Undervise. Lære. Vokse.
Gjør deg klar for vårtesting ? Det er sannsynlig at nesten alle lærere som forberedte SEG TIL KART® GrowthTM-vurderingen i fjor høst, lærte noe underveis. Selv om det aldri bare er en måte å forberede seg på en vurdering, har vi samlet noen beste praksis gjennom årene. Så her er syv beste fremgangsmåter for å hjelpe deg med å forberede KARTVEKSTVURDERINGEN:
1. Sørg for å forberede elevene dine. Lærere bør sette av litt tid til å snakke med elevene om KARTVEKST, formålet og detaljene for hvordan DET fungerer. (Du kan logge inn på samfunnet VÅRT, NWEA Connection, for å laste ned en plakat med testtips for studenter!) Dette er også en mulighet til å utvide studentens growth mindset. Som Carol Dweck ofte sier, gjør hardt arbeid og engasjement en stor forskjell. Hjernen er en muskel, og den kan vokse; elevene kan lære og oppnå mer. KARTVEKSTVURDERINGEN gir hver elev mulighet til å se hvor mye de har vokst—og kan motivere dem til å sette seg vekstmål.
2. Planlegg tid for en datasamtale. Vurderingsdata FRA KARTVEKST kan brukes til å informere studenter og foreldre om faglig fremgang, samt å veilede undervisning, slik at datasamtaler mest sannsynlig vil være mangesidig. Vurder peer diskusjoner, samt student og foreldre diskusjoner. Er det faglige læringsmuligheter tilgjengelig i skolen eller distriktet for å diskutere og forstå vurderingsdata og relaterte handlinger? Er foreldre-lærer konferanser tilgjengelig eller planlagt ofte nok til å effektivt kommunisere resultater? Alle disse tingene må vurderes.
3. Forbered både lærere og proctors AV KART Vekst. Proctors er i en god posisjon til å sette tonen for vurdering erfaring og å sørge for at testforholdene er optimale, slik at hver elev kan sette sitt beste foten frem. Du kan lese mer om dette i vårt blogginnlegg om seks beste praksis FOR KART Vekst proctors. Ofte fungerer lærere som proktorer AV KARTVEKST. Dette gir lærerne mulighet til å se førstehånds spørsmålene som er på prøve og hvordan elevene svarer på dem. Å være i rommet med elevene kan tillate lærere å få ideer om misoppfatninger som elevene kan ha; de kan deretter dele disse funnene med sine jevnaldrende og studenter som de forbereder seg til testen.
4. Sett Opp Klassen Roster Filen for å gjøre det praktisk for flere interessenter. Vurder hvem som trenger å se og bruke vurderingsdataene. En del av å gjøre data handlingsbare betyr at de som trenger å handle, har rettidig tilgang til dataene. EN måte å tenke på å organisere Klasselisten Din (CRF) er å sette studenten i sentrum, og deretter vurdere hvem som kanskje trenger å se dataene for å bedre støtte studentens læringsbehov. Flere lærere kan være knyttet til en student I CRF. Det kan være andre lærere-spesialister, rådgivere, etc.- som jobber med en student og vil ha nytte av å ha samme raske og enkle tilgang TIL Å KARTLEGGE Vekstresultater som klasseromslæreren gjør.
følg disse trinnene for å konfigurere CRF og/eller special program file (SPF):
- Logg inn PÅ Nwea® rapporter Nettstedog klikk På Last Opp Vaktliste link fra venstre navigasjonsmeny
- Velg Skole Eller Distrikt Navn og Vaktliste Sikt, og klikk Deretter På Legg Til Filer knappen
- i Legg Til Fil vinduet, bla TIL CRF OG SPF (valgfritt), og klikk Deretter På Åpne knappen for å legge til filene
- Klikk PÅ start opplastingsknappen for å sende filene dine til nwea
merk: En Spf-Fil er bare nødvendig hvis distriktet ditt planlegger å disaggregere data basert på spesielle programmer, for eksempel tittel I, Esl Eller talented and Gifted.
5. Planlegg fleksibilitet der det er mulig. Sørg for å jobbe med distriktet ditt for å bestemme datoene for testvinduet ditt. For best å overvåke veksten av studenter over tid, anbefales et testvindu på ikke mer enn tre uker. Dette testvinduet bør være konsistent fra år til år for en nøyaktig sammenligning av vekstdata. Når testvinduet er satt opp, opprett en testplan for hver skole og del planene med alle ansatte. Sørg for å inkludere tid for sminkeprøver for studenter som kan være fraværende på testdagen. Bare en gruppe studenter skal planlegges i hvert laboratorium den første dagen i testvinduet; dette vil gi proctors muligheten til å teste systemene og prosedyrene for å sikre at alt fungerer som det skal.
6. Etablere eller gjennomgå testprosedyrer og kommunikasjonsplaner. Før hver testsesong er det en god ide å gjennomgå skolens eller distriktets testprosedyrer. Det er viktig å vite hvilke data som skal kommuniseres til hvem og i hvilket format. Spør deg selv følgende:
- har alle ansatte nødvendige nettverkstillatelser og programvare for å administrere tester, legge til eller endre studenttestkontoer eller få tilgang til nettrapporter?
- Hvem vil være ansvarlig for å laste opp testresultater til NWEA hver dag?
- hva er prosessen for å sende Inn Problemvarerapporter TIL NWEA?
- hva er prosessen for å sende Inn Og spore Forespørsler Om Datareparasjon (DRRs)?
- Hvem bør proctors snakke med for å få hjelp med teknisk feilsøking?
- hva er planen for å kommunisere resultater med foreldre og studenter, gi teststatusinformasjon til ansatte, eller samle tilbakemelding fra ansatte om etablerte prosedyrer?
7. Sørg for at lærere og ansatte får KARTVEKSTOPPLÆRING. Lærere, proctors og skoleledere som er nye FOR Å KARTLEGGE Vekst, eller som trenger en oppfriskning, kan finne selvstyrt, online opplæring og nyttig informasjon Om Profesjonell Læring delen av samfunnet vårt.