P-E-E-L-ing Science Open-Ended Spørsmål
det er en vanlig vanskelighet for mange studenter å få full 2-3 karakterer for åpne spørsmål, og noen feilaktig tror at lengre svar er bedre.
Studentenes svar må være konsise og nøyaktige, og vise forståelse for den vitenskapelige begrunnelsen bak deres tolkning av de gitte fenomenene.
I dette innlegget vil jeg dele hvordan Du bruker P-E-E-l-rammeverket for å avmystifisere denne prosessen med å svare på åpne spørsmål.
jeg oppfant det ikke, og det er en vanlig strategi som brukes av Mange Naturfaglærere i ulike skoler, om enn ved hjelp av forskjellige akronymer. Rammen er spesielt nyttig for spørsmål om» forklar » variasjonen, som jeg vil demonstrere med et eksempel nedenfor. Resten av innlegget vil forklare hvordan du kommer til det komplette svaret som er gitt i eksemplet.
Mange studenter vil skrive sitt svar som: Materiale C som Det er en god leder av varme.
To hovedpunkter mangler i dette ufullstendige svaret:
1. Hvordan vet du at det er en god leder av varme?
2. Hvorfor må bunnen av kokekaret være en god leder av varme.
P er Til Hensikt
det første trinnet er at studenten skal identifisere formålet med spørsmålet. Hva er / er emnet(e) testet? Dette er et mentalt skritt.
i dette tilfellet er emnet på varmeoverføring og ledere av varme. De fleste studenter kan identifisere det og sannsynligvis tenke på følgende relaterte begreper:
- bunnen av kokekaret må være laget av en god leder av varme.
- en god leder av varme tillater varme å passere gjennom lett.
- Materiale C er den beste lederen som tiden det tar for voksen å smelte helt var den korteste.
nå må studenten ramme ideene ovenfor til et komplett svar. For Det trenger Vi E-E-L.
E er For Bevis
Hvilket bevis er gitt i spørsmålet som viser effekten av et vitenskapelig konsept? Undersøk diagrammene og dataene som er gitt, det være seg i en graf eller et bord. Hva var tilstanden før og etter forsøket ble utført? Dette er begynnelsen av det skriftlige svaret.
fra bordet ser vi at ringen av voks på stangen laget Av materiale C tok kortest tid å smelte helt. Denne informasjonen er beviset.
E er For Å Forklare
Forklar, Ved hjelp av vitenskapskonsepter, hva bevisene viser.
Materiale C var den beste lederen av varme og tillot varme å passere lettest. Dette forklarer hvorfor det tok ringen av voks på stangen laget av materiale C kortest tid å smelte helt.
L er For Link
Koble konseptet tilbake til å svare på spørsmålet. Hvordan svarer konseptet på spørsmålet?
å ha varmen til å passere gjennom bunnen av kokekaret, vil enkelt lage maten raskt.
Laging det endelige svaret
så, å sette de tre delene sammen, det endelige komplette svaret ville være:
Material C. Ringen av voks på stangen laget Av materiale C tok kortest tid å smelte helt (bevis), derfor var materiale C den beste lederen av varme og ville tillate varme å passere gjennom bunnen av kokekaret lettest (forklare) og koker maten raskt (lenke).
jeg håper at dette har bidratt til å avklare nøyaktig hva som forventes å score de fulle 2-3 merkene når barnet ditt blir bedt om å «forklare». Som enhver ferdighet tar det konsekvent og bevisst praksis å mestre. Så få barnet ditt til Å starte P-E-E-l-ing i dag!
Leter du etter undervisning for barnet ditt? Gi Oss beskjed om Hvordan Mister Meister kan hjelpe ved å fylle ut dette skjemaet.