek.
beszéljétek meg, hogy milyen biztosítékok vannak érvényben
ha a szegénységről beszélünk, a gyermekünk kissé nyugtalanná válhat. Aggódhat, hogy elfogy az étel, vagy hogy egyszer hajléktalan lehet. Ezért fontos, hogy beszéljünk az esetleges biztosítékokról.
ha van egy barátod vagy rokonod, aki segíthet neked, ha nem lenne szerencséd, mondj valami ilyesmit: “mindig a nagymamával élhetnénk, ha nem lenne saját otthonunk.”Vagy magyarázza el, hogy vannak olyan kormányzati programok, amelyek segítenek az embereknek, akik nem engedhetik meg maguknak az ételt.
természetesen felnőttként tudja, hogy még a legjobb biztosítékok sem üzembiztosak. Lehet, hogy soha nem kell szembenéznie a szerencse fordulatával, amely nagy szüksége van a családjára, de mindannyian szembesülünk ezzel a lehetőséggel.
a legjobb dolog, amit tehetsz a gyerekeidért, hogy biztosítod őket arról, hogy mindig ott vagy, hogy szeresd és megvédd őket.
emlékeztesse őket arra, hogy függetlenül attól, hogy a körülmények hová vezetnek, mint család, kitalálja, hogyan kell elviselni és átvészelni. Bármi megosztása ezen túl, különösen a kisgyermekekkel, túl sok lehet számukra kezelni.