Cómo hacer un Libro de PECTORALES para la Comunicación
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Me presentaron por primera vez al sistema de Comunicación de Intercambio de Imágenes (PECS, por sus siglas en inglés) como maestra de educación especial que trabajaba con niños autistas que funcionalmente no eran verbales. Cuando uno de mis hijos tuvo un retraso en el lenguaje, utilicé el mismo sistema para enseñarle a comunicarse. Más tarde se le diagnosticó autismo. Otro de mis hijos también está mostrando signos de retraso en el habla y necesita una forma de comunicarse, por lo que era hora de hacer otro libro de comunicación. Tomé fotos del proceso para que puedas ver cómo hacer tu propio libro de pectorales.
¿Qué son los PECTORALES?
El Sistema de comunicación de Intercambio de Imágenes (PECS) es un sistema de comunicación de baja tecnología basado en investigación. Las fotografías o dibujos se utilizan para proporcionar al niño los medios para comunicar sus deseos y necesidades. En la enseñanza inicial, se enseña a un niño a hacer solicitudes utilizando una sola fotografía o imagen. Más tarde, un niño hará oraciones combinando imágenes en una tira de oraciones.
Cómo hacer un libro de PECTORALES:
Suministros para hacer un libro de PECTORALES:
- 1″ Carpeta con cartón en el interior (compré la mía en Walmart)
- Velcro trasero pegajoso
- Tijeras antiadherentes
- Tijeras de trabajo pesado
- Cinta eléctrica para combinar con carpeta
- Regla y bolígrafo
Paso 1:
Toma tu carpeta y colócala frente a ti. Gire el aglutinante para que quede en posición horizontal. Mide hasta 2,5 pulgadas desde la parte inferior y dibuja una línea a través de ella.
Paso 2:
Corte en su línea con tijeras de trabajo pesado.
Paso 3: Termine los bordes cortados con cinta eléctrica.
Corte una longitud de cinta eléctrica para ir a lo largo del borde del borde de corte, permitiendo que la cinta cuelgue del extremo aproximadamente 1/4-1/2 pulgada. Coloque el borde cortado a la mitad de la longitud de la cinta (ver fotografía).
En el extremo de la cinta, corte el borde saliente del aglutinante y envuelva la mitad inferior del extremo sobre la pieza del aglutinante.
A continuación, doble la longitud de la cinta eléctrica hacia abajo sobre la parte superior del borde del aglutinante sin terminar.
Por último, envuelva las piezas finales restantes alrededor del otro lado para sellar el borde.
Paso 4: Repita el proceso en el paso 3 con el otro borde inacabado del aglutinante.
Paso 5: Añade el velcro
Tome su velcro trasero pegajoso y tijeras antiadherentes y corte piezas para que quepan a lo largo de la carpeta. Usa el lado borroso del velcro.
Utilicé velcro de 1″ y lo corté por la mitad. Luego puse 3 tiras en la parte delantera de mi carpeta. También puse una tira en mi pieza cortada.
Paso 6: Coloque la sección cortada de la carpeta con velcro.
Corta un trozo de velcro rayado y difuso de la misma longitud. Estos se utilizarán para unir la pieza cortada de la carpeta, que funciona como una tira de oración en el libro de comunicación.
Aquí hay una vista del interior de la carpeta. El interior de la carpeta se puede usar para almacenar imágenes adicionales a medida que el niño aprende a usar más palabras. Las páginas adicionales se pueden hacer de cartulina o cartón delgado. Solo córtalos a medida y perfora las páginas. Luego, agregue tiras de velcro, similares a la parte frontal de la carpeta, para asegurar y almacenar las imágenes de comunicación adicionales.
Paso 6: Agregue imágenes a su libro de PECS
Los Símbolos de Comunicación de la Imagen ©1981-2016 por Tobii Dynavox. Todos los Derechos Reservados En Todo el Mundo. Usado con permiso.
Boardmaker® es una marca comercial de Tobii Dynavox
Haga tarjetas con imágenes y coloque piezas adhesivas de velcro en la parte posterior para unirlas al libro de comunicaciones. Puede laminar las tarjetas con imágenes para mayor durabilidad. Pegué el mío a una caja de cereales, lo recorté y envolví la parte delantera con cinta adhesiva transparente.
Primeras palabras:
Fotos vs. Dibujos:
Utilicé Boardmaker para crear mis imágenes para este libro de PECS. Si un niño puede hacer coincidir imagen con imagen y imagen con objeto, está listo para este nivel de comunicación simbólica. Si no, debe comenzar a enseñar con fotografías u objetos. HAGA CLIC AQUÍ para leer sobre cómo evaluar las habilidades de discriminación visual. Los resultados de esta evaluación le ayudarán a determinar si su hijo necesita comenzar por el nivel de objeto, fotografía o imagen para usar el Sistema de Comunicación de Intercambio de Imágenes.
Cómo enseñar la Comunicación inicial con un libro de PECS:
Los Símbolos de Comunicación de la Imagen ©1981-2016 por Tobii Dynavox. Todos los Derechos Reservados En Todo el Mundo. Usado con permiso.
Boardmaker ® es una marca comercial de Tobii Dynavox
La enseñanza inicial generalmente se realiza a la hora de la merienda. También puede hacer una sesión de juego para enseñar al niño a solicitar juguetes favoritos de la misma manera. Proporcione tarjetas de representación visual (imágenes o fotografías) para 2-3 opciones de refrigerios. Coloque las tarjetas al alcance del niño. Cuando el seleccione una tarjeta, ayúdelos a entregarle la tarjeta y luego dele una pequeña porción de la comida solicitada. Repita el proceso para enseñar al niño a solicitar artículos preferidos entregándole la tarjeta con foto.
Más sobre Tarjetas con imágenes
Hace poco necesitaba hacer más tarjetas con imágenes para mi hijo. Estaba muy triste porque mi programa Boardmaker ya no era compatible con mi sistema informático actual. En lugar de la versión actualizada de Boardmaker, compré imágenes creadas por Smile 4 Autism en Amazon. Anteriormente solo vendían las imágenes, pero sus listados disponibles actuales también incluyen el libro de PECS. Si usted es capaz de encontrar un conjunto de solo imágenes, yo recomendaría estos. Son duraderos y vienen con velcro en la parte posterior. Cuando llegó mi set de fotos, tuve que hacer un nuevo libro de pectorales, ya que el velcro era lo opuesto a lo que suelo hacer. Tenían el lado suave y borroso en las fotos, así que necesitaba el lado áspero en mi libro. También hice mis propios divisores usando estos divisores de plástico de alta resistencia de Amazon. Solo corté dos pulgadas en el lateral con agujeros y volví a perforar los agujeros para que quepan en el cuaderno.
En la foto de arriba, conservé algunas de mis imágenes de Boardmaker del libro anterior de PECTORALES. Tuve que cambiar el velcro de la espalda para que coincida.
Resumen en un libro de PECS de bricolaje
Este artículo describe cómo hacer su propio dispositivo de comunicación de baja tecnología para el Sistema de Comunicación de Intercambio de Imágenes. Explicar el proceso y la progresión a través de la enseñanza del lenguaje y la comunicación a través de un sistema PECS está más allá del alcance de esta publicación de blog. Para obtener más información, consulte con su logopeda o considere leer «El valor de una imagen: PECS y otras estrategias de comunicación visual en el autismo».»
