kopanie nie jest umiejętnością Piłki Nożnej

kopanie nie jest umiejętnością Piłki Nożnej

projekt programu i rola rodziców

celem tej strony jest przedstawienie naszego specjalnego programu, specjalnie zaprojektowanego dla przyszłych Legends U5 przez graczy U8. Program nazywa się: „kopanie to nie piłka nożna”. Chcielibyśmy wyjaśnić ci priorytety umiejętności i cele programu dla Twojego dziecka, format programu i twoją rolę w programie.

priorytety umiejętności
celem technicznym dywizji U5 – U8 przyszłych Legend jest nauczenie graczy dryblingu. DRYBLING JEST PODSTAWOWĄ UMIEJĘTNOŚCIĄ DLA WSZYSTKICH INNYCH UMIEJĘTNOŚCI I MUSI BYĆ NAJPIERW NAUCZONY. Bezcelowe kopanie jest zniechęcane, ponieważ rozwija złe nawyki i nie przynosi długoterminowych korzyści.

układ pola
podczas gry należy usiąść z boku. Celem jest zapewnienie graczom poczucia wolności, zachęcenie ich do samodzielnego myślenia i uwolnienie ich od uzależnienia od dorosłych.

prosimy o:

• Zostaw coaching trenerowi.
• nie mów graczom, aby „kopali” podczas gry lub podczas treningu.
• unikaj ingerowania w pole, dopóki gra nie zostanie zakończona.
• zapraszam do kibicowania i klaskania. Żadnych negatywnych komentarzy i absolutnie żadnego coachingu. I proszę, pochwal dobre zagrania drugiej drużyny.
• wykazuj się dobrym sportowcem i spraw, aby druga drużyna czuła się mile widziana.
• najlepiej powiedzieć dziecku po treningu lub zabawie… Uwielbiam patrzeć jak grasz!’

jeśli masz jakiekolwiek pytania lub wątpliwości, skontaktuj się z nami. Mamy nadzieję, że Twoje dziecko i Ty miłego sezonu.

kopanie nie jest umiejętnością piłkarską – uzasadnienie programu

priorytety umiejętności
każdy wie, że gra w piłkę nożną ma wiele podstawowych umiejętności lub technik, których gracze muszą się nauczyć, takich jak Drybling, odbieranie podań, wykonywanie podań, strzelanie i kierowanie. Gracze muszą również nauczyć się podejmować dobre decyzje w trakcie gry, takie jak kiedy dryblować, kiedy przekazać i komu przekazać. Decyzje tych graczy są określane jako decyzje taktyczne.

pierwszą zasadą rozwoju piłki nożnej jest to, że gracze powinni opanować podstawowe techniki, zanim będą mogli nauczyć się taktycznej strony gry.

technika przed taktyką!

myśl o technikach jako słownictwie, a taktyce jako regułach gramatycznych do tworzenia zdań i akapitów. Wyobraźcie sobie młodego imigranta, który przybywa do Ameryki bez słowa po angielsku. To dość oczywiste, że zanim nauczymy tego imigranta zasad łączenia rzeczowników, czasowników i przysłówków w zdanie, musimy dać mu szansę na zebranie wystarczającej ilości słownictwa. Im większe jest jego słownictwo, tym lepiej będzie mógł używać gramatyki do wyrażania swoich myśli.

jeśli chodzi o rozwój piłki nożnej, Twoje dziecko dopiero zaczyna swoją „naukę”. Używamy tutaj słowa „szkolnictwo”, ponieważ istnieje wiele podobieństw między zwykłą szkołą a klubem młodzieżowym, który można uznać za szkołę piłkarską. W rzeczywistości, jak być może już zauważyłeś, w tym liście będziemy używać wielu analogii z prawdziwego życia szkolnego i zasad dorastania, aby wyjaśnić uzasadnienie programu.

jeśli chodzi o techniki, niektóre techniki powinny być nauczane przed innymi.

pierwszą techniką, której dzieci powinny się nauczyć, jest drybling.

umiejętność dryblingu jest absolutnie krytyczna, ponieważ Drybling jest podstawową umiejętnością i przygotowaniem do wszystkich innych podstawowych technik piłki nożnej, takich jak przyjmowanie, podawanie i strzelanie. Kiedy gracze otrzymują piłkę i dokonują przygotowań przed przejściem lub strzelaniem, są zasadniczo zaangażowani w „mini-Drybling”.

młodzi gracze muszą nauczyć się dryblować w różnych sytuacjach gry, takich jak…

• Drybling do przodu bez oporu
• zmiana prędkości i kierunku z piłką
• osłanianie piłki przed przeciwnikami
• Drybling obok przeciwnika i
• Drybling, aby uciec od presji.

ograniczona zdolność dryblingu prowadzi do ograniczonego zasięgu podania lub strzelania, a także ograniczonych opcji pozycji gracza w późniejszym życiu. Są też chwile w grze, kiedy gracz z piłką nie ma opcji przejścia, a jedynym wyjściem z napiętego nacisku jest drybling.

pomijając fakt, że Drybling stanowi podstawę wszystkich innych umiejętności, istnieje wiele innych powodów, dla których musimy skupić się na dryblingu w U5 do U8…

po pierwsze, potrzeba lat, aby stać się wygodnym i pewnym siebie DRYBLEREM. Gracze muszą nauczyć się łączyć kontrolę nad ciałem, zwinność, koordynację i równowagę z mechaniką dryblingu i im szybciej zaczną, tym lepiej. Podobnie jak każda złożona umiejętność bio-mechaniczna, taka jak jazda na łyżwach lub gimnastyka, im później zaczniesz, tym trudniej jest osiągnąć idealną formę.

po drugie, proces uczenia się dryblingu polega na próbach i błędach. Początkowo podstawowe próby dryblingu graczy często kończą się niepowodzeniem, ponieważ odkrywają kontrast między miękkim dotykiem a twardym dotykiem piłki. Gracze powoli rozwijają „wyczucie” piłki, eksperymentując z jej kontrolowaniem i napędzaniem. Młodzi gracze nie zniechęcają się łatwo, jeśli im się nie uda. Gracze w tym wieku nie posiadają analitycznego procesu myślowego, aby spojrzeć wstecz lub myśleć w przyszłość. Żyją chwilą, tu i teraz, a fakt, że ostatni raz próbowali dryblować, nie zadziałał, nawet nie wejdzie do ich umysłów. Ale jeśli poczekamy, aż gracze dojrzeją, zanim podkreślimy Drybling, wielu z nich straci pewność siebie, jeśli nie odniesie sukcesu i niechętnie zacznie dryblować.

po trzecie, w grze 3V3 i 4v4 pola są tak małe, że Drybling jest zawsze opcją, ponieważ piłka jest zawsze kilka metrów od strzelnicy. Gdy gra przenosi się na większe pola, Drybling staje się mniej skuteczny sam w sobie i musi być połączony z przekazaniem, aby uzyskać piłkę z punktu A do punktu B.

i wreszcie, lepiej przejść przez proces prób i błędów, gdy wyniki gry nie są ważne i nie są przechowywane. W wieku U12 i starszych (konkurencyjne) wyniki gry nabierają większego znaczenia, co utrudnia rodzicom i trenerom okazywanie cierpliwości i tolerancji na błędy, a także wywiera dodatkową presję na graczy, aby „pozbyli się piłki”, zamiast ryzykować jej utratę. Gdy gry stają się konkurencyjne, powstałe środowisko nie jest idealne, aby rozpocząć naukę dryblowania.

KOPANIE TO NIE PIŁKA NOŻNA!!!
większość trenerów i rodziców początkujących zawodników nieświadomie podkreśla niewłaściwe umiejętności. W typowej grze U5 przez U8 gracze są zachęcani zarówno przez rodziców na linii bocznej, jak i trenerów do „rozruchu” piłki na boisku.

„i” kopnij!”są zbyt powszechne. Im dalej gracz kopie do przodu, tym głośniej okrzyki. Gracze są tak indoktrynowani, aby „kopnąć go do przodu”, że bardzo niewielu z nich odważy się wyjść z presji przez Drybling. Faktem jest, że gracze są proszeni o wykonanie umiejętności (kopanie), które i tak automatycznie nauczyliby się w miarę dorastania, nawet jeśli nie grali w piłkę nożną. Jeśli w to nie wierzysz, po prostu wyjdź na podwórko, połóż piłkę na ziemi, zrób kilka kroków do tyłu, podbiegnij do piłki i kopnij ją do przodu. Jestem gotów się założyć, że nawet jeśli nigdy w życiu nie grałeś w piłkę nożną, i tak uda ci się kopnąć piłkę do przodu. Twoje kopnięcie może wydawać się niezręczne, a ruch nie ma gracji, ale i tak uda Ci się kopnąć go do przodu.

rzeczywistość jest taka, że gracze są kontrolowani jak marionetki przez dorosłych do tego stopnia, że nie myślą za siebie i boją się robić nic poza kopnięciem piłki. Nawet rzuty są rutynowo rzucane prosto do drugiej drużyny przez zdezorientowanych graczy, którzy są uwarunkowani do gry w piłkę do przodu, bez względu na wszystko. Kick-offy nie są lepsze, a gracze kopią piłkę prosto do drugiej drużyny, W Stylu Futbolu Amerykańskiego. Gracze, którzy wyraźnie mają dużo czasu na piłkę bez presji w pobliżu, nadal kopanie go do przodu bez żadnej myśli i umiejętności. I ten rodzaj bezmyślnej gry zwykle nie jest korygowany przez trenerów i może wystąpić raz po raz. Efektem końcowym jest to, że „trenujemy” umiejętność dryblingu z zawodników. Zabieramy naturalny „komfort” z piłką-na zawsze!

bądźmy szczerzy. Podstawowy problem dotyczy tego, jak wy, dorośli, patrzycie na grę i analizujecie ją. Można śmiało powiedzieć, że wszyscy akceptujecie, że wyniki w U5-U8 nie mają znaczenia i że nie ma potrzeby utrzymywania klasyfikacji. Ale instynktownie wiesz, że najprostszym sposobem na zdobycie piłki z punktu A do punktu B jest kopnięcie jej w tym kierunku. Trudno jest patrzeć, jak dziecko traci piłkę przed własną bramką, a druga drużyna zdobywa punkty. Więc następnym razem, gdy twoje dziecko ma piłkę w swojej połowie, nic na to nie poradzisz i krzyczysz ” kopnij!”.

ALE ZA KAŻDYM RAZEM, GDY „KOPNĄ”, TRACĄ KOLEJNĄ OKAZJĘ, BY NAUCZYĆ SIĘ DRYBLOWAĆ.

buzz słowem naszego programu jest: „miękki pierwszy dotyk”. Za każdym razem, gdy gracz idzie do piłki, jego / jej pierwszy dotyk piłki powinien być miękki, co oznacza, bez kopania!

niektórzy z was mogą zapytać ” ale co z przejściem?”Czy piłka nożna nie jest grą zespołową i przekazywaniem podstawowych umiejętności zespołowych? Podanie oznacza intencję gracza, aby skierować piłkę dokładnie w kierunku kolegi z drużyny. Oznacza to podejmowanie decyzji.

nie myl podania z kopaniem. Kopanie oznacza używanie stóp do napędzania piłki w określonym kierunku.

nie zobaczysz żadnego przejścia w grze U5 lub U6, a bardzo niewiele w grze U8. Podanie jest po prostu poza możliwościami U5, U6 i większości graczy U8. Jeśli chodzi o poziom trudności, kopanie jest najłatwiejsze do nauczenia się, Drybling jest następny, a podanie jest najtrudniejsze do opanowania dla młodych graczy.

myśl o dryblingu jako „przechodzeniu do siebie”. Jeśli gracze nie mogą przejść do siebie, jak można oczekiwać, aby przejść do kolegi z drużyny 15 metrów dalej? To, co robią młodzi gracze, to kopanie, a nie podanie, a okrzyki, które słyszą od ciebie, gdy kopią, służą tylko wzmocnieniu tego złego nawyku.

z tego powodu prosimy Cię, abyś przestał krzyczeć do swoich graczy, aby „kopali piłkę”. Jeśli wyniki gry naprawdę nie mają znaczenia, nikt nie powinien być nadmiernie zaniepokojony, jeśli gracz próbuje dryblować i traci piłkę. Pierwszy dotyk musi być delikatny.

odstawianie młodych zawodników od dorosłych
teraz, gdy wyjaśniliśmy cel programu w zakresie rozwoju technicznego Twojego dziecka, chcielibyśmy uświadomić ci inny ważny cel, w obszarze podejmowania decyzji. Dzieci w wieku od 4 do 8 lat są naturalnie zależne od rodziców w wielu swoich codziennych potrzeb. Ta zależność przenosi się na sport Młodzieżowy, przejawiając się jako rodzicielski coaching z boku. Sami gracze będą zwracać się do rodziców o pomoc, ponieważ są uzależnieni od nich. Dlatego też kolejnym ważnym celem naszych przyszłych dywizji Legends U5-U8 jest uwolnienie graczy od uzależnienia od dorosłych podczas gry. Jest to bardzo ważne dla rozwoju piłkarzy. Wszyscy wiemy, że piłka nożna jest grą gracza, co oznacza, że to gracz musi podejmować decyzje na boisku. W piłce nożnej trenerzy mają o wiele mniejszy wpływ i siłę podczas meczów niż w niektórych innych tradycyjnych amerykańskich sportach. Piłkarze muszą nauczyć się myśleć samodzielnie, a im szybciej nauczą się stać na własnych nogach, tym lepiej. Ponieważ wyniki nie mają znaczenia w tych grupach wiekowych, nikt nie powinien być nadmiernie zaniepokojony, jeśli gracze popełniają błędy, które prowadzą do bramek. Rodzice i trenerzy muszą oprzeć się pokusie, aby powiedzieć swoim graczom, co mają robić.

jedną z głównych cech młodzieżowej piłki nożnej jest to, że rodzice siedzą bardzo blisko boiska. Zdajemy sobie sprawę, że to wszystko wydaje się tak miło i przytulnie siedzieć z boku. Ale siedzenie tak blisko graczy daje rodzicom zbyt dużo obecności, co wpływa na zachowanie, reakcję i wydajność graczy. Jeśli chcemy dać graczom poczucie wolności i możliwość podejmowania własnych decyzji, musimy fizycznie cofnąć się. Dlatego prosimy o siedzenie w pewnej odległości od boiska (jeśli to możliwe), gdzie można nadal cieszyć się oglądaniem bez twojej obecności zastraszającej graczy. To, co tracimy w przytulności, zyskujemy dając graczom bezcenne poczucie niezależności.

koncepcja indywidualna VS koncepcja zespołowa
jako rodzice, naturalnie zajmujecie się głównie dobrem i rozwojem swojego dziecka. Kiedy twoje dziecko idzie do szkoły, jesteś naprawdę zainteresowany tylko tym, jak on/ona postępuje w szkole. Naprawdę obchodzi cię, jak cała klasa sobie radzi? Tak długo, jak twoje dziecko ma się dobrze, a nauczyciel dotrzymuje kroku wymaganym standardom akademickim dla swojego wieku, jesteś szczęśliwy. Nie przechwalasz się, że średnia klasowa Twojego dziecka była wyższa niż klasa obok. Koncepcja klasy w szkole jest postrzegana jako wygoda Logistyczna, w której dzieci w podobnym wieku są grupowane, aby uczyć się umiejętności akademickich i społecznych w ramach dynamiki grupy. Nic więcej, nic mniej.

ta sama koncepcja powinna być stosowana do sportu młodzieżowego. Podobnie jak w klasie, zespół młodzieżowy powinien być postrzegany jako wygodny sposób na grupowanie graczy w podobnym wieku i zdolnościach razem, aby nauczyć się grać w piłkę nożną, a także rozwijać umiejętności społeczne. Nic więcej, nic mniej.

ale rodzice i trenerzy chyba mają problem z zaakceptowaniem tego pomysłu. Pozwalają one koncepcji zespołu przejąć i stać się przedmiotem działalności piłka nożna. To już nie jest „mój syn będzie dzisiaj grał”. Stało się „nasza drużyna gra dziś przeciwko swojej drużynie”.

ludzie chcą być częścią zespołu. Czują się bezpiecznie i komfortowo. W środowisku zespołowym jest wiele pozytywów, takich jak budowanie przyjaźni na całe życie, dzielenie wspólnych celów, uczenie się zaufania i polegania na innych. Ale kiedy zespół przyjmuje zbyt duże znaczenie lub zużywa swoje życie, może to prowadzić do napięć i konfliktów. Gry stają się bardziej stresujące. Nastrój jednostki rodzinnej na resztę dnia zależy od wyniku gry. „To, co najlepsze dla drużyny” zastępuje to, co najlepsze dla poszczególnych zawodników. Negatywne aspekty koncepcji zespołu przejawiają się na wiele sposobów: Ilość czasu gry graczy, rywalizacja między drużynami rozlewająca się na kłótnie, a nawet wrogość, trenerzy walczący o zawodników, znęcanie się nad sędziami itp.

jako rodzice powinieneś się martwić tylko o jedno: czy Twoje dziecko dobrze się bawi? I, czy on/ona ma możliwość grać i uczyć się gry? Sposób działania zespołu nie ma absolutnie żadnego wpływu na przyszłe samopoczucie Twojego dziecka.

Mia Hamm nie grała w drużynie narodowej, ponieważ jej drużyna U10 zdobyła mistrzostwo stanu. Była w drużynie narodowej, ponieważ rozwinęła się w zręczną i wysportowaną zawodniczkę.

Twoje dziecko może stać się graczem na wysokim poziomie lub nie. Wiele z nich zależy od genów i jest ustalane wcześniej, zanim twoje dziecko się urodziło. Tak długo, jak on / ona jest zabawy i rozwija nawyk życia zdrowego uczestnictwa w sporcie, to wszystko, o co możesz prosić.

pamiętaj: zespół służy potrzebom Twojego dziecka. Twoje dziecko nie jest tam, aby zaspokoić potrzeby zespołu. Jeśli wyniki zespołu wywołują w tobie silne emocje, musisz się cofnąć i wziąć głęboki oddech i stłumić te emocje. Drużyna to tylko logistyczne rozwiązanie, by zaangażować grupę dzieciaków do zabawy. Nic więcej, nic mniej. Jutro Twoje dziecko będzie częścią innego zespołu.

rodzice muszą uważać na trenerów, którzy wydają się intencjonalni w budowaniu „dynastii” w tym młodym wieku. Jeśli trener podchodzi do Ciebie z zamiarem zrekrutowania Twojego dziecka do swojego zespołu, ponieważ „chce zbudować silny zespół”, powinieneś zakwestionować jego program. Są szanse, że on / ona podkreśli niewłaściwy rodzaj rozwoju i szkolenia. Są szanse, że on/ona zastąpi twoje dziecko w dół drogi, gdy lepszy gracz pojawi się.

oto kilka umiejętności piłkarskich do nauczenia…

	atakowanie ruchów	ESCAPE / shielding MOVES
	Stop & Idź	Pull-back
	Fake Kick	Wstecz „L’
	Beardsley	Rolka boczna
	Zig Zag	Puskas or 'V’
	Simple Fake	poza Chop
	Matthews	cięcie wewnątrz
	przeciągnij & Idź	wewnątrz „Tarcza” Turn
	Cruyff turn	poza „autostradą” Skręć
	Nożyczki	Ollie
	Step-over
	pół Zico
	Zico
	Maradona
	Ronaldo Chop
	Ronaldinho-Elastico
	Rivelino
	Preki

opanowanie piłki
Ustaw mały obszar aktywności piłki nożnej, aby ćwiczyć niektóre z ulubionych ruchów, lub odwiedź poniższe linki, aby uzyskać więcej informacji działalność:

• mistrzostwo piłki… SkillsForLegends.GermantownLegends.com
• ActivitiesForLegends.GermantownLegends.com
• SoccerAtHome.GermantownLegends.com
• KickingIsNotASoccerSkill.GermantownLegends.com

podejmowanie decyzji

szybkie decyzje Twoich graczy … pozwól im je podejmować!

niektórzy uważają, że piłka nożna (piłka nożna) jest grana stopami. Są to ci sami ludzie, którzy myślą, że szachy są rozgrywane rękami.

często omawiając najlepszych piłkarzy, inteligencja jest często kluczowym czynnikiem decydującym o tym, jak dobrzy są najlepsi piłkarze. Inteligencja dobrych graczy pozwala im podejmować szybkie i mądre decyzje, które pomagają im i drużynie podczas meczu. Decyzje te określają wynik strzelonych bramek, możliwości obrony i cały wynik meczu.

umiejętność rzucania, blokowania, zapisywania, podawania i zdobywania bramek nic nie znaczy bez wiedzy, kiedy, gdzie i jak najlepiej to zrobić.

podejmowanie decyzji jest kluczowe dla wszystkich stanowisk i ról na boisku piłkarskim.

rozgrzewki przed grą
podejście do rozgrzewki przed grą również powinno się zmienić. Nigdy więcej tradycyjnych ćwiczeń liniowych, w których trener podaje jedną piłkę na raz do linii graczy, którzy strzelają do bramki. Zamiast tego gracze powinni mieć piłkę i dryblować w swojej połowie, używając zabawnych rodzajów dryblingu, aby przygotować ich do gry.

jeśli chcemy, aby nasi gracze w pełni opanowali sztukę dryblingu, muszą istnieć następujące warunki:

1. muszą zacząć uczyć się dryblingu wcześnie
2. musimy zapewnić szerokie możliwości dryblingu w praktykach i grach
3. musimy stworzyć odpowiednie środowisko gry, w którym gracze nie boją się dryblingu

pamiętaj, aby zawsze chwalić graczy za każdą próbę. Podniecaj ich i motywuj.

ta metoda przyspieszy grę, przyniesie więcej bramek i więcej emocji. W celu uzyskania dalszych informacji lub pytań, prosimy o kontakt z personelem Legends.

nowa metoda Piłki (dla przyszłych Legend U5 / U6)
ideą „nowej metody piłki” jest utrzymanie stałego przepływu gry i zwiększenie liczby dotknięć piłki przez wszystkich graczy. „Nowa metoda piłki” eliminuje ponowne uruchomienie, takie jak rzuty i rzuty rożne, i utrzymuje piłkę w grze w sposób ciągły. Restarty mogą być ważne dla wyników gry na najwyższym poziomie gry, ale nie mają znaczenia ani korzyści rozwojowych na poziomie U5 – U6. Ponieważ celem programu KINS jest nauczenie graczy dryblowania, każdy aspekt tradycyjnej gry, który zmniejsza możliwość dryblowania, jest usuwany.

podstawową zasadą tej metody jest to, że gdy piłka wychodzi poza granice, trener rzuca nową piłkę do gry. Eksperymenty z tą metodą wykazały, że gracze bardzo szybko złapali metodę i pokochali ją. Rodzice i trenerzy z Richmond Hill przyjęli tę koncepcję, gdy tylko byli jej świadkami „z pierwszej ręki”. Eksperymenty dowiodły również, że średnio dotknięcia piłki graczy wzrosły dwukrotnie i trzykrotnie. Zostało to określone przez policzenie liczby dotknięć na gracza zgodnie z tradycyjnymi zasadami i porównanie z liczbą dotknięć w ramach „nowej metody piłki”. Śledzenie rzeczywistego czasu gry wykazało, że piłka była w grze tylko przez 45% czasu zgodnie z tradycyjnymi zasadami, a prawie 100% czasu zgodnie z „nową metodą piłki”.

• aby wdrożyć „nową metodę piłki”, użyj jednego trenera, aby rzucić piłki. Trener(y) powinien mieć kilka piłek w pobliżu, gotowe do walcowania, po kolei.
• kiedy piłka wychodzi poza granice, trener krzyczy ” nowa piłka!”, liczy „1-Mississippi, 2-Mississippi, 3-Mississippi” (do siebie), a następnie wprowadza nową. Gracze nauczą się szybko reagować na nową piłkę.
• zawsze rzucaj piłkę w wolną przestrzeń. Gracze nauczą się poruszać w kierunku piłki.
• nie rzucaj piłki wysoko w powietrze, ponieważ gracze nie są jeszcze wystarczająco wykwalifikowani, aby kontrolować odbijającą się piłkę.
• trenerzy mogą również użyć tej metody, aby zaangażować nie-asertywnych graczy, obracając piłkę w ich kierunku. To pomoże wydobyć ich z muszli. Jeśli gracze są naprawdę nieśmiali, po prostu umieść piłkę u ich stóp.
• jeśli jedna drużyna dominuje w grze, przewaga może zostać przeniesiona na drugą drużynę, odpowiednio tocząc piłkę.
• ta metoda może być również wykorzystana do rozbicia „ula”. Jeśli wszyscy gracze są wiązane wokół piłki, krzyk „nowa piłka” i rzucić jedną na otwartej przestrzeni.

masz jakieś zalecenia dotyczące dodatkowych pomysłów i zasobów? Prześlij nam swoje rekomendacje na adres [email protected]!

Germantown Legends-młodzieżowy klub piłkarski z siedzibą w Germantown w stanie Tennessee.

założony w 2011 roku Legends Soccer Club intensywnie koncentruje się na tworzeniu odważnych, kreatywnych liderów na całe życie. Nasza filozofia no guilt, no shame, no blame daje dzieciom pewność siebie, aby wydostać się ze swojej strefy komfortu i stworzyć wielką grę w każdej sytuacji!

program piłki nożnej Germantown Legends jest oficjalnym „dostawcą piłki nożnej” dla miasta Germantown.

na warunki polowe, niepogody, aktualizacje programu, Informacje o obozach itp. Facebook: Instagram: Germantown Legends Soccer
Twitter: @GermantownSoc
[email protected]
www.GermantownLegendsSoccer.com