a véletlenszerű kiválasztás és a véletlenszerű hozzárendelés közötti különbség
a véletlenszerű kiválasztást és a véletlenszerű hozzárendelést gyakran összekeverik vagy felcserélik, bár a kifejezések teljesen más folyamatokra utalnak. A véletlenszerű kiválasztás arra utal, hogy a minta tagjait (a vizsgálat résztvevőit) hogyan választják ki a populációból a vizsgálatba való felvétel céljából. A véletlenszerű hozzárendelés a kísérleti tervezés egyik aspektusa, amelyben a vizsgálat résztvevőit véletlenszerű eljárással rendelik a kezeléshez vagy a kontrollcsoporthoz.
a véletlenszerű kiválasztáshoz valamilyen véletlenszerű mintavétel szükséges (például rétegzett véletlenszerű mintavétel, amelyben a populációt csoportokba rendezik, amelyekből a minta tagjait véletlenszerűen választják ki). A véletlenszerű mintavétel egy valószínűségi mintavételi módszer, ami azt jelenti, hogy a valószínűség törvényeire támaszkodik egy olyan minta kiválasztására, amely felhasználható a populációra való következtetés levonására; ez a statisztikai szignifikancia tesztek alapja.
fedezze fel, hogyan segítünk szerkeszteni a dolgozat fejezeteit
az elméleti keret összehangolása, cikkek összegyűjtése, hiányosságok szintetizálása, világos módszertan és adatterv megfogalmazása, valamint a kutatás elméleti és gyakorlati következményeinek írása átfogó disszertációszerkesztő szolgáltatásaink részét képezik.
- hozd értekezés szerkesztési szakértelem fejezetek 1-5 időben.
- Kövesse nyomon az összes változást, majd dolgozzon veled, hogy tudományos írást hozzon létre.
- folyamatos támogatás a Bizottság visszajelzéseinek kezelésére, a revíziók csökkentésére.
a véletlenszerű hozzárendelésre a résztvevők kiválasztását követően kerül sor a tanulmány. Egy igazi kísérletben az összes vizsgálati résztvevőt véletlenszerűen hozzárendelik a kezeléshez (más néven inger vagy beavatkozás), vagy kontrollként működnek a vizsgálatban (vagyis nem kapják meg a kezelést). Bár a véletlenszerű hozzárendelés egyszerű eljárás (érme feldobásával valósítható meg), kihívást jelenthet az ellenőrzött laboratóriumi körülményeken kívüli megvalósítás.
egy tanulmány mindkettőt felhasználhatja, csak egyet, vagy egyiket sem. Íme néhány példa az egyes helyzetek szemléltetésére:
a kutató kap egy listát az adott iskolába beiratkozott összes tanulóról (a lakosságról). Véletlenszám-generátor segítségével a kutató 100 diákot választ ki az iskolából a vizsgálatban való részvételre (a véletlenszerű minta). Az összes hallgató nevét kalapba helyezik, és 50-et választanak a beavatkozás (a kezelési csoport) fogadására, míg a fennmaradó 50 hallgató kontrollcsoportként szolgál. Ez a kialakítás mind véletlenszerű kiválasztást, mind véletlenszerű hozzárendelést használ.
egy csak véletlenszerű hozzárendelést alkalmazó tanulmány arra kérheti az iskola elvét, hogy válassza ki azokat a diákokat, akik szerinte a legnagyobb valószínűséggel élvezik a vizsgálatban való részvételt, és a kutató véletlenszerűen hozzárendelheti ezt a mintát a kezeléshez és a kontrollcsoportokhoz. Egy ilyen tervben a kutató következtetéseket vonhatott le a beavatkozás hatásáról, de nem tudott következtetést levonni arról, hogy a hatás valószínűleg megtalálható-e a populációban.
egy csak véletlenszerű kiválasztást alkalmazó vizsgálat véletlenszerűen választhatta ki a diákokat az iskola teljes népességéből, majd az egyik évfolyam tanulóit a beavatkozáshoz, a másik évfolyam tanulóit pedig a kontrollcsoporthoz rendelte. Míg az ebből a mintából gyűjtött adatok felhasználhatók arra, hogy következtetéseket vonjanak le az iskola lakosságára, a véletlenszerű hozzárendelés hiánya a kezelési vagy kontrollcsoportba való bejutáshoz lehetetlenné tenné annak megállapítását, hogy a beavatkozásnak volt-e hatása.
a véletlenszerű kiválasztás tehát elengedhetetlen a külső érvényességhez, vagy ahhoz, hogy a kutató a vizsgálat eredményeit felhasználhassa a nagyobb populációra. A véletlenszerű hozzárendelés központi szerepet játszik a belső érvényességben, amely lehetővé teszi a kutató számára, hogy okozati állításokat tegyen a kezelés hatásáról. A nem véletlenszerű hozzárendelés gyakran nem egyenértékű csoportokhoz vezet, ami azt jelenti, hogy a kezelés bármilyen hatása annak az eredménye lehet, hogy a csoportok a kezelés eredményeként az elején különböznek, nem pedig a végén. A véletlenszerű kiválasztás és a véletlenszerű hozzárendelés következményei egyértelműen nagyon eltérőek, és egy erős kutatási terv mindkettőt alkalmazza, amikor csak lehetséges, mind a belső, mind a külső érvényesség biztosítása érdekében.