na sala de aula
esta atividade só deve ser conduzida por um indivíduo com experiência em trabalhar com eletricidade.Ciência Disciplina(s)Física ScienceTopics
- propriedades Físicas
- transmissão de Luz
- Energia Transições
Atividade TitlePencil Levar Luz BulbMaterials
- Mecânicos de Lápis de Chumbo (0,5 mm e 0.7mm de grafite)
- 8 pilhas de célula D
- Fita Elétrica
- Isolado do fio de metal (bateria lápis, comprimento necessário)
- Jacaré Grampos (4x)
- Jacaré braçadeira de suporte (opcional)
- Térmico/Elétrico luvas isolantes
- 1 Jarro de Vidro transparente
Procedimento de
- Anexar 1 jacaré braçadeira a cada final de um comprimento de fio. (Repita 2x)
- anexar o 0.Lápis de 5 mm levam aos grampos de jacaré de tal maneira que é resistente e não se moverá durante o experimento, de preferência use um suporte, no entanto, eles também podem ser gravados na borda de uma mesa de forma que a grafite não queime nada quando ficar quente.
- Don luvas de segurança, e anexar um dos 2 fios para a bateria/fonte elétrica.
- depois de certificar-se de que o grafite está em uma posição segura, e o público está ciente de que em breve ficará muito quente, e ser um fio nu exposto, conecte o outro fio à bateria/fonte elétrica.
- o lápis deve acender. Dependendo do diâmetro do chumbo, pode levar um curto período de tempo, então comece a brilhar, aguarde 5-10 segundos antes de redefinir o experimento.
- quando terminar, desconecte a bateria e, em seguida, com luvas de proteção térmica, remova o cabo do lápis. Está quente e deve ser tratado como tal.
perguntas
- por que o chumbo brilhou?
- como você poderia testar o efeito da tensão e da corrente (por exemplo, o número de baterias) sobre o brilho do chumbo?
- Que tipos de transferência de energia está ocorrendo (há mais de 1)?
- por que o dimmer de chumbo mais espesso?
ExplanationWhile grafite pode conduzir eletricidade, é um condutor pobre. À medida que a eletricidade flui de um terminal de bateria para o outro, ela encontra muita resistência dentro do filamento de grafite. Essa resistência faz com que o fio aqueça. Quanto mais fino o diâmetro, mais resistência e mais rápido ele aquecerá e mais brilhante ele acenderá. Mais baterias também aumentariam o brilho à medida que mais eletricidade fluiria através do chumbo. Uma vez que o grafite aquece o suficiente, ele começará a brilhar à medida que os elétrons são excitados para estados de energia mais elevados.Padrões científicos de próxima Geraçãoeste experimento seria melhor conduzido em um ambiente de 4ª série, pois os alunos estão apenas começando a aprender não apenas sobre a transferência de energia, mas também sobre o fluxo elétrico. Este experimento não só ajuda a demonstrar como a energia elétrica pode ser transferida para o calor, e a energia térmica pode ser transferida para a luz, mas também como diferentes medições de diâmetro dos mesmos materiais têm resistências diferentes.1-PS4-2. Faça observações para construir um relato baseado em evidências de que objetos na escuridão só podem ser vistos quando iluminados. PS4.B: radiação Eletromagnética4-PS3-2. Faça observações para fornecer evidências de que a energia pode ser transferida de um lugar para outro por som, luz, calor e correntes elétricas. 4-PS3-4. Aplique ideias científicas para projetar, testar e refinar um dispositivo que converte energia de uma forma para outra.* 5-PS1-3. Faça observações e medições para identificar materiais com base em suas propriedades. MS-PS4-2. Desenvolva e use um modelo para descrever que as ondas são refletidas, absorvidas ou transmitidas através de vários materiais. Referenceshttps://www.youtube.com/watch?v=wLBZdYDks10http://yale.edu/demos/files/Week3PencilLeadLightBulb.pdf