Duduk-Introducción al Duduk armenio
Duduk (en armenio: Armenianո .ոուկ) es un instrumento de viento de madera de doble caña ampliamente conocido entre los pueblos del Transcaucásico, Daguestán y Asia Central. Las principales características de un duduk son el cuerpo, una caña, un regulador y una tapa. El instrumento tradicional armenio tiene nueve orificios para los dedos, ocho de los cuales están situados en la parte delantera del cilindro, con uno en el lado opuesto.
El cuerpo de duduk (su longitud es de 350-450 mm) está hecho de madera de albaricoque. La caña se coloca en el orificio redondo del cuerpo; su parte superior superior está aplanada, para formar una caña doble con una dimensión plana. El regulador, o «parda», se coloca en el centro de la caña. Al mover el regulador (parda), el jugador puede cambiar el tono del instrumento. La tonalidad del instrumento es de suave dibujo. Otro intérprete suele tocar con un instrumento de acompañamiento y a través de un sonido melodioso largo y continuo (dam) acompaña la melodía principal.
Familia duduk mejorada de Georgy Minasov
El duduk mejorado moderno diseñado por Georgy Minasyan tiene 14 orificios para los dedos a lo largo de toda la longitud del instrumento, ocho de los cuales están situados en la parte delantera del cilindro, con 6 orificios en el lado opuesto. El rango del duduk mejorado se ha incrementado significativamente al agregar palancas y alargar el cuerpo. Con estos cambios, se han añadido las siguientes notas al instrumento: Mi, Fa, Fa#, Sol y Sol # de la octava pequeña, así como Re, Re# y E de la segunda octava. La adición de estas palancas permite al jugador jugar todas las escalas.
G. Minasov y S. Avanesov no solo mejoraron el instrumento tradicional, sino que también crearon varios instrumentos nuevos: duduks de bajo, tenor y barítono. Estos instrumentos ahora permiten interpretar piezas dentro de un rango de tres octavas que no es posible con el duduk tradicional. Estos instrumentos se pueden utilizar en cuartetos, así como en conjuntos y orquestas populares.
La familia Duduk incluye instrumentos en diferentes tonalidades, como en Do, B, A, Sol, Es, Re y F.
Instrucciones para estudiantes principiantes
La lección con el estudiante principiante es bastante crucial, ya que su futuro como músico-intérprete depende de una base correcta. La edad recomendada para que el estudiante comience a aprender duduk es alrededor de las edades de 12 a 14 años. Al buscar estudiantes potenciales, es muy importante prestar atención a su bienestar físico. El estudiante debe tener un buen oído para la música, un sentimiento por el ritmo y sensibilidad y apreciación musical.
El éxito del estudiante también depende de la calidad del instrumento que se utiliza, por lo tanto, el instructor, que trabaja con principiantes, debe ser responsable del orden de trabajo de los instrumentos del estudiante al principio. La educación del estudiante debe ser paso a paso, siguiendo el progreso general del estudiante y los requisitos para dominar un rendimiento técnico, gusto musical y educación. Por lo tanto, el instructor debe observar cuidadosamente los elementos de coordenadas de rendimiento técnico y expresión personal durante el trabajo de los estudiantes en cualquier pieza musical en la que esté involucrado.
El progreso de un estudiante depende en gran medida de lo bien que se establezca la base de juego inicial. Por lo tanto, los instructores deben prestar mucha atención a las posiciones de aspiración, embocadura, cuerpo, cabeza, mano y dedos del estudiante. El instructor debe asegurarse de que el estudiante también comprenda bien estos detalles importantes. Para obtener resultados positivos, los estudiantes deben poder trabajar solos, lo que a su vez obliga al instructor a ayudar a los estudiantes a organizar correctamente su trabajo en casa y en clase desde el comienzo de sus estudios.
Posición mientras juega duduk
Mientras juega duduk, el estudiante debe mantener una postura natural y relajada. Es posible estudiar y jugar sentado o de pie. El cuerpo debe estar erguido con una postura relajada.
posición Correcta
posición Incorrecta
El instrumento debe ser considerado de 40 a 50 grados para el cuerpo. Los codos deben elevarse un poco para que la respiración sea libre. La cabeza debe mantenerse recta; la espalda no debe inclinarse hacia adelante mientras se juega. El estudiante no debe cruzar las piernas mientras juega en una posición sentada, ya que perturba el trabajo de la prensa abdominal y el diafragma y dificultará la respiración. Mientras se juega de pie, el pie derecho se coloca ligeramente hacia adelante.
Respiración
Es necesario desarrollar habilidades respiratorias desde el principio. La inhalación debe ser rápida y profunda, la exhalación lenta y constante. Hay tres tipos de respiración:
- Tórax o costilla
- Abdominal o diafragmática
- Mixta o torácica abdominal
El estudiante debe practicar el tipo mixto de respiración. Este tipo difiere de forma rentable de los otros tipos de respiración, ya que permite tomar más aire y, por lo tanto, ayuda a lograr un mejor sonido y un juego más libre. Durante la respiración profunda, el pecho se ensancha en todas las direcciones y el diafragma baja. Con una exhalación tranquila, las costillas del pecho y el diafragma volverán suavemente a su posición original. La profundidad de la respiración debe corresponder al valor de la frase musical. No se recomiendan cambios frecuentes en el ritmo de la respiración, ya que cansa los músculos respiratorios.
Cómo llevar a cabo las primeras lecciones de duduk
Antes de comenzar los ejercicios primarios, es necesario preparar el instrumento para tocar aplicando varias gotas de agua dentro de la caña, vaciarlo y luego cerrar la tapa durante 15-20 minutos antes de tocar. Antes de tocar, se le debe mostrar al estudiante dónde colocar la caña en los labios, cómo producir un sonido y cómo respirar mientras toca. Para esto, es necesario sostener la caña con los labios, hinchar un poco las mejillas para que los lados internos de los labios estén separados de las encías, con los dientes formando un espacio necesario.
El estudiante debe aprender a lograr un buen sonido antes de comenzar los ejercicios primarios. Es importante tener en cuenta que el duduk tiene dos digitaciones. La primera digitación es más simple y no requiere el uso del dedo pequeño izquierdo. Esta digitación se usa durante la fase inicial de educación.
La segunda digitación es más complicada y se usa a partir del grado 2 debido a la presencia de escalas multi-cifradas y piezas de música que exigen el trabajo de todos los dedos. Para desarrollar el gusto artístico y mantener el interés en los estudios, es deseable un cambio frecuente de repertorio musical al principio. Dentro del primer año de estudio, el estudiante debe alcanzar los métodos de juego y desarrollar habilidades de juego primarias.
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