Tyhjät pesänhoitajat: ovatko he ”hyviä” isäntävanhempia?

Tyhjät pesänhoitajat: ovatko he ”hyviä” isäntävanhempia?

joka vuosi sadat ulkomaalaiset vaihto-opiskelijat täyttävät veteraanivanhempien tyhjät pesät. Onko kokemus molemminpuolista tyydytystä tuottava?

Kuvittele isännöiväsi 49 vaihto-oppilasta!

näin Donna ja hänen miehensä Butch tekivät. Ei tietenkään kaikki kerralla. He aloittivat vuonna 1986, kun viimeinen heidän kolmesta pojastaan lensi coop. Pesä piti täyttää, joten he alkoivat kutsua kaksi vaihto—oppilasta kerrallaan-vuodesta toiseen.

miksi he tekevät sen?

”tulen suuresta perheestä ja minulla on kolme aikuista poikaa”, Donna kertoo. ”Kaksi on muuttanut pitkän matkan päähän, mutta kaikki kolme ovat huolissaan siitä, että olemme yksinäisiä tai ikävystyneitä, kun meillä ei ole vaihto-oppilaita. Kun meillä on oppilaita, pysymme aktiivisina heidän kanssaan koulussa ja urheilussa sekä viemme heitä paikkoihin ja jaamme kulttuuriamme.”

mutta entä oppilaat? Kyllästyvätkö ne tyhjään pesään? Annetaan vaihto-oppilaiden ja isäntävanhempien puhua puolestaan. Mutta lukija varokaa: nämä eivät ole poikkeamia normista. Teini-ikäiset ympäri maailmaa muuttavat vuodesta toiseen tyhjien pesänhoitajien luo, muodostavat elinikäisiä siteitä ja nauttivat elämästään Yhdysvalloissa.

tyhjät pesänhoitajat: Donnan tarina

”Leticia’ leelee ’ Brasiliasta. Hän on meidän vauva. Kaipaamme häntä niin paljon. Hänellä ei ollut isää, joten hän jumaloi Butchia. Veimme hänet Vegasiin ja Grand Canyoniin.”

Donna ja Butch todella rakastavat isännöidä vaihto-oppilaita. ”Se auttaa meitä tuntemaan itsemme tarpeellisiksi ja hyödyllisiksi. Iso plussa tyhjässä nester-perheessä on se, että meillä on paljon aikaa oppilaiden auttamiseen eikä sisaruskilpailua ole. Kun he tarvitsevat teiniseuraa, meillä on lapsenlapsiamme, jotka ovat täällä silloin tällöin heitä varten.”

kokeilleet tytöt Donna ja Butch ovat todella nauttineet perheensä laajentamisesta juontamisen kautta. ”Koska meillä on kaikki pojat, olemme todella nauttineet tyttöjen isännöinnistä, mikä antaa meille ’tyttäremme’. Myös lapsenlapseni ovat kaikki poikia, joten miniänikin nauttii tanssiaispukuostoksilla käymisestä ”tyttärieni” ja minun kanssa. Suosikkini oli, kun Paula Espanjasta ja Laerke Tanskasta olivat täällä. Olimme melkein luopuneet Paulan puvun etsimisestä. Kuitenkin miniäni auttoi löytämään hänelle täydellisen mekon!”Ja kohokohta? ”Mieluisin muistoni oli vuosi, jolloin Ingrid Norjasta äänestettiin tanssiaisten kuningattareksi!”

Donna ja Butch ovat isännöineet runsaasti poikiakin. ”Han on eteläkorealainen. Kun hän lähti, hän antoi minulle lahjan. Se on Lumisadepallo, jonka sisällä on kaunis vaaleanpunainen sydän, koska hän sanoi sen muistuttavan häntä suuresta sydämestäni.”Tämä opiskelija jakoi heidän kotinsa italialaisen tytön kanssa, joka viipyi vain lukukauden ja sitten saksalaisen opiskelijan kanssa, joka liittyi perheeseen loppuvuodeksi.

mikä tekee juontamisesta niin hauskaa? Jakaa pieniä asioita, jokapäiväistä amerikkalaista kulttuuria ja perheen perinteitä. ”Rakastan jakaa kiitospäivän illallisen ja miten teen sen oppilaiden kanssa. Meillä on periaatteessa sama ateria kuukautta myöhemmin jouluna, joten oppilaat auttavat minua. Annan heidän oppia tekemään minun maapähkinävoi fudge, joka on suuri hitti!”

Donna pitää yhteyttä lähes jokaiseen oppilaaseen vähintään kerran vuodessa – ellei useammin. Ja numero 50 on tulossa: ”hänen nimensä on Meg ja hän asuu Roomassa.”

tyhjä Nester: Margaretin tarina

”emännöin saksalaista tyttöä, koska olen aina halunnut juontaa, mutta mieheni ei halunnut. Kun hän kuoli, sain saksalaisen tyttöni.”

Vera Saksasta oli Margareetalle unelmien täyttymys. Hän täytti pesän kauan odotetulla isäntätyttärellä ja herätti sen eloon. Yhtäkkiä oli niin paljon tekemistä: saada vanhanaikaisia kuvia yhdessä uuden tyttärensä kanssa, shoppailla yhdessä kotiinpaluuta, tanssiaisia tai vain huvin vuoksi-ja olla ”äiti urheiluiltana”.

sitten oli syntymäpäivät ja vapaapäivät. ”Pyrin aina juhlimaan kakulla, kekseillä, lahjoilla tai millä tahansa sopivalla”, juontajaäiti kertoo. He kiertelivät Chicagossa, kävivät monumentaalisessa Mall of Americassa ja hämmästyttävässä Wisconsin Dellsissä. Mutta pienet asiat olivat yhtä hauskoja: aterioiden sovittaminen yhdessä ja suosikkiohjelmien katsominen televisiosta.

ja suhde kukoisti. Nykyään Margaretilla on perhettä kahdella puolella maailmaa. Hän ja Vera ovat lentäneet edestakaisin Saksan ja USA: n välillä siitä lähtien. Ja siihen kuuluu matka Veran häihin, kun koko perhe—Margaretin neljä aikuista lasta puolisoineen—matkusti kaikki yhdessä suureen tapahtumaan. Nykyään Margaret on Veran ensimmäisen lapsen Eddan ylpeä isoäiti.

mitä jos miettii tyhjän pesänsä täyttämistä vaihto-oppilaalla?

” neuvoni olisi tehdä se. Se tekee taas nuoreksi”, sanoo Margaret, joka sijoittaa vaihto-oppilaita myös muihin perheisiin. ”Minulla on yksi nainen, joka on isännöinyt noin 10 vuotta minulle ja hän täyttää 80. Hän vie opiskelijat vuosittain Floridaan ja kaikkiin muihin alueen kiinnostaviin paikkoihin ja rakastaa jokaista oppilasta, käy heidän leikeissään, jos he ovat urheilussa, heidän konserteissaan ja hän on vain kiinnostunut heistä. Hänelle jää hienoja muistoja, ja oppilaat muistavat häntä lomilla.”

Vaihto-Oppilas: Giulian tarina

Italiasta kotoisin oleva Giulia rakasti tyhjiä pesänhoitajavanhempiaan. Hänellä oli uskomaton vuosi Oregonissa, jossa hän laskeutui ihanaan tyhjään pesään dynaamisten vanhempien kanssa, jotka odottivat häntä… heidän matkakärpäsensä. ”Matkustimme paljon yhdessä. Menimme Los Angelesiin, Washington DC: hen, Virginia Beachiin, Marylandiin, Pohjois-Carolinaan ja Alaskaan.”

mutta matkustaminen oli vain huipennusta. Arki tyhjän nesterin perheen kanssa oli täynnä hauskaa. ”Katsoimme elokuvia yhdessä; pelasimme pelejä joskus; kävimme yhdessä kirkossa joka sunnuntai ja rannalla Bandonissa. Olin Raamattukerhossa ja Avainkerhossa. Urheilin koulun jälkeen. Kävin perjantaisin katsomassa jalkapallo-ja koripallo-otteluita. Sain paljon ystäviä koulussa ja hengailin heidän kanssaan viikonloppuna. Leikin paljon myös isäntävanhempieni lapsenlasten kanssa.”

mistä hän piti tässä perheessä? ”Pidin siitä, että he osaavat tehdä paljon asioita. Isäntääitini oli erittäin hyvä kokkaamaan ja ompelemaan, juontaja-isä on hyvä rakentamaan asioita ja käyttämään jousta. Pidin siitä, että heidän lapsenlapsillaan oli aina niin paljon energiaa ja he halusivat aina pelata. Pidin siitä, että he kaikki puhuivat paljon ja he kaikki olivat halukkaita selittämään minulle sanan merkityksen, kun en tiennyt sitä. Rakastin sitä, että koko perhe sai minut aina tuntemaan itseni osaksi sitä ja kuinka he olivat ystävällisiä minulle, esimerkiksi isäntävanhempieni miniä oli erittäin hyvä kynsien maalaamisessa ja rakastin, kun hän teki kynteni.”

Giulialla on niin paljon hyviä muistoja Oregonin-vuosistaan. ”Rakastin ’amerikkalaista elämää’: menossa tansseihin, peleihin, kokeilemaan amerikkalaista ruokaa ja urheilua ja juhlimaan juhliaan (kuten kiitospäivää). Rakastin käydä Oregonissa uusissa paikoissa isäntäperheeni, ystävieni ja muiden vaihto-opiskelijoiden kanssa ja käydä kaikissa niissä paikoissa Yhdysvalloissa.”

entä hänen tyhjät pesänhoitajavanhempansa? ”He osaavat olla vuorovaikutuksessa teini-ikäisten kanssa, koska heillä on lapsia. Mutta samaan aikaan, kun ei ole niitä lapsia enää kotona, heillä on myös enemmän aikaa tehdä asioita (esimerkiksi matkustaa).”

Vaihto-Oppilas: Beatrizin tarina

Brasilialainen Beatriz ihailee myös tyhjiä pesänhoitajiaan. ”He olivat rauhallisia ja rakastivat kertoa tarinoita elämästään, heillä oli aina sanottavaa, neuvoja antaa. Heidän kanssaan eläminen oli uskomatonta, koska tunsin olevani hyvin tervetullut, ja se, että olin ’tyhjä pesä’, toi minut hyvin lähelle heitä ja sai meidät luomaan vahvemman siteen.”Hän arvosti erityisesti heidän kykyään ymmärtää häntä ja olla aina halukas kuuntelemaan häntä ja antamaan hänelle neuvoja. ”Ne tuntuivat minusta erittäin hyviltä”, hän muistelee.

Beatriz nautti isäntävanhempiensa kanssa pienestä, arkisesta kanssakäymisestä. ”Heillä oli enemmän aikaa puhua minulle ja näin ollen auttaa minua puhumaan englantia. Heillä oli enemmän aikaa minulle kuin uskon, että toisella nuoremmalla perheellä olisi ollut.”

mitä hän muistaa 20 vuoden päästä? ”Tunne siitä, että on osa toista perhettä. Hyvä tunne istua riippumatossa talon edessä (asuimme maaseudulla) ,ja on aikaa miettiä kaikkea. Tulen aina muistamaan keskustelumme ruokapöydässä ja lopettelemaan syömisen ajoissa nähdäkseni ’The Voicen’ (yksi niistä asioista, joita kaipaan niin paljon).”

ja hänen neuvonsa muille veteraanivanhemmille sijoitetuille vaihto-oppilaille? ”Ole valmis yrittämään olla lähempänä heitä, koska loppujen lopuksi he adoptoivat vaihto-oppilaan saadakseen ylimääräistä seuraa, voidakseen puhua ja jakaa kokemuksia. Hyvä neuvo on siis olla valmis tekemään parhaansa ollakseen avoin (vs. suljettu), eikä olla etäinen ihminen.”

Vaihto-Oppilas: Brooken tarina

australialainen Brooke riemastui tyhjistä pesänhoitajistaan: ”en olisi voinut pyytää täydellisempää perhettä! Vaikka Keith ja Debbie olivat tyypillisiä isäntäperheitä vanhempia, he olivat villejä, äänekkäitä ja sydämeltään nuoria. Meillä oli viikoittaiset rutiinit katsoa suosikkiohjelmia, hoitaa hevosia talvella ja viettää aikaa muun perheen kanssa. Se tuntui luonnolliselta ensimmäisestä päivästä lähtien, enkä koskaan tuntenut olevani väärässä paikassa … rakastin sitä, miten perhekeskeisiä he olivat. Se oli todella rakastava ympäristö, jossa saatoimme vielä käyttäytyä kuin typerykset ja siihen kannustettaisiin. He saivat minut tuntemaan itseni erityiseksi joka ikinen päivä.”

Brooke oli todella viritetty tyhjän pesän ideaan heti alusta alkaen. ”Minusta on järkevää ajatella, että’ vanhemmat ’ vanhemmat isännöivät. Tyhjän Nesterin syndrooma on todellinen! Ei yllätä, että ilman omia lapsia juoksentelemassa perässä he etsisivät jotain muuta tekemistä. Vanhemmilla vanhemmilla on aikaa sinulle. He kuuntelevat; he ovat olkapää, jota vasten itkeä ja heillä on vuosien neuvot annettavanaan.”

mikä on hänen neuvonsa tuleville vaihto-oppilaille, jotka laskeutuvat tyhjiin pesiin? ”Ota se sellaisena kuin se tulee—sinusta voi tuntua siltä, että menetät kokemuksen ’isäntäveljistä ja-sisarista’, mutta minulla oli koko ajan niin kiire hurrata, viettää aikaa vanhempieni kanssa ja luoda muistoja, että minulla ei ollut aikaa kenellekään muulle kuin itselleni! Ajattele sitä näin, Sinun ei tarvitse taistella rakkaudesta! Saat kaiken huomion.”

ja mikä oli hänen tärkein otteensa? ”Luulin Lähteneeni Amerikkaan tullakseni itsenäisemmäksi. Huomasin, että olin jo erittäin itsenäinen ikäisekseni enkä kamppaillut poissa kotoa tai tunne kuin olisin jäänyt pois. Opin heiltä, mitä etsin parisuhteesta. Keith sanoi aina, että minun pitää löytää prinssi, joka kohtelee minua kuin prinsessaa. Isäntäisäni on pelottavampi esitellä poikia kuin oikea isäni!”

vaihto-oppilas: Luc ’ s Story

Luc Saksasta on vain hehkuttanut isäntäperhettään. ”Isäntäperheeni oli luultavasti paras, mitä oli. Tiedän, että kuulet tuon usein. He olivat hyvin anteliaita ja ystävällisiä. He veivät myös paljon aikaa meiltä ja yrittivät tehdä niin paljon kuin pystyivät. He ottivat toisen oppilaan Espanjasta, josta tuli ajan myötä minulle kuin veli. Isäntävanhempamme yrittivät usein kuvitella, miltä meistä tuntui tilanteessa olla erossa perheistämme ja varmistivat, että meistä tuntui kuin olisimme osa perhettä. He yrittivät täyttää jokaisen toiveemme, isäntäisämme, joka ei tee enää niin paljon töitä, ehti aina viedä meidät jonnekin koulun jälkeen.”

ja Brooken tavoin myös Luc viritettiin empty nest-konseptiin alusta alkaen. ”Odotin ja jopa toivoin, että vanhemmat, joilla ei ole lapsia, ottaisivat vaihto-oppilaita. ovat usein avoimempia kokemaan jotain uutta. Vanhempien vanhempien kanssa olemisessa on paljon etuja. Heillä on usein enemmän aikaa oppilaalle ja he yrittävät tehdä niin paljon kuin voivat. He saivat myös paljon kokemusta elämänsä aikana ja voit oppia paljon asioita heiltä. Opin paljon pieniä ja yksinkertaisia asioita isäntävanhemmiltani. Mutta myös ne auttoivat minua ymmärtämään paremmin amerikkalaista kulttuuria ja amerikkalaisten näkökulmia. He myös opettivat minulle asioita, joista voin hyötyä, kun muutan pois ja asun omillani.

Lucilla oli huikein vuosi Yhdysvalloissa, sillä hän asui tyhjien pesänhoitajien kanssa, joita hän kuvailee kilteiksi ja anteliaiksi. Monien kohokohtien joukossa olivat Jalkapallopelit, loma Meksikossa, jota hän kuvailee ”elämäni suurimmaksi lomamatkaksi”, joulu ja hänen syntymäpäivänsä.

ja kuten kaikki edellä mainitut tarinat, tämäkin on vasta alussa. ”Olen 100% varma, että vierailen heidän luonaan Yhdysvalloissa mahdollisimman pian. Toivon, että voisin käydä heidän luonaan valmistumiseni jälkeen kahden vuoden kuluttua. Toivon myös, että voin nähdä isäntäveljeni Espanjassa lähitulevaisuudessa. He aikovat jo vierailla luonani Saksassa.”

mitä hän muistaa 20 vuoden päästä? ”Kaksikymmentä vuotta on pitkä aika, mutta luulen, että monet asiat tästä viime vuodesta muistetaan koko elämäni. Tulen luultavasti muistamaan yhden elämäni hienoimmista kokemuksista. Muistan heidän elämäntyylinsä ja sen, miten mukavia he olivat minulle. Muistan, miten anteliasta oli ottaa kaksi teini-ikäistä lasta ja isännöidä heitä vuoden ajan ja näyttää heille uutta kulttuuria.”

vaihto-oppilas: Terezkan tarina

Terezka Slovakiasta rakasti laskeutumista kahteen eri tyhjään pesään. ”Ensimmäinen tyhjän pesän isäntäperheeni emännöi jo yhtä vaihto-oppilasta. Isäntävanhemmat yrittivät aina saada meidät mukaan johonkin, näyttämään meille uusia paikkoja, uusia pelejä tai elokuvia. Kiitos (tämän) isäntäperheen sain matkustaa Arizonaan, Nevadaan ja Kaliforniaan. Olen ikuisesti kiitollinen tällaisesta uskomattomasta kokemuksesta heidän kanssaan.”

sitten tuli aika muuttaa toiseen ystävälliseen, rakastavaan tyhjään pesään. ”He olivat kaikki hyvin ystävällisiä, hymiöitä ja auttoivat minua paljon, varsinkin hengellisessä mielessä. Luimme usein Raamattua päivällisen jälkeen, ja opin paljon uutta. Nautin todella ajastani heidän kanssaan, he tavallaan muistuttivat minua isovanhemmistani, aina varmistaen, että minulla oli kaikki mitä tarvitsin. Oli todella siunaus elää heidän kanssaan.”

jokainen perhe oli erilainen, mutta molemmat tarjosivat terezkalle upeita kokemuksia. ”Pidin molemmissa isäntäperheissä siitä, että he varmistivat aina, että minulla oli kaikki hyvin ja että minulla oli kaikki tarvitsemani. Opin heiltä niin paljon hienoja asioita ja tein unohtumattomia muistoja.”

ja hän huomasi tyhjien pesänhoitajien kanssa elämisen edut. ”Vanhemmat keskittyvät vain sinuun ja varmistavat, että sinulla on kaikki, mitä tarvitset. Useimmissa tapauksissa he ovat iloisia, että he voivat huolehtia jostakusta uudelleen ja yrittävät parhaansa, jotta tuntisit olosi mukavaksi, valmistamalla lempiruokiasi tai katsomalla elokuvia, joista pidät.”

mitä neuvoja Terezka antaisi tuleville opiskelijoille?

” sanoisin, että kommunikaatio ja rehellisyys ovat avaimia mihin tahansa hyvään suhteeseen, samoin isäntäperheiden kanssa. On hyvä, jos onnistuu löytämään vastaavia harrastuksia, esimerkiksi kalastusta, kirjoja tai maalaamista, jotain puhuttavaa ja yhdessä tekeminen auttaa tutustumaan toisiinsa paremmin. Jaa lapsuusmuistosi, puhu perheestäsi,kokkaa heille jotain. Anna heille aikaa ja kuuntele, kunnioita heitä kuin he olisivat oikeita isovanhempiasi.”

tyhjät pesänhoitajat: ovatko he ”hyviä” isäntävanhempia?

sinä olet tuomari!

saatat olla ihanteellinen perhe vaihto-oppilaalle!

ICES-isäntäperheitä on kaikenmuotoisia ja—kokoisia-naimattomia, naimisissa olevia, lapsineen tai ilman lapsia, nuorempia ja vanhempia. Autamme mielellämme sinua löytämään sinulle sopivan opiskelijan!

ICES-opiskelijoilla on oma sairausvakuutus ja rahaa henkilökohtaisten kulujen kattamiseen. Isäntäperheenä tarjoat & tilaa, vanhempien ohjausta ja mahdollisuuden kokea säännöllistä, arkea amerikkalaisen perheen kanssa.

tämä voisi olla se kokemus, jota perheesi on etsinyt!