miten tehdä PECS Book for Communication
tämä viesti voi sisältää affiliate linkkejä. Affiliate-linkit käyttävät evästeitä seuratakseen klikkauksia ja täyttäviä ostoksia tuloihin. Ole hyvä ja lue Tiedonantokäytäntöni, Käyttöehdot ja Tietosuojakäytäntöni saadaksesi tarkempia tietoja.
pääsin ensimmäisen kerran Kuvanvaihtoviestintään (Pecs) erityisopettajana, joka työskenteli autististen lasten kanssa, jotka olivat toiminnallisesti sanattomia. Kun yhdellä lapsistani oli kieliviive, käytin samaa järjestelmää opettaessani häntä kommunikoimaan. Myöhemmin hänellä diagnosoitiin autismi. Myös toinen lapsistani osoittaa puheviiveen merkkejä ja tarvitsee tavan kommunikoida, joten oli aika tehdä toinen kommunikaatiokirja. Otin prosessista kuvia, jotta näet, miten oma PECS-kirja tehdään.
mikä on PECS?
Picture Exchange Communication System (PECS) on tutkimukseen perustuva matalan teknologian viestintäjärjestelmä. Valokuvia tai kuvia käytetään antamaan lapselle keinot kertoa toiveistaan ja tarpeistaan. Alkuopetuksessa lasta opetetaan esittämään pyyntöjä yhden valokuvan tai kuvan avulla. Myöhemmin lapsi tekee lauseita yhdistämällä kuvia lausenauhalle.
Pecs-kirjan tekeminen:
Pecs-kirjan tekeminen:
- 1″ kansi, jossa on pahvi sisällä (ostin omani Walmartista)
- tahmea selänauha
- tarttumattomat sakset
- Raskaat sakset
- Sähköteippi sideaineen kanssa
- viivain ja kynä
Vaihe 1:
ota kansiosi ja aseta se eteesi. Pyöritä sideainetta niin, että se on vaaka-asennossa. Mittaa 2,5 tuumaa alhaalta ja piirrä viiva poikki.
Askel 2:
leikkaa linja raskaiden sakset.
Vaihe 3: Viimeistele leikatut reunat sähköteipillä.
leikkaa pituus Sähköteippi mennä reunaa pitkin leikattu reuna, jolloin nauha roikkua päässä noin 1/4-1/2 tuumaa. Aseta leikattu reuna puolitiehen nauhan pituudelle (Katso valokuva).
leikkaa teipin päästä reunus sideaineeseen ja kääri lopun alaosa sideaineen päälle.
seuraavaksi Taita pituus sähköteippiä alas päälle keskeneräinen sideaineen reunan.
kiedo lopuksi loput päätykappaleet toiselle puolelle tiivistämään reuna.
Vaihe 4:Toista vaihe 3 sideaineen toisella viimeistelemättömällä reunalla.
Vaihe 5: Lisää tarranauha
ota tarranauha ja tarttumattomat sakset ja leikkaa ne sideaineen pituudelta sopiviksi. Käytä tarranauhan sumeaa puolta.
käytin 1″ tarranauhaa ja leikkasin sen kahtia. Sitten laitoin 3 liuskaa kansioni etupuolelle. Laitoin myös liuskan leikattuun kappaleeseeni.
Vaihe 6: Kiinnitä sideaineen katkaistu osa tarranauhalla.
leikkaa pala scratchy ja fuzzy tarranauha samanpituinen. Näiden avulla kiinnitetään kansiosta leikattu pala, joka toimii lausenauhana viestikirjassa.
tässä on näkymä kansiosta. Kansioiden sisäpuolelle voidaan tallentaa lisää kuvia, kun lapsi oppii käyttämään enemmän sanoja. Lisäsivut voidaan tehdä kartongista tai ohuesta pahvista. Leikkaa ne koon mukaan ja rei ’ itetty sivut. Lisää sitten nauhat velcro, samanlainen edessä sideaineen, turvata ja tallentaa ylimääräisiä viestintä kuvia.
Vaihe 6: Lisää kuvia PECS-kirjaasi
©1981-2016 by Tobii Dynavox. Kaikki Oikeudet Pidätetään Maailmanlaajuisesti. Käytetään luvalla.
Boardmaker® on Tobii Dynavoxin tavaramerkki
tee kuvakortteja ja laita takapuolelle tarranauhapaloja, joilla ne kiinnitetään viestikirjaan. Voit laminoida kuvakortit kestävyyttä. Liimasin omani murolaatikkoon, leikkasin pois ja käärin etuosan kirkkaalla teipillä.
ensimmäiset sanat:
kuvat vs. piirrokset:
tein kuviani tähän PECS-kirjaan Boardmakerin avulla. Jos lapsi voi sovittaa kuvan kuvaksi ja kuvan vastustamiseksi, he ovat valmiita tämän tason symboliseen viestintään. Jos ei, opetus on aloitettava valokuvilla tai esineillä. Klikkaa tästä lukea siitä, miten arvioida visuaalisen syrjinnän taitoja. Tämän arvioinnin tulokset auttavat sinua päättelemään, onko lapsesi aloitettava kohteen, valokuvan tai kuvan tasolla Kuvanvaihtojärjestelmää käytettäessä.
miten opetetaan ensimmäinen viestintä PECS-kirjalla:
©1981-2016 by Tobii Dynavox. Kaikki Oikeudet Pidätetään Maailmanlaajuisesti. Käytetään luvalla.
Boardmaker® on Tobii Dynavoxin tavaramerkki
Alkuopetus tapahtuu yleensä välipalan aikaan. Voit myös tehdä leikki aika istunto opettaa lapselle pyytää suosikki leluja samalla tavalla. Tarjoa visuaalisia edustuskortteja (kuvia tai valokuvia) 2-3 välipalavaihtoehdolle. Aseta kortit lapsen ulottuville. Kun Valitse kortti, auttaa heitä ojentamaan kortin sinulle, ja sitten antaa heille pieni osa pyydettyä ruokaa. Toista prosessi opettaa lapselle pyytää ensisijainen kohteita ojentamalla sinulle kuvakortti.
enemmän Kuvakorteilla
minun piti äskettäin tehdä lisää kuvakortteja lapselleni. Olin niin surullinen, koska minun Boardmaker ohjelma ei enää tuettu minun nykyinen tietokonejärjestelmä. Sen sijaan päivitetty versio Boardmaker, ostin kuvia luoma Smile 4 Autism Amazon. He ovat aiemmin myyneet vain kuvia, mutta heidän nykyinen saatavilla listat sisältävät PECS kirja liian. Jos pystyt löytämään joukon vain kuvia, suosittelen näitä. Ne ovat kestäviä ja tulevat tarranauha takana. Kun minun kuvasarja tuli, jouduin tekemään uuden PECS-kirjan, koska tarranauha oli päinvastoin kuin yleensä teen sen. Niissä oli pehmeä sumea puoli kuvissa, joten tarvitsin raapaisevan puolen Kirjaani. Tein myös omat välilevyt käyttämällä näitä Amazonin muovisia välilevyjä. Leikkasin vain muutaman sentin sivuun rei ’ illä ja iskin reiät uudelleen mahtumaan vihkoon.
yllä olevassa kuvassa säilytin muutamia Lautakuntakuviani edellisestä PECS-kirjasta. Minun piti vain vaihtaa tarranauha selkään.
tiivistelmä DIY PECS-kirjasta
tässä artikkelissa kerrottiin, miten voit tehdä oman matalan teknologian viestintälaitteen Kuvanvaihtojärjestelmään. Prosessin ja etenemisen selittäminen opettamalla kieltä ja viestintää PECS-järjestelmän kautta on tämän blogikirjoituksen ulottumattomissa. Lisätietoja, joko neuvotella puheterapeutti tai harkita lukemista ”kuvan arvoinen: PECS ja muut visuaalisen viestinnän strategioita autismi.”
