P-E-E-L-ing Wissenschaft Offene Fragen
Es ist eine häufige Schwierigkeit für viele Studenten, die vollen 2-3 Noten für offene Fragen zu bekommen, und einige denken fälschlicherweise, dass längere Antworten besser sind.
Die Antworten der Schüler müssen präzise und genau sein und ein Verständnis für die wissenschaftliche Argumentation hinter ihrer Interpretation der gegebenen Phänomene zeigen.
In diesem Beitrag werde ich zeigen, wie man das P-E-E-L-Framework verwendet, um diesen Prozess der Beantwortung offener Fragen zu entmystifizieren.
Ich habe es nicht erfunden und es ist eine gängige Strategie, die von vielen Naturwissenschaftslehrern an verschiedenen Schulen verwendet wird, wenn auch mit unterschiedlichen Akronymen. Das Framework ist besonders nützlich für Fragen der Sorte „explain“, wie ich anhand eines Beispiels unten demonstrieren werde. Im Rest des Beitrags wird erläutert, wie Sie zu der vollständigen Antwort gelangen, die im Beispiel angegeben ist.
Viele Studenten würden ihre Antwort schreiben als: Material C, da es ein guter Wärmeleiter ist.
In dieser unvollständigen Antwort fehlen zwei wichtige Punkte:
1. Woher wissen Sie, dass es ein guter Wärmeleiter ist?
2. Warum muss der Boden des Kochtopfes ein guter Wärmeleiter sein.
P dient dem Zweck
Der erste Schritt besteht darin, dass der Schüler den Zweck der Frage identifiziert. Was ist / sind das Thema (e) getestet? Dies ist ein mentaler Schritt.
In diesem Fall geht es um Wärmeübertragung und Wärmeleiter. Die meisten Schüler können das erkennen und denken wahrscheinlich an die folgenden verwandten Konzepte:
- Der Boden des Kochtopfes muss aus einem guten Wärmeleiter bestehen.
- Ein guter Wärmeleiter lässt Wärme leicht passieren.
- Material C ist der beste Leiter, da die Zeit bis zum vollständigen Schmelzen des Wachses am kürzesten war.
Nun muss der Schüler die obigen Ideen in eine vollständige Antwort einrahmen. Dafür brauchen wir E-E-L.
E steht für Evidenz
Welche Evidenz liefert die Frage, die die Wirkung eines wissenschaftlichen Konzepts zeigt? Studieren Sie die Diagramme und die angegebenen Daten, sei es in einem Diagramm oder einer Tabelle. Wie war der Stand der Dinge vor und nach der Durchführung des Experiments? Dies ist der Anfangsteil der schriftlichen Antwort.
Aus der Tabelle sehen wir, dass der Wachsring auf dem Stab aus Material C die kürzeste Zeit brauchte, um vollständig zu schmelzen. Diese gegebenen Informationen sind der Beweis.
E steht für Explain
Erklären Sie anhand wissenschaftlicher Konzepte, was die Beweise zeigen.
Material C war der beste Wärmeleiter und ließ Wärme am leichtesten passieren. Dies erklärt, warum der Wachsring auf dem Stab aus Material C in kürzester Zeit vollständig geschmolzen ist.
L steht für Link
Verknüpfen Sie das Konzept mit der Beantwortung der Frage. Wie beantwortet das Konzept die Frage?
Wenn die Hitze leicht durch den Boden des Kochtopfs strömt, wird das Essen schnell gekocht.
Herstellung der endgültigen Antwort
Wenn Sie also die drei Teile zusammenfügen, lautet die endgültige vollständige Antwort:
Material C. Der Wachsring auf dem Stab aus Material C brauchte die kürzeste Zeit, um vollständig zu schmelzen (Beweis), daher war Material C der beste Wärmeleiter und ließ die Wärme am einfachsten durch den Boden des Kochtopfs strömen (erklären) und kochen Sie das Essen schnell (Link).
Ich hoffe, dass dies dazu beigetragen hat, genau zu klären, was erwartet wird, um die vollen 2-3 Noten zu erzielen, wenn Ihr Kind gebeten wird, „zu erklären“. Wie jede Fähigkeit braucht es konsequente und bewusste Übung, um sie zu meistern. Bringen Sie Ihr Kind dazu, noch heute mit dem P-E-E-L-ing zu beginnen!
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