Hvordan man udtaler “SH” lyden
nøjagtigt at udtale “SH” lyden kan være en kamp for mange børn, da de udvikler deres talefærdigheder. Det er en almindelig fejl, som taleterapeuter støder på deres sagsbelastning.
i dette indlæg vil vi dække nogle vigtige detaljer om denne kritiske lyd og give nogle tips til at øve. Lad os komme i gang!
hvilken alder skal Børn sige” SH ” lyden?
der er et bredt aldersinterval, hvor “SH” lyden kan erhverves i et barns taleudvikling. Typisk mellem 3 år.5 år-7 år skal du begynde at høre korrekte produktioner af “SH.”
men hvis du bemærker, at dit barn kæmper for nøjagtigt at producere denne lyd, skal du ikke vente til 7 år med at begynde at øve. Hvis et barn har problemer med” SH ” – lyden, når de går i børnehave, er det klogt at begynde at arbejde på deres produktion og muligvis søge professionel hjælp. Der er to hovedårsager til dette. Jo tidligere et barn modtager intervention for at korrigere “SH” lyde, jo flere fremskridt vil de sandsynligvis gøre. Derudover kan børn omkring denne alder blive mere selvbevidste om deres talefejl, når de begynder at socialisere sig med jævnaldrende og sammenligne deres tale.
hvis” SH ” – fejlene påvirker dit barns evne til let at forstå, er dette et andet tegn, du skal begynde at målrette lyden. Taleforståelighed er vigtig ikke kun for sociale formål, men også for nødsituationer. Hvis dit barn var i en nødsituation og havde brug for at kommunikere med en person, der ikke er bekendt med, hvordan de taler, vil du sikre dig, at de klart kan udtrykke deres behov og blive forstået af den person.
det er simpelthen en god ide at rette fejl, så snart dit barn er klar. Talefejl kan blive en sværere vane at bryde, når et barn bliver ældre. Hvis dit barn er i stand til at efterligne en korrekt “SH” lyd fra dig, så er dette et meget godt tegn, de er klar til at lære at sige det i ord.
almindelige fejl i “SH” produktion
der er et par “SH” lydfejl, der meget almindeligt produceres. For eksempel kan et barn producere A /S/ lyd i stedet for “SH” og sige “Sy” i stedet for “genert.”
en anden fejl er en forvrængning af “SH” lyden. Et barn kan have forkert placering af tungen eller holde munden lidt for langt åben. Hvis der er nogen forskel i placeringen af tungen, eller tænderne ikke er tæt på at røre ved, vil du høre en forvrængning i produktionen. Der kan være flere forskellige forvrængninger af ” SH.”Det afhænger bare af, hvordan barnet har tilnærmet udtalen. Det lyder som en meget klar fejl, uanset hvordan de forkert placerer deres tunge.
hvordan man producerer “SH” lyden
for at sige en korrekt “SH” lyd, hvordan tungen er placeret i munden er ekstremt vigtig. Tungen skal være i en neutral position i mundniveauet og ikke for høj eller for lav. Siderne på bagsiden af tungen skal røre indersiden af de øverste rygmolarer. Dette er en god måde at afgøre, om tungen er på det rigtige niveau. Tungespidsen skal pege mod fortænderne og sidde lige lidt bag de to fortænder.
når tungen er i denne position, skal du runde læberne og blæse luft over tungen. Dette er hvad der gør “SH” lyden! Prøv det selv.
for et hurtigt tip, Prøv at sige “eeeeeee.”Bring derefter dine læber i en afrundet position og hold din stemme på. Du skal automatisk producere en” SH ” lyd bare ved at ændre læbepositionen. Det skal lyde som ” eeeeeeessshhhhhh.”Hvor cool er det? Årsagen til, at dette fungerer, er fordi “eeeee” hjælper med at få tungen i den rigtige position. De afrundede læber tager sig af resten.
tip til forbedring af “SH” – lyden
hvis dit barn har svært ved at producere “SH” – lyden, skal du følge nedenstående tip for at hjælpe dem. Nogle af disse kan være mere effektive for visse børn, så det er bedst at øve dem alle og se, hvad der bedst fremkalder en korrekt “SH.”
Identificer” SH “ord i daglig tale
et barn skal kunne identificere korrekte” SH ” ord for at ændre deres produktioner. Så gør det til et punkt at påpege ord med “SH” i daglig tale. Du bør også gøre det til et punkt at prøve at bruge disse ord rutinemæssigt i dine daglige samtaler, og få dit barn til at påpege dem hver gang de hører en.
Hav det sjovt og gør det til et spil! Se, hvem der kan identificere de mest “SH” ord på en dag.
Identificer korrekt Vs. forkerte produktioner
her er et andet simpelt, men meget effektivt spil, du kan spille med dit barn for at forbedre deres “SH” lyde. Sig” SH ” – lyden til dit barn korrekt og forkert-så lad dit barn identificere og se forskellen.
Hold øje med dette for at overvåge deres nøjagtighed. Du vil sikre dig, at dit barn er 100% nøjagtigt i deres evne til at skelne mellem korrekte og forkerte produktioner, før du begynder at praktisere lydene.
praktiserende produktioner
Brug disse tip til at målrette faktiske” SH ” lydproduktioner med dit barn:
- for at starte skal du sørge for, at dit barn forstår den korrekte placering af artikulatorerne (læber, tænder, tunge). Gennemgå den korrekte placering beskrevet ovenfor, og se den nyttige video nedenfor for mere øvelse.
- når dit barn forstår den korrekte placering, skal du starte med at øve “SH” – lyden isoleret-det betyder bare “SH” – lyden i sig selv og ikke i ord. Lad dit barn efterligne dine produktioner efter dig. Det kan hjælpe mange børn med at have en direkte model. Over tid, prøv at falme din modellering og lad dit barn sige “SH” lyden alene.
- når dit barn let kan producere “SH” – lyden isoleret, er det tid til at gå videre til stavelsesniveau. Du vil fortsætte med at øve i meget strukturerede sammenhænge. Den typiske rækkefølge af progression, som en taleterapeut ville følge i behandlingen, inkluderer: isolationsniveau, stavelsesniveau, ordniveau, sætningsniveau, samtaleniveau.
aktivitetsideer
for at holde dit barn engageret i praksis skal du holde tingene nye og spændende! Hvad der er godt ved talepraksis er, at næsten enhver aktivitet kan bruges til at forbedre tale-og sprogfærdigheder.
først skal du beslutte dig for en aktivitet, som dit barn elsker. Måske elsker de kunst og håndværk, er meget aktive og elsker at lege udenfor, eller de er konkurrencedygtige og elsker et sjovt brætspil. Uanset hvad det måtte være, skal du finde en måde at arbejde i en eller anden praksis med “SH” – lyden i denne aktivitet. Du kan gøre dette ved at få dit barn til at øve et par produktioner imellem hver af deres sving.
hvis du gerne vil have nogle flere ideer til måder at holde praksis nye og spændende, tjek dette blogindlæg her!
hold praksis konsekvent
sørg for, at du målretter disse talemål mindst et par gange om ugen. Fremskridt sker hurtigere, når praksis er konsistent. Den tid, der bruges på at investere i dit barns kommunikationsevner, får dem på vej til klarere og mere selvsikker tale!