fem tip til undervisning i engelsk til ikke-indfødte talere

fem tip til undervisning i engelsk til ikke-indfødte talere

du behøver ikke at undervise i et ESL (engelsk som andetsprog) klasseværelse for at møde ikke-indfødte talere i løbet af din karriere. Stort set alle lærere støder på ESL-studerende til sidst, hvorfor disse fire tip til undervisning i engelsk til ikke-indfødte talere vil være nyttige, når du hjælper dem med at assimilere sig i dit klasseværelse og det amerikanske samfund.

brug visuelle hjælpemidler

billeder og andre visuelle hjælpemidler er yderst nyttige, fordi ikke-indfødte talere ikke har de samme referencepunkter som indfødte talere. Jo flere billeder, diagrammer og videoer, du kan bruge til at forbinde begreber til ord, jo bedre vil de studerende gøre.

hold billederne alderssvarende. En elementær studerende vil sætte pris på søde tegneseriebilleder, men en voksen foretrækker måske billeder af voksne. Det kan være nødvendigt at du laver dine egne visuelle hjælpemidler ved at skære billeder fra magasiner eller udskrive billeder, du finder online.

Keep it simple

undgå kompleksitet, når du begynder at undervise eleverne engelsk som andetsprog. Start med tekster, der indeholder grundlæggende sætningsstruktur, ordrækkefølge og verbtider, med få uregelmæssige verb. Brug simpelt ordforråd og gå ikke videre til mere komplekse grammatikregler, før eleverne forstår det grundlæggende. ESL Gold anbefaler at flytte fra grundlæggende sætningsstruktur til sætninger med enkle verb, men underordnede sætninger og artikler, derefter til mere komplekse verb, klausuler og hypotetiske.

undgå lange forelæsninger

ESL studerende kan opleve dårlig forelæsningsforståelse. Det betyder, at du skal variere din undervisningsstruktur for at kombinere korte foredrag med masser af interaktion og praktisk træning.

for de tidspunkter, hvor du skal foredrag, skal du implementere visuelle hjælpemidler for at forbedre forståelsen. Hvis du har en projektor, sætte omridset af, hvad du siger op for de studerende at se, mens du underviser. Brug billeder, videoer og diagrammer til at hjælpe dem med at visualisere, hvad du taler om. Dette vil hjælpe med at forbedre deres forståelse, mens du underviser.

gør den bedste brug af mundtlig kommunikation

et af de bedste tip til undervisning i engelsk til ikke-modersmål er at stole stærkt på mundtlig kommunikation. Jo mere du får dine elever til at tale til dig og til hinanden–på engelsk–jo bedre vil deres overordnede forståelse være.

gruppearbejde er en fantastisk måde at tilskynde til mundtlig kommunikation på. Når dine elever forstår engelsk godt nok til at kommunikere lidt, skal du sætte dem i grupper eller par for at læse, kommunikere og tale. Jo mere de praktiserer, jo bedre bliver de ved at bruge det engelske sprog . Dette får dem ofte til at føle sig mindre skræmte, når de taler med medstuderende.

Brug de 4 fælles sprogfærdigheder

læsning, skrivning, lytning og tale er fire fælles områder på ethvert sprog. De fleste studerende vil have grundlæggende beherskelse af disse færdigheder, og de kan bruges til at opbygge færdigheder på et sprog.

her er nogle sprogindlæringsaktiviteter for studerende:

• Læs højt
• Lyt til en interaktiv podcast
• Converse med sprogpartnere
• Penneven udvekslinger
• læs en historie, derefter verbalt opsummere det
• se en film i det andet sprogs lyd sammen med undertekster
• skitsere en samtale med en sprogpartner, læs den derefter højt konversationsmæssigt og svar frem og tilbage
• optag dig selv ved at læse en passage, transkribere derefter din stemme, mens du lytter til lyden
• med en sprogpartner, læs en historie, skriv de vigtige dele ned, læs disse dele højt, så lad din partner gøre det samme

fra LanguageTrainers.com

Husk, når du underviser i engelsk til ikke-modersmål, er målet mindre at få dem til at lære reglerne for engelsk grammatik og mere for at få dem til at kunne læse, skrive og tale et fremmedsprog. Disse tip til undervisning i engelsk hjælper dig med at komme langt, når du prøver at hjælpe disse studerende. Du kan også tjekke en TESOL kandidatuddannelse eller certificering, hvis ønsker yderligere uddannelse til undervisning i engelsk til talere af andre sprog.

Tags: Sprogkunst