Cuáles Son Los Requisitos Legales Para Abrir Una Escuela de Juegos En India
En este blog, Mansi Arora, Estudiante de la Universidad de Delhi y del Diploma en Administración Empresarial y Leyes Comerciales de NUJS, escribe sobre el plan de negocios y los requisitos legales para comenzar una escuela de juegos en India.
En los últimos años, la India ha alcanzado hitos de éxito en el sector económico al convertirse en el décimo mayor del mundo por PIB nominal y el tercero por paridad de poder adquisitivo; y ha sido testigo de un desarrollo social significativo con niveles crecientes de alfabetización y conciencia social. Donde una economía de rápido crecimiento ha generado numerosas oportunidades y creado un entorno favorable para el florecimiento de las empresas, la creciente conciencia social ha llevado a una demanda de educación de calidad para todos los grupos de edad, incluidos los años de formación de un niño. La Ley del derecho a la educación promulgada por el Gobierno de la India en 2009 prevé la educación gratuita y obligatoria para los niños de 6 a 14 años en la India, en virtud del artículo 21A de la Constitución de la India. Aunque los niños menores de 6 años están fuera del alcance del Derecho fundamental a la educación, la ley aborda la atención en la primera infancia en el artículo 11 de la ley al establecer que «el gobierno apropiado puede adoptar las disposiciones necesarias para proporcionar educación preescolar gratuita.»En cumplimiento de esto, el Gobierno de la India ha firmado un convenio para implementar un Plan de cuidado y Educación de la Primera Infancia para la educación gratuita en escuelas de juegos. Según el Informe No.259 Desarrollo en la primera Infancia y Derechos legales «La Política Nacional de Atención y Educación en la Primera Infancia, 2013, prevé un desarrollo holístico e integrado del niño con un enfoque en el cuidado y el aprendizaje en la primera infancia en cada una de las etapas del proceso continuo de desarrollo, a fin de promover el desarrollo integral.»Sin embargo, el plan de ECCE aún no se ha implementado.
Según el Censo de 2011, los niños en el grupo de edad de 0 a 6 años constituyen 158,7 millones, es decir, aproximadamente el 16% de la población total de la India. A partir de ahora, la creciente demanda y la creciente importancia de la educación preescolar para dar forma a la personalidad de un niño y sentar las bases de su carácter ha hecho que la creación de una escuela de juegos sea una oportunidad de negocio lucrativa. Este artículo se centrará en la estructura empresarial para iniciar una escuela de juegos en la India y desarrollará los diversos fundamentos sobre los que se basa.
Plan de negocios/ esquema
Para establecer una escuela de juegos, en primer lugar, debe prepararse un plan de negocios que tenga en cuenta todos los problemas y desafíos importantes. Esto servirá como un plan para guiar el curso de acción posterior e incluirá detalles como el
- Número de niños a los que se atenderá en
- Ubicación & Infraestructura: El área seleccionada debe estar bien mantenida, segura para los niños y adecuada para establecer la infraestructura. Una escuela de juegos también se puede iniciar desde un área residencial que cumpla con los requisitos de seguridad.
- Modo de negocio de la escuela de juegos: ya sea a tiempo completo o a tiempo parcial o Guardería, escuela de juegos con actividades extraescolares, etc.
- Consideraciones financieras/Presupuesto en relación con las Inversiones para infraestructura, suministros, equipos, publicidad, etc. de la escuela de juegos y si es necesario concertar un préstamo. Por ejemplo, el Gobierno ha elaborado planes de concesión de préstamos a mujeres empresarias para el establecimiento de guarderías infantiles o preescolares por el Banco Bharatiya Mahila y el Banco Nacional de Punjab, denominados planes de préstamos BMB Parvarish, que exigen el reembolso de los préstamos en 5 años y una tasa de interés del 12%.
- Contratación de personal docente y administrativo: De acuerdo con las directrices del Consejo Nacional de Formación de Maestros (NCTE), un maestro de preescolar debe tener un certificado de Escuela Secundaria o su equivalente y preferiblemente un Diploma/Certificado en el programa de formación de maestros de preescolar de no menos de un año, o B. Ed.
- Decidir que el currículo se enseñe y siga en la escuela, por ejemplo, el Método de educación Montessori que se centra tanto en la interacción social como en lo académico.
- Publicidad y marketing
Empresa con fines de lucro/ Sin fines de lucro
Los preescolares se pueden configurar como empresas con fines de lucro o sin fines de lucro.
En el caso de que la escuela de juegos sea una empresa con fines de lucro, es aconsejable incorporarla a una sociedad de responsabilidad limitada o una Sociedad de Responsabilidad Limitada.
En el caso de que la escuela de juegos sea una empresa sin fines de lucro, se puede registrar una Empresa o un Fideicomiso en virtud de la Sección 8 de la Ley de Empresas de 2013, que pertenece a una empresa establecida «para promover el comercio, el arte, la ciencia, los deportes, la educación, la investigación, el bienestar social, la religión, la caridad, la protección del medio ambiente o cualquier otro objeto», siempre que las ganancias, si las hay, u otros ingresos se apliquen para promover solo los objetos de la empresa, y no se pague ningún dividendo a sus miembros.
Franquicia / creación de una institución
Para iniciar una escuela de juegos; uno puede elegir una franquicia o establecer su propia institución
Franquicia
En el caso de la Franquicia, uno necesita celebrar un acuerdo con la organización matriz y cumplir con los términos y condiciones de la misma. En la India, no existe una ley específica sobre la regulación de las empresas franquiciadas. En el capítulo 5 de la Ley de Finanzas se define la «franquicia» como » un acuerdo por el que se concede al franquiciado derechos de representación para vender o fabricar bienes o prestar servicios o llevar a cabo cualquier proceso identificado con el franquiciador, independientemente de que se trate o no de una marca comercial, marca de servicio, nombre comercial o logotipo o cualquier símbolo de ese tipo, según sea el caso.»Por lo tanto, el acuerdo de franquicia es en gran medida de naturaleza contractual y se rige por la ley de Contratos de la India de 1872. Además, las leyes relativas a la propiedad intelectual (incluidos los Derechos de Autor, la Ley de Marcas Comerciales, las Patentes, etc.), los Impuestos, la Venta de Bienes, las Leyes de Propiedad, las Leyes de Seguros y las Leyes Laborales también se aplican a las transacciones de franquicia.
En la última década, las franquicias en el sector preescolar han crecido. Las diferentes organizaciones de escuelas de juegos tienen diferentes criterios, principalmente en relación con la inversión, la ubicación, la capacitación, etc.; estos, junto con el currículo y el apoyo, generalmente se enumeran en sus sitios web y también se pueden utilizar con la ayuda de varias consultorías de escuelas de juegos. En comparación con la creación de su propia institución, una franquicia implica menos riesgo, ya que tienen una marca ya establecida y ofrecen apoyo para seleccionar un lugar para la escuela de juegos, contratar personal capacitado, desarrollar un buen plan de estudios, mercadotecnia, comprar equipo escolar, promociones, apoyo en la organización de eventos, etc. Sin embargo, el acuerdo de franquicia debe redactarse cuidadosamente teniendo en cuenta los intereses de ambas partes.
Creación de la propia Institución
Una nueva institución puede establecerse como una empresa o sociedad propietaria o como una empresa. Cuando una empresa debe estar registrada en el Ministerio de Asuntos Corporativos y se rige por la Ley de Sociedades de 2013, una escritura de Asociación se rige por la Ley de Asociación de 1932. Por lo general, es más fácil formar una asociación, ya que es más barato y rápido registrarse.
La ventaja de establecer una institución propia es que la inversión para establecer un preescolar es menor, ya que no hay que pagar ninguna cantidad en concepto de derechos de franquicia o regalías más adelante. Además, hay un mayor control y oportunidades de innovación que serían difíciles de ejercer en el caso de una franquicia.
Escuela de juegos residencial
Una escuela de juegos también se puede iniciar desde un lugar de residencia. Para ello, se necesitaría el permiso de la sociedad cooperativa de vivienda o de la asociación de apartamentos. Además, en caso de que el área residencial se adquiera en alquiler/arrendamiento, el propósito de usar el área residencial para administrar una escuela de juegos debe mencionarse claramente en el acuerdo de arrendamiento.
Requisitos legales
No hay legislación o certificación específica para establecer una escuela de juegos en la India. Sin embargo, las leyes como las Leyes de Educación de Escuelas Privadas promulgadas por el Gobierno Estatal deben considerarse a fondo, ya que pueden requerir el registro y la licencia de la escuela de juegos. Además, para establecer una escuela de juegos en un local independiente, es necesario completar los trámites relacionados con la Corporación Municipal y el departamento de educación de la ciudad donde se está estableciendo la escuela de juegos y pagar la respectiva tasa de solicitud y registro. Por ejemplo, en Maharashtra, la Ley de Centros Preescolares de Maharashtra (Reglamento de Admisión). 1996 establece la inscripción obligatoria de los centros preescolares.
Del mismo modo, En Tamil Nadu, el Oficial de Educación Primaria del Distrito es la Autoridad Competente para la aprobación según el Proyecto de Reglamento del Código para escuelas de Juegos 2015
Se propone que la «Política de Cuidado y Educación de la Primera Infancia», junto con la regularización del plan de estudios y las herramientas de aprendizaje para los niños, también haga obligatorio el registro y la acreditación de las escuelas de juegos
Otras Regulaciones
La Ley de Tiendas y Establecimientos, en general, no escuela de juego, que es una escuela de juego no necesita estar registrada bajo dicha ley, sin embargo, como el las regulaciones son diferentes para cada estado, el acto del estado donde se propone establecer el preescolar debe estudiarse y verificarse cuidadosamente para llegar a cualquier conclusión.
Del mismo modo, en el caso de las leyes laborales, es necesario seguir la ley estatal respectiva:
Por ejemplo, el salario mínimo para las escuelas primarias es Rs. 80 por día, pero estos tienden a variar de un estado a otro y deben pagarse en consecuencia. También en caso de que el número de empleados sea mayor de 20, los esquemas de Fondos de Previsión para Empleados y la Ley de Pago de Bonificaciones de 1965 deben considerarse
Aplicabilidad del impuesto de servicio para Escuelas
Según la cláusula (l) de la Sección 66D de la Ley de Finanzas de 1994, el impuesto de servicio no es aplicable para una escuela de juegos, ya que está incluido en la lista negativa