16 Façons d’encourager les élèves à se comporter de manière appropriée Tout en se déplaçant avec des Groupes – L’Edvocate

Répandez l’amour

Cherchez-vous des moyens d’encourager les élèves à se comporter de manière appropriée tout en se déplaçant avec des groupes? Si oui, continuez à lire.

1. Donnez à l’apprenant une liste facile à comprendre des conséquences d’un comportement inacceptable lorsqu’il se déplace avec un groupe.

2. Afficher/ modéliser pour que l’apprenant se déplace correctement avec un groupe.

3. Évaluer la pertinence de l’attente de se déplacer avec un groupe pour déterminer (a) si la tâche est trop facile, (b) si la tâche est trop compliquée et (c) si la durée prévue pour terminer la tâche est suffisante.

4. Conversez avec l’apprenant pour lui expliquer (a) ce qu’il fait de mal (par exemple, courir, pousser ses pairs, etc.) et (b) ce qu’ils doivent faire (par exemple, marcher sans toucher leurs pairs).

5. Créez des règles pour vous déplacer correctement avec un groupe• * Marchez dans les couloirs. * Passez directement d’une zone à l’autre. * Parlez tranquillement dans les couloirs. * Marcher sur le côté droit de la salle. * Utiliser une voie appropriée. Examinez souvent les règles. Félicitez les élèves d’avoir suivi les règles.

6. Indiquez clairement la manière dont vous vous attendez à ce que l’apprenant agisse avant de sortir en public ou dans un endroit où il n’était jamais allé auparavant.

7. Séparez la ligne régulièrement pour permettre à l’apprenant de réussir lorsqu’il se déplace avec un groupe.

8. Demandez aux élèves de marcher par paires lorsqu’ils se déplacent en groupe.

9. Séparez l’apprenant du pair qui stimule son comportement inacceptable.

10. Formez une deuxième ligne ou un groupe pour les étudiants qui se déplacent à un rythme plus lent.

11. Rédigez un contrat avec l’apprenant stipulant quel comportement est requis (par exemple, marcher correctement en groupe) et quel renforcement sera mis en œuvre lorsque l’accord aura été respecté.

12. Informez l’apprenant avant de quitter la salle de classe des règles pour marcher en groupe (par exemple, marcher derrière la personne devant vous, garder les mains pour vous, marcher tranquillement, etc.).

13. Envisagez d’utiliser une application de gestion de classe. Cliquez ici pour voir la liste des applications que nous recommandons.

14. Envisagez d’utiliser une application de gestion adaptative du comportement. Cliquez ici pour voir la liste des applications que nous recommandons.

15. Envisagez d’utiliser Alexa pour aider l’élève à apprendre à se comporter de manière appropriée. Cliquez ici pour lire un article que nous avons écrit sur le sujet.

16. Cliquez ici pour en savoir plus sur six stratégies de bonus pour contester les comportements problématiques et maîtriser la gestion de la classe.

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