¿Cuáles son las diferentes rutas para convertirse en profesor?
Por lo tanto, está considerando una carrera en la enseñanza en una escuela primaria o secundaria y no está seguro de las diferentes rutas para convertirse en maestro.
Hay varias rutas para obtener QTS o QTL y obtener la calificación para enseñar en escuelas de autoridades locales en el Reino Unido, elegir la correcta puede ser confuso.
Este artículo explica las diferentes rutas para convertirse en profesor y discute los pros y los contras de cada una para ayudarlo a decidir cuál sería la mejor ruta para usted. Si usted está buscando para entrar en la enseñanza de esta es una lectura obligada!
¿Necesitas un título para convertirte en profesor cualificado? ¡No, no lo sabes! – desde 2012, a través de la ruta QTLS, ahora puede capacitarse para convertirse en un maestro calificado sin un título. Echaremos un vistazo a esta ruta y a las etapas que debe tomar para obtener el reconocimiento de QTLS, en la sección «Obtener QTLS completando formación profesional».
Pero primero, cómo convertirse en profesor como graduado universitario:
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PGCE
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Formación Inicial del Profesorado Centrada en la Escuela (SCITT / School Direct)
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Enseñar Primero
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Solo Evaluación
PGCE
El Certificado de Posgrado de Educación es una calificación profesional dirigida por la universidad, generalmente un curso de tiempo completo de 1 año, pero se puede completar a tiempo parcial durante 2 años. Esta es la ruta tradicional para los graduados que buscan entrar en la enseñanza.
El curso es una combinación de conferencias universitarias, donde los estudiantes aprenden las teorías detrás de la enseñanza y al menos dos prácticas escolares donde se les da la oportunidad de poner en práctica su aprendizaje en el aula. Esta parte del curso da a los estudiantes la oportunidad de ver si la enseñanza es adecuada para ellos. Los cursos de PGCE tienden a ofrecer dos colocaciones que duran hasta dos tercios del curso entre ellos.
Pros
- El PGCE es una calificación reconocida internacionalmente y muchos cursos llevan créditos de nivel de maestría
- Los aprendices pueden obtener una mayor confianza de una combinación de aprendizaje basado en la universidad y la escuela.
- Usted tiene la oportunidad de mudarse de una ubicación escolar si no es completamente adecuada para usted.
- El tiempo en la Universidad puede ayudarlo a reflexionar sobre el progreso de las prácticas escolares
- Una oportunidad de mezclarse con colegas en su curso para compartir la experiencia de aprendizaje
Cons
- Incapaz de influir en las escuelas en las que realiza sus prácticas escolares.
- Solo se gasta una parte relativamente pequeña del año escolar en cada colocación, lo que no da una imagen completa de la profesión docente
- Puede ser una ruta costosa para convertirse en maestro con tasas universitarias y costos de vida para el año.
SCITT / School Direct
La formación inicial del profesorado Centrada en la escuela a través del programa School Direct tiene una duración de 1 año en la escuela que lo acepta en la formación. La escuela se asocia con un proveedor acreditado, generalmente una Universidad o un consorcio SCITT. El programa de formación directa en la Escuela se introdujo en 2012 con el fin de orientar la formación de los profesores hacia un enfoque más escolar
Los alumnos se introducen gradualmente en la función docente completa, comenzando con un pequeño horario de enseñanza junto con las observaciones de las lecciones, y el tiempo de enseñanza aumenta a medida que se desarrolla en la función. También se le pedirá que realice una segunda colocación en una escuela diferente que puede durar hasta 6 semanas.
Los profesionales
- Permanecen en la escuela durante todo el año académico para poder construir relaciones sólidas con el personal y los estudiantes por igual
- Obtener una buena visión de la vida como profesor durante todo el año
- A menudo se ofrece a los aprendices un trabajo en la escuela en la que entrenan
- Oportunidad de obtener un salario mientras se convierte en maestro
- Capaz de influir en la escuela en la que entrenas.
Cons
- Inmediatamente delante de los estudiantes en el aula con poca capacitación, puede ser un gran shock para los aprendices con niveles de confianza más bajos
- No hay oportunidad para que el trabajo en grupo universitario reflexione sobre la práctica
- Tiene que encontrar su propia ubicación, que puede ser competitiva – vea cómo podemos ayudar
- Si elige una escuela ese es el partido equivocado para ti.la única salida es abandonar el programa.
Si es graduado, vea cómo podemos ayudarlo a obtener un lugar en el programa de capacitación directa de la escuela
Teach First
Teach First es un programa de capacitación de maestros de dos años que coloca a los mejores graduados en escuelas en áreas desfavorecidas, las llamadas escuelas desafiantes. Los aprendices se someten a un programa de capacitación de seis semanas de duración rápidamente acelerado durante el verano, después del cual se espera que los participantes asuman un papel docente a tiempo completo. Además, los participantes de Teach First son capacitados para convertirse en líderes en educación a través de talleres regulares. Muchos aprendices de Teach First pasan a otras profesiones después de un par de años de enseñanza.
Pros
- Oportunidad de asumir una responsabilidad genuina de inmediato, convirtiéndose en maestro al principio de la formación de maestros.
- Vía rápida a la administración de la escuela: un tercio de los participantes están en una posición de liderazgo al final de su segundo año.
- Sueldo desde el primer día del mandato.
- Se les proporciona capacitación adicional para el desarrollo del liderazgo y pueden adquirir habilidades adicionales a través de talleres.
Cons
- Teach First solo coloca a los alumnos en escuelas en áreas de alta privación socioeconómica, lo que puede ser una introducción desafiante a la enseñanza.
- Los aprendices no tienen influencia sobre el lugar en el que se imparte la formación y en la escuela en la que se coloca después, lo que podría implicar la reubicación.
- Solo para los mejores graduados: los solicitantes deben tener un título de 2.1 o superior y 300 puntos UCAS.
- Un curso difícil de completar.
La Única Ruta de Evaluación para Convertirse en Maestro
Al considerar las diferentes rutas para convertirse en maestro, la Única Ruta de Evaluación para el QTS a menudo se olvida. Esto es para solicitantes que ya tienen una experiencia considerable en la enseñanza en escuelas o entornos educativos. La ruta es adecuada para profesores que han estado enseñando sin cualificación o para profesores con formación en el extranjero que ya han estado enseñando en el Reino Unido. Los solicitantes se registran con un proveedor único de Evaluación aprobado y presentan una cartera de evidencia, extraída de su enseñanza, que se evalúa de acuerdo con los estándares QTS. También se les observa enseñando en su colocación para confirmar que su práctica cumple con los estándares.
Pros
- La ruta más rápida para convertirse en profesor: lograr QTS por la Ruta Solo de evaluación no toma más de un término.
- No es necesario seguir formando al profesorado, solo un proceso de evaluación.
- Puede recibir un salario de la escuela de apoyo mientras realiza la evaluación
Cons
- Esta forma de lograr QTS solo está disponible para maestros no calificados que hayan enseñado en al menos dos escuelas.
- No hay oportunidad de continuar la formación del profesorado si se considera que la cartera de pruebas es débil.
- Los solicitantes deben encontrar una escuela que los apoye para obtener QTS a través de esta ruta; póngase en contacto para ver cómo podemos ayudar
- No hay fondos disponibles para la ruta Solo de evaluación, los solicitantes o la escuela de apoyo deben pagar la tarifa.
QTLS-El estatus de Aprendizaje y Habilidades para Maestros calificados
QTLS es la insignia del profesionalismo para la educación y capacitación posterior a los 16 años. Es un estatus profesional que se puede obtener a través del proceso de formación profesional, pero no es una calificación.
Desde abril de 2012, la legislación gubernamental ha reconocido que los docentes y formadores que poseen QTL y que también son miembros de SET tienen un estatus equivalente al de los docentes con QT en las escuelas.
Por lo tanto, si tiene QTL, puede enseñar en todas las asignaturas y todas las edades con igualdad de remuneración y condiciones, dando a los no graduados la oportunidad de convertirse en maestro.
¿Cuáles son los requisitos de entrada?
No eres elegible para las diferentes rutas para convertirte en profesor si no tienes un título. Pero para solicitar QTLS no necesita un título, solo una calificación de formación inicial de profesores (initial) de Nivel 5. Las cualificaciones de nivel 5 más comunes son el Diploma de Enseñanza en el Sector del Aprendizaje Permanente (DTLL), el Diploma de Educación y Formación (DET) o el Certificado de Formación Continua.
Los solicitantes también requerirán al menos el Nivel 2 en Matemáticas e Inglés, aunque si desea enseñar inglés necesitará un Nivel 3 y lo mismo si desea enseñar Matemáticas.
Cumplo los requisitos, entonces, ¿cómo obtengo QTL?
Para obtener QTL, la primera etapa es registrarse como miembro de la Sociedad para la Educación y la Formación (SET).
Una vez que sea miembro de SET, puede obtener QTL completando con éxito el proceso de formación profesional.
Usted completa un portafolio electrónico en línea que implica escribir narrativa y vincular evidencia de apoyo, extraída de la fecha de registro para la formación profesional.
El proceso tarda de 4 a 6 meses en completarse y, al completarse, se le otorgarán QTL.
Pros
- Los solicitantes no necesitan un título universitario para convertirse en maestros calificados a través de esta ruta.
- Puede recibir un salario de su escuela de apoyo mientras realiza la evaluación.
- El proceso es relativamente corto, puede ser calificado en 4 meses.
- El costo es menor que otras rutas, solo £485 que se pueden distribuir en varios meses.
Cons
- Solo hay 3 ventanas de registro a lo largo del año si te pierdes una, tienes que esperar hasta la siguiente.
- Tendrá que encontrar un «colaborador» para su solicitud; Puede ser difícil encontrar una escuela que lo apoye, ya que inicialmente, necesitan reclutarlo como maestro no calificado; si desea ayuda con esto, contáctenos en la oficina.
¿Cuál de las Diferentes Rutas para convertirme en Profesor es la adecuada para mí?
Así que esperamos que ya esté al tanto de las diferentes rutas para convertirse en profesor en el Reino Unido. Tenga en cuenta que para los estudiantes universitarios también existe la ruta BA (Hons) con QTS, que es una opción muy popular para la capacitación de maestros de escuela primaria.
Si usted es un graduado, le recomendamos que obtenga algo de experiencia dentro de una escuela como asistente docente. Esto puede ayudarlo a decidir si prefiere una capacitación basada en la escuela o un curso universitario y obtendrá una experiencia valiosa en el camino.
Si está pensando en capacitarse para ser profesor y busca experiencia, consulte las vacantes de empleo de asistente docente para las que estamos reclutando actualmente.