Hogyan hozzunk létre egy Verseskönyvet – Rachel K Tutoring Blog
ünnepeljük tovább a Nemzeti költészet hónapját! Próbáld ki ezt az 5 lépést egy verseskönyv létrehozásához-a merítéstől a közzétételig és a megosztásig!
természetesen nincs egyetlen módja, hogy ezeket, és akkor ennek megfelelően állítsa be a kor a diákok és a kellékek van. Függetlenül attól, hogy ezt egy egész osztályteremben végzi, otthoni iskolázáshoz, vagy csak szórakozásból, remélhetőleg ezek 5 a lépések megkönnyítik az Ön számára a tervezést!
1. Immersion-először is, a diákok kell meríteni a műfaj a költészet! Vannak mindenféle módon, hogy ezt – itt csak néhány ötlet:
- mutasson rengeteg példát a költészetre azáltal, hogy elolvassa a diákokat, és olvassa el őket maguknak vagy partnereiknek. Lehet, hogy egy nap vagy hét egyfajta költészetre összpontosít.
- fedezze fel Dr. Suess könyveket. Beszélj arról, hogy milyen versek a könyvek, és mi a rímelés. Lehet, hogy egy listát az összes rímelő szavakat használ.
- próbálja ki a versközpontokat az osztályteremben. Nézze meg ezt a cikket a költészet Merítéséről.
- próbálja ki ezeket az olvasási tevékenységeket költészettel.
- keressen verseskönyveket a könyvtárban vagy az iskolában. Nézd online is! A Poetry Foundation nagyszerű verseskönyvekkel rendelkezik. Nézze meg a költészet archívumát is, ahol verseket hallgathat!
2. Írás-kérje meg a tanulókat, hogy írják meg saját költészetüket. Azt tette kell írni egy pár tervezeteket, mielőtt készen áll, hogy tegye közzé. A diákok írhatnak egy-egy verset, vagy csak néhányra koncentrálhatnak. Ha van idő, talán még verseskönyvet is készíthetnek minden típushoz! Íme néhány különböző típusú költészet (kattintson a linkekre a meghatározásokhoz és a példákhoz):
- Akrosztikus
- Haiku
- szabad vers
- Cinquain
- Diamante
- Limerick
- alak vagy beton
amikor végleges tervezetek készülnek, a diákok verseit lehet gépelni fel. Ezt megteheti Ön, ha van ideje, vagy más önkéntesek. Ha a diákok idősebbek, akkor beírhatják a sajátjukat (ők is gyakorolják a gépelési készségüket, win-win.) A verseket nem kell gépelni; ez csak ad a Verses könyvek egy csiszolt és közzétett megjelenés.
egy másik lehetőség a már elkészített verssablonok és könyvek használata. Nyomtassa ki őket, és készen állnak. Nézd meg ezt, amit terveztem, hogy van 13 különböző versek!
3. Illusztráló-a diákok illusztrálják verseiket színes ceruzákkal vagy ceruzákkal. A jelölők nagyon sötétek lehetnek, és átfolyhatnak a papíron, ezért nem javasolnám azok használatát. Az idősebb diákok a PowerPoint vagy más program segítségével beírhatják és megtervezhetik illusztrációikat verseikhez.
4. Binding-ahhoz, hogy egy verses könyv, akkor tényleg kötődnek, ahogy akarod. Íme néhány példa:
- tartsa egyszerű és vágott össze az összes verset.
- 3 – lyukassza ki a papírokat, és használjon húrot vagy szalagot a kötéshez (kérje meg a tanulókat, hogy válasszák ki a színeket és kössék össze őket.)
- használjon mappát vagy iratgyűjtőt, és készítsen fedőlapot.
- példák Read Write Think
- használjon fésű kötőanyag, ha van hozzáférése egy.
- szakszerűen kösse őket egy nyomtatási központ.
- használjon szalagot vagy ragasztót.
tartsa a verskönyveket a vers típusa szerint, vagy esetleg az írásuk sorrendjében. Hozzáadhat egy tartalomjegyzéket és egy a szerzőről oldalt is!
5. Megosztás-a verseskönyv nagyszerű módja annak, hogy bemutassa a hallgató költészetét! Meg lehet osztani mindenféle módon. Íme néhány ötlet:
- ossza meg a szülő-tanár konferenciákon.
- legyen egy speciális Könyvespolc Az osztályteremben vagy otthon, ahol a verseskönyvek megjeleníthetők.
- legyen valamilyen poetry slam party, ahol minden hallgatónak lehetősége van megosztani néhány versét.
- kérje meg a diákokat, hogy osszák meg a partnerekkel. Miután minden hallgató elolvasta az egyik verset, elfordulhatnak egy másik partnerhez.