Kicken ist KEINE Fußballfertigkeit

Kicken ist KEINE Fußballfertigkeit

Programmdesign und Rolle der Eltern

Der Zweck dieser Seite ist es, unser spezielles Programm zu skizzieren, das speziell für die zukünftigen Legends U5- bis U8-Spieler entwickelt wurde. Das Programm heißt: „KICKING IS NOT A SOCCER SKILL“. Wir möchten Ihnen die Kompetenzprioritäten und Programmziele für Ihr Kind, das Format des Programms und Ihre Rolle innerhalb des Programms erläutern.

FERTIGKEITSPRIORITÄTEN
Das technische Ziel der Future Legends U5- U8 Divisionen ist es, den Spielern das Dribbeln beizubringen. DRIBBLING IST DIE GRUNDFERTIGKEIT FÜR ALLE ANDEREN FÄHIGKEITEN UND MUSS ZUERST GELEHRT WERDEN. Zielloses Treten wird abgeraten, da es schlechte Gewohnheiten entwickelt und KEINE langfristigen Vorteile hat.

FELDLAYOUT
Sie werden gebeten, während der Spiele nicht an der Seitenlinie zu sitzen. Ziel ist es, den Spielern ein Gefühl der Freiheit zu geben, sie zum Nachdenken anzuregen und sie aus ihrer Abhängigkeit von den Erwachsenen zu entwöhnen.

Wir bitten Sie:

• Unterlassen Sie das Coaching. Überlassen Sie das Coaching dem Coach.
• Sagen Sie den Spielern NICHT, dass sie während der Spiele oder während des Trainings treten sollen.
• Vermeiden Sie es, in das Spielfeld einzudringen, bis das Spiel beendet ist.
• Fühlen Sie sich frei zu jubeln und zu applaudieren. KEINE negativen Kommentare und absolut KEIN Coaching. Und, bitte, applaudieren Sie auch guten Spielen der anderen Mannschaft.
• Zeigen Sie guten Sportsgeist und sorgen Sie dafür, dass sich das andere Team willkommen fühlt.
• Das Beste, was Sie Ihrem Kind sagen können, ist ein Training oder ein Spiel,… Ich liebe es, dir beim Spielen zuzusehen!‘

Fühlen Sie sich frei, mit uns zu sprechen, wenn Sie Fragen oder Bedenken haben. Wir wünschen Ihrem Kind und Ihnen eine schöne Saison.

KICKING IS NOT A SOCCER SKILL – PROGRAM RATIONALE

SKILL PRIORITIES
Jeder weiß, dass das Fußballspiel eine Reihe grundlegender Fähigkeiten oder Techniken hat, die die Spieler lernen müssen, wie Dribbeln, Pässe empfangen, Pässe machen, Schießen und Überschrift. Die Spieler müssen auch lernen, während des Spiels gute Entscheidungen zu treffen, z. B. wann sie dribbeln, wann sie passen und an wen sie passen müssen. Die Entscheidungen dieser Spieler werden als taktische Entscheidungen bezeichnet.

Das erste Prinzip der Fußballentwicklung ist, dass die Spieler DIE GRUNDLEGENDEN TECHNIKEN beherrschen sollten, BEVOR sie die taktische Seite des Spiels erlernen können.

TECHNIK vor Taktik!

Stellen Sie sich Techniken als Vokabular und Taktiken als Grammatikregeln für die Bildung von Sätzen und Absätzen vor. Stellen Sie sich nun einen jungen Einwanderer vor, der ohne ein Wort Englisch in Amerika ankommt. Es ist ziemlich offensichtlich, dass wir diesem Einwanderer die Regeln für das Verbinden von Substantiven, Verben und Adverbien zu einem Satz beibringen müssen, bevor wir ihm die Möglichkeit geben müssen, genügend Vokabular anzusammeln. Je größer sein Wortschatz ist, desto besser kann er Grammatik verwenden, um seine Gedanken zu artikulieren.

In Bezug auf die Entwicklung des Fußballs steht Ihr Kind gerade am Anfang seiner Schulzeit. Wir verwenden hier das Wort Schule, weil es viele Ähnlichkeiten zwischen einer regulären Schule und einem Jugendclub gibt, der im Wesentlichen als Fußballschule angesehen werden kann. Wie Sie vielleicht bereits bemerkt haben, werden wir in diesem Brief viele Analogien aus der realen Schulbildung und den Prinzipien des Erwachsenwerdens verwenden, um die Gründe für das Programm zu erklären.

Was Techniken betrifft, sollten einige Techniken vor anderen gelehrt werden.

Die erste Technik, die Kinder lernen sollten, ist das DRIBBELN.

Die Fähigkeit zu Dribbeln ist absolut entscheidend, da Dribbeln die Grundfertigkeit und Vorbereitung für alle anderen grundlegenden Techniken des Fußballs ist, wie Empfangen, Passen und Schießen. Wenn Spieler den Ball empfangen und Vorbereitungsberührungen vor dem Passieren oder Schießen machen, sind sie im Wesentlichen in einem ‚Mini-Dribbeln‘ beschäftigt.

Junge Spieler müssen lernen, in einer Vielzahl von Spielsituationen zu dribbeln, wie zum Beispiel…

• Ohne Widerstand nach vorne dribbeln
• Geschwindigkeit und Richtung mit dem Ball ändern
• Den Ball vor Gegnern abschirmen
• Dribbeln an einem Gegner vorbei und
• Dribbeln, um dem Druck zu entkommen.

Eine eingeschränkte Fähigkeit zu dribbeln führt zu einer eingeschränkten Reichweite von Pässen oder Schüssen sowie zu eingeschränkten Optionen für die Spielerposition im späteren Leben. Es gibt auch Zeiten im Spiel, in denen der Spieler mit dem Ball keine Passmöglichkeiten hat und der einzige Ausweg aus dem engen Druck das Dribbeln ist.

Abgesehen von der Tatsache, dass das Dribbeln die Grundlage für alle anderen Fähigkeiten bildet, gibt es viele andere Gründe, warum wir uns auf das Dribbeln bei U5 bis U8 konzentrieren müssen…

Zuallererst BRAUCHT ES JAHRE, UM EIN KOMFORTABLER UND SELBSTBEWUSSTER DRIBBLER ZU WERDEN. Die Spieler müssen lernen, Körperbeherrschung, Beweglichkeit, Koordination und Gleichgewicht mit der Mechanik des Dribblings zu kombinieren. Genau wie bei jeder komplexen biomechanischen Fähigkeit wie Skaten oder Gymnastik ist es umso schwieriger, eine perfekte Form zu erreichen, je später Sie beginnen.

Zweitens BEINHALTET DER PROZESS DES LERNENS ZU DRIBBELN VERSUCH UND IRRTUM. Zunächst führen die rudimentären Dribblingversuche der Spieler oft zum Scheitern, da sie den Kontrast zwischen einer weichen und einer harten Berührung des Balls entdecken. Die Spieler entwickeln langsam ein Gefühl für den Ball, während sie experimentieren, um ihn zu kontrollieren und voranzutreiben. Junge Spieler lassen sich nicht so leicht entmutigen, wenn sie keinen Erfolg haben. Spieler dieses Alters besitzen nicht den analytischen Denkprozess, um zurückzublicken oder vorauszudenken. Sie leben für den Moment, im Hier und Jetzt, und die Tatsache, dass das letzte Mal, als sie versuchten zu dribbeln, es nicht funktionierte, wird ihnen nicht einmal in den Sinn kommen. Aber wenn wir darauf warten, dass die Spieler reifen, bevor wir das Dribbeln betonen, werden viele von ihnen ihr Vertrauen verlieren, wenn sie keinen Erfolg haben und nur ungern dribbeln.

Drittens SIND DIE FELDER IM 3V3- UND 4V4-SPIEL SO KLEIN, DASS DRIBBLINGS IMMER EINE OPTION SIND, DA DER BALL IMMER NUR WENIGE METER VOM SCHIEßSTAND ENTFERNT IST. Sobald sich das Spiel auf die größeren Felder bewegt, wird das Dribbeln von selbst weniger effektiv und muss mit dem Passspiel kombiniert werden, um den Ball von Punkt A nach Punkt B zu bringen.

Und schließlich IST ES BESSER, DEN PROZESS VON VERSUCH UND IRRTUM ZU DURCHLAUFEN, WENN DIE SPIELERGEBNISSE NICHT WICHTIG SIND UND DIE RANGLISTE NICHT EINGEHALTEN WIRD. In der U12 und im höheren Alter gewinnen (kompetitive) Spielergebnisse an Bedeutung, was es den Eltern und Trainern erschwert, Geduld und Toleranz für Fehler zu zeigen, und den Druck auf die Spieler erhöht, den Ball loszuwerden, anstatt ihn zu verlieren. Sobald Spiele wettbewerbsfähig werden, ist die resultierende Umgebung nicht ideal, um zu lernen, wie man dribbelt.

KICKEN IST KEINE FUßBALL-FERTIGKEIT!!!
Die meisten Trainer und Eltern von Anfängern betonen unwissentlich die falschen Fähigkeiten. In einem typischen U5- bis U8-Spiel werden die Spieler sowohl von den Eltern an der Seitenlinie als auch von den Trainern ermutigt, den Ball auf das Feld zu bringen.

Schreie von „los!“ und „kick it!“ sind allzu häufig. Je weiter ein Spieler nach vorne tritt, desto lauter wird der Jubel. Die Spieler sind so indoktriniert, dass nur sehr wenige von ihnen es wagen, durch Dribbeln aus dem Druck zu geraten. Tatsache ist, dass die Spieler gebeten werden, eine Fertigkeit (Treten) auszuführen, die sie sowieso automatisch lernen würden, wenn sie erwachsen werden, auch wenn sie nicht Fußball spielen würden. Wenn Sie es nicht glauben, gehen Sie einfach nach draußen in Ihren Hinterhof, legen Sie einen Ball auf den Boden, machen Sie ein paar Schritte zurück, rennen Sie zum Ball und treten Sie ihn nach vorne. Ich bin bereit, Sie darauf zu wetten, dass Sie, selbst wenn Sie in Ihrem Leben noch nie Fußball gespielt hätten, immer noch erfolgreich den Ball nach vorne treten würden. Ihr Kick mag unangenehm aussehen und Ihrer Bewegung fehlt es an Anmut, aber Sie würden es trotzdem schaffen, ihn nach vorne zu treten.

Die Realität ist, dass die Spieler wie Marionetten von den Erwachsenen in einem solchen Ausmaß kontrolliert werden, dass sie nicht für sich selbst denken und Angst haben, etwas anderes zu tun, als den Ball zu treten. Sogar Einwürfe werden routinemäßig von verwirrten Spielern, die darauf konditioniert sind, den Ball nach vorne zu spielen, direkt in die andere Mannschaft geworfen, egal was passiert. Die Kick-offs sind nicht besser, mit Spielern, die den Ball direkt zum anderen Team treten, American Football-Stil. Spieler, die eindeutig viel Zeit am Ball haben und keinen Druck in der Nähe haben, treten ihn immer noch ohne Gedanken oder Fähigkeiten nach vorne. Und diese Art von gedankenlosem Spiel wird normalerweise von den Trainern nicht korrigiert und darf immer wieder vorkommen. Das Endergebnis ist, dass wir die Fähigkeit des Dribblings aus den Spielern ‚trainieren‘. Wir nehmen den natürlichen ‚Komfort‘ mit dem Ball weg – für immer!

Lassen Sie uns hier offen sein. Das zugrunde liegende Problem hat damit zu tun, wie Sie, die Erwachsenen, das Spiel betrachten und analysieren. Es ist fair zu sagen, dass Sie alle akzeptieren, dass die Ergebnisse bei U5 -U8 keine Rolle spielen und dass es nicht notwendig ist, die Tabellenführung zu halten. Sie wissen aber auch instinktiv, dass der einfachste Weg, den Ball von Punkt A nach Punkt B zu bringen, darin besteht, ihn in diese Richtung zu treten. Es fällt Ihnen schwer, zuzusehen, wie Ihr Kind den Ball vor seinem eigenen Tor verliert und das andere Team ein Tor erzielt. Wenn Ihr Kind das nächste Mal den Ball in der Hälfte hat, können Sie nicht anders und rufen „kick it!“.

ABER JEDES MAL, WENN SIE ES TRETEN, VERLIEREN SIE EINE WEITERE GELEGENHEIT, DRIBBELN ZU LERNEN.

Das Schlagwort unseres Programms lautet: ‚Soft first Touch‘. Jedes Mal, wenn Ihr Spieler zum Ball geht, sollte seine erste Berührung des Balls weich sein, dh KEIN TRETEN!

Einige von Euch mögen fragen: „Aber was ist mit dem Bestehen?“ Ist Fußball nicht ein Teamspiel und Passspiel eine grundlegende Teamfähigkeit? Passspiel impliziert die Absicht eines Spielers, den Ball genau auf einen Teamkollegen zu richten. Es impliziert Entscheidungsfindung.

Verwechseln Sie NICHT das Passspiel mit dem Treten. Treten bedeutet, den Ball mit den Füßen in eine bestimmte Richtung zu treiben.

In einem U5- oder U6-Spiel werden Sie KEINE Pässe sehen und in einem U8-Spiel sehr wenig. Passing ist einfach jenseits der Fähigkeit von U5, U6 und die meisten U8-Spieler. In Bezug auf den Schwierigkeitsgrad ist das Treten am einfachsten zu erlernen, das Dribbeln als nächstes und das Passen für junge Spieler am schwierigsten zu meistern.

Denken Sie an Dribbeln als ‚an sich selbst übergeben‘. Wenn Spieler nicht zu sich selbst passen können, wie kann von ihnen erwartet werden, dass sie zu einem 15 Meter entfernten Teamkollegen passen? Was junge Spieler tun, ist eigentlich zu treten, nicht zu passen, und der Jubel, den sie von Ihnen hören, wenn sie treten, dient nur dazu, diese schlechte Angewohnheit zu verstärken.

Aus diesem Grund bitten wir Sie, Ihre Spieler nicht mehr anzuschreien, den Ball zu treten. Wenn Spielergebnisse wirklich keine Rolle spielen, sollte niemand übermäßig besorgt sein, wenn ein Spieler versucht zu dribbeln und den Ball verliert. Die erste Berührung muss eine WEICHE BERÜHRUNG sein.

ENTWÖHNUNG JUNGER SPIELER AUS DER ABHÄNGIGKEIT VON ERWACHSENEN
Nachdem wir nun das Qualifikationsziel des Programms für die technische Entwicklung Ihres Kindes erläutert haben, möchten wir Sie auf ein weiteres wichtiges Ziel im Bereich der Entscheidungsfindung aufmerksam machen. Kinder im Alter von 4 bis 8 Jahren sind natürlich für viele ihrer täglichen Bedürfnisse auf ihre Eltern angewiesen. Diese Abhängigkeit überträgt sich auf den Jugendsport und manifestiert sich als elterliches Coaching von der Seitenlinie. Die Spieler selbst werden dazu neigen, ihre Eltern um Hilfe zu bitten, da sie konditioniert sind, von ihnen abhängig zu sein. Daher ist es ein weiteres wichtiges Ziel unserer Future Legends U5- U8 Divisionen, die Spieler während der Spiele aus ihrer Abhängigkeit von Erwachsenen zu entwöhnen. Dies ist so sehr entscheidend für die Entwicklung von Fußballspielern. Wir alle wissen, dass Fußball das Spiel eines Spielers ist, was bedeutet, dass es der Spieler ist, der die Entscheidungen auf dem Feld treffen muss. Im Fußball haben Trainer viel weniger Einfluss und Macht während der Spiele als in einigen anderen traditionellen amerikanischen Sportarten. Fußballspieler müssen lernen, selbst zu denken, und je früher sie lernen, auf eigenen Füßen zu stehen, desto besser. Da Ergebnisse in diesen Altersgruppen keine Rolle spielen, sollte niemand übermäßig besorgt sein, wenn Spieler Fehler machen, die zu Toren führen. Eltern und Trainer müssen dem Drang widerstehen, ihren Spielern zu sagen, was sie tun sollen.

Eines der Hauptmerkmale des Jugendfußballs ist, dass die Eltern sehr nahe am Spielfeld sitzen. Wir erkennen, dass es so schön und gemütlich scheint, am Rande zu sitzen. Aber so nahe bei den Spielern zu sitzen, gibt den Eltern zu viel Präsenz, was sich auf das Verhalten, die Reaktion und die Leistung der Spieler auswirkt. Wenn wir den Spielern ein Gefühl von Freiheit und die Fähigkeit geben wollen, ihre eigenen Entscheidungen zu treffen, müssen wir physisch einen Schritt zurücktreten. Aus diesem Grund bitten wir Sie, in einiger Entfernung vom Spielfeld zu sitzen (wenn möglich), wo Sie immer noch zuschauen können, ohne dass Ihre Anwesenheit die Spieler einschüchtert. Was wir an Gemütlichkeit verlieren, gewinnen wir, indem wir den Spielern ein unschätzbares Gefühl der Unabhängigkeit geben.

EINZELKONZEPT VS. TEAMKONZEPT
Als Eltern geht es Ihnen natürlich vor allem um das Wohlergehen und die Entwicklung Ihres Kindes. Wenn Ihr Kind zur Schule geht, interessiert es Sie wirklich nur, wie es in der Schule vorankommt. Interessiert es dich wirklich, wie es der Klasse als Ganzes geht? Solange es Ihrem Kind gut geht und der Lehrer mit den für sein Alter erforderlichen akademischen Standards Schritt hält, sind Sie glücklich. Sie prahlen nicht damit, dass der Klassendurchschnitt Ihres Kindes höher war als in der Klasse nebenan. Das Klassenkonzept in der Schule wird als logistischer Komfort angesehen, bei dem gleichaltrige Kinder zusammengefasst werden, um innerhalb der Dynamik einer Gruppe akademische und soziale Fähigkeiten zu erlernen. Nicht mehr, nicht weniger.

Das gleiche Konzept sollte auf den Jugendsport angewendet werden. Genau wie ein Klassenzimmer sollte eine Jugendmannschaft als bequeme Möglichkeit angesehen werden, Spieler ähnlichen Alters und ähnlicher Fähigkeiten zusammenzubringen, Fußball zu lernen und soziale Fähigkeiten zu entwickeln. Nicht mehr, nicht weniger.

Aber Eltern und Trainer scheinen es schwer zu haben, diese Vorstellung zu akzeptieren. Sie lassen das Teamkonzept übernehmen und werden zum Mittelpunkt des Fußballs. Es heißt nicht mehr „Mein Sohn wird heute spielen“. Es ist geworden „UNSER TEAM spielt heute gegen SEIN TEAM“.

Menschen wollen Teil eines Teams sein. Sie fühlen sich sicher und komfortabel. In einer Teamumgebung gibt es viele positive Aspekte, z. B. den Aufbau lebenslanger Freundschaften, das Teilen gemeinsamer Ziele, das Lernen, anderen zu vertrauen und sich auf sie zu verlassen. Wenn das Team jedoch zu viel Bedeutung annimmt oder Ihr Leben verbraucht, kann dies zu Spannungen und Konflikten führen. Spiele werden stressiger. Die Stimmung der Familieneinheit für den Rest des Tages hängt vom Spielergebnis ab. ‚Was ist das Beste für das Team‘ überschreibt, was für die einzelnen Spieler am besten ist. Die negativen Aspekte des Teamkonzepts manifestieren sich in vielerlei Hinsicht: Die Höhe der Spielzeit Spieler bekommen, Rivalität zwischen den Teams Verschütten in Argumente über und sogar Feindseligkeit, Trainer kämpfen über Spieler, Schiedsrichter Missbrauch, usw.

Als Eltern sollten Sie sich nur um eines kümmern: HAT IHR KIND SPAß? Und wird ihm / ihr die Möglichkeit gegeben, das Spiel zu spielen und zu lernen? Wie es dem Team geht, hat absolut keinen Einfluss auf das zukünftige Wohlbefinden Ihres Kindes.

Mia Hamm spielte nicht für die Nationalmannschaft, weil ihre U10-Mannschaft die Landesmeisterschaft gewann. Sie war in der Nationalmannschaft, weil sie sich zu einer geschickten und athletischen Spielerin entwickelt hatte.

Ihr Kind entwickelt sich möglicherweise zu einem hochrangigen Spieler oder nicht. Vieles davon hängt von den Genen ab und ist vorbestimmt, bevor Ihr Kind überhaupt geboren wurde. Solange er / sie Spaß hat und eine lebenslange Gewohnheit der gesunden Teilnahme am Sport entwickelt, ist das alles, was Sie sich wünschen können.

Denken Sie daran: Das Team ist da, um die Bedürfnisse Ihres KINDES zu erfüllen. Ihr Kind ist NICHT da, um die Bedürfnisse des Teams zu erfüllen. Wenn die Leistung des Teams starke Emotionen in Ihnen hervorruft, müssen Sie einen Schritt zurücktreten, tief durchatmen und diese Emotionen unterdrücken. Das Team ist nur eine logistische Zweckmäßigkeit, um ein paar Kinder ins Spiel zu bringen. Nicht mehr, nicht weniger. Morgen wird Ihr Kind Teil eines anderen Teams sein.

Eltern müssen sich vor Trainern hüten, die in diesem jungen Alter darauf bedacht zu sein scheinen, eine ‚Dynastie‘ aufzubauen. Wenn sich ein Coach mit der Absicht an Sie wendet, Ihr Kind in sein Team aufzunehmen, weil „es ein starkes Team aufbauen möchte“, sollten Sie seine Agenda in Frage stellen. Die Chancen stehen gut, dass er / sie die falsche Art von Entwicklung und Training betont. Die Chancen stehen gut, dass er / sie Ihr Kind später ersetzen wird, wenn ein besserer Spieler auftaucht.

Hier sind nur ein paar Fußballfähigkeiten zu lernen…

	ANGRIFFSZÜGE	FLUCHT / ABSCHIRMUNG BEWEGT
	Halt & Gehen	Zurückziehen
	Fälschung Kick	Rückwärts ‚L‘
	Beardsley	Seitwärts rollen
	Zick-Zack	Puskas oder ‚V‘
	Einfache Fälschung	Außerhalb Hacken
	Matthews	Innen geschnitten
	Ziehen & Gehen	Innen ‚Schild‘ drehen
	Cruyff drehen	Außerhalb ‚Autobahn‘ abbiegen
	Schere	Ollie
	Schritt-über
	Halb Zico
	Zico
	Maradona
	Ronaldo Hacken
	Ronaldinho – Elastico
	Rivelino
	Preki

BALL MASTERY
Richten Sie einen kleinen Fußball-Aktivitätsbereich ein, um einige Ihrer Lieblingsbewegungen zu üben, oder besuchen Sie die folgenden Links für weitere Informationen aktivitäten:

• Ballbeherrschung… SkillsForLegends.GermantownLegends.com
• ActivitiesForLegends.GermantownLegends.com
• SoccerAtHome.GermantownLegends.com
• KickingIsNotASoccerSkill.GermantownLegends.com

ENTSCHEIDUNGSFINDUNG

Die schnellen Entscheidungen, die deine Spieler treffen … lass sie sie treffen!

Einige denken, dass Fußball mit Füßen gespielt wird. Sie sind die gleichen Leute, die denken, dass Schach mit ihren Händen gespielt wird.

Wenn es um die besten Fußballer geht, ist Intelligenz oft ein entscheidender Faktor dafür, wie gut die besten Spieler wirklich sind. Die Intelligenz guter Spieler ermöglicht es ihnen, schnelle und kluge Entscheidungen zu treffen, die ihnen und dem Team während des Spiels helfen. Diese Entscheidungen definieren das Ergebnis von Torchancen, Defensivchancen und das gesamte Ergebnis des Spiels.

Die Fähigkeit, Tackles, Blocks, Saves, Pässe und Tore zu erzielen, bedeutet nichts, ohne zu wissen, wann, wo und wie dies am besten ist.

Entscheidungsfindung ist der Schlüssel zu ALLEN Positionen und Rollen auf einem Fußballplatz.

AUFWÄRMEN VOR dem SPIEL
Der Ansatz für das Aufwärmen vor dem Spiel sollte sich ebenfalls ändern. Keine traditionellen Linienübungen mehr, bei denen der Trainer einer Reihe von Spielern, die auf das Tor schießen, jeweils einen Ball serviert. Stattdessen sollten die Spieler ALLE einen BALL haben und in ihrer Hälfte dribbeln, indem sie lustige Arten von Dribbling-Aktivitäten verwenden, um sie auf das Spiel vorzubereiten.

Wenn wir möchten, dass unsere Spieler die Kunst des Dribblings vollständig beherrschen, müssen folgende Bedingungen erfüllt sein:

1. Sie müssen früh lernen zu dribbeln
2. Wir müssen reichlich Möglichkeiten zum Dribbeln in Übungen und Spielen bieten
3. Wir müssen die richtige Spielumgebung schaffen, in der die Spieler KEINE Angst haben zu dribbeln

Denken Sie daran, DIE SPIELER immer FÜR JEDEN VERSUCH zu loben. Halten Sie sie aufgeregt und motiviert.

Diese Methode beschleunigt das Spiel, erzeugt mehr Tore und mehr Spannung. Für weitere Informationen oder Fragen wenden Sie sich bitte an das Legends-Personal.

NEUE BALLMETHODE (FÜR U5 / U6 FUTURE LEGENDS)
Die Idee hinter der ’neuen Ballmethode‘ ist es, den Spielfluss konstant zu halten und die Anzahl der Ballberührungen aller Spieler zu erhöhen. Die ’neue Ballmethode‘ eliminiert Neustarts wie Einwurf und Eckstoß und hält den Ball kontinuierlich im Spiel. Neustarts können für die Spielergebnisse auf der höchsten Spielebene wichtig sein, haben jedoch keine Relevanz oder Entwicklungsvorteile auf der U5-U6-Ebene. Da das Ziel des KINS-Programms darin besteht, den Spielern das Dribbeln beizubringen, wird jeder Aspekt des traditionellen Spiels, der die Möglichkeit zum Dribbeln verringert, entfernt.

Das Grundprinzip dieser Methode besteht darin, dass der Trainer einen neuen Ball ins Spiel bringt, wenn ein Ball außerhalb der Grenzen liegt. Experimente mit dieser Methode ergaben, dass die Spieler die Methode sehr schnell verstanden und geliebt haben. Die Eltern und Trainer in Richmond Hill umarmte das Konzept, sobald sie es ‚aus erster Hand‘ erlebt. Die Experimente zeigten auch, dass sich die Ballberührungen der Spieler im Durchschnitt um das Zwei- und Dreifache erhöhten. Dies wurde ermittelt, indem die Anzahl der Berührungen pro Spieler nach den traditionellen Regeln gezählt und mit der Anzahl der Berührungen nach der ’neuen Ballmethode‘ verglichen wurde. Die Verfolgung der tatsächlichen Spielzeit ergab, dass der Ball nur 45% der Zeit nach den traditionellen Regeln und fast 100% der Zeit nach der ’neuen Ballmethode‘ im Spiel war.

• Um die ’neue Ballmethode‘ zu implementieren, rollen Sie die Bälle mit einem Trainer ein. Die Trainer sollten eine Reihe von Bällen in der Nähe haben, die bereit sind, einzeln gerollt zu werden.
• Wenn ein Ball außerhalb der Grenzen geht, schreit der Trainer „neuer Ball!“, zählt „one-Mississippi, two-Mississippi, three-Mississippi“ (zu sich selbst) und rollt dann einen neuen ein. Die Spieler lernen schnell, auf den neuen Ball zu reagieren.
• Rollen Sie den Ball immer in den unbesetzten Raum. Die Spieler lernen, sich auf den Ball zuzubewegen.
• Werfen Sie den Ball NICHT hoch in die Luft, da die Spieler noch nicht geschickt genug sind, um einen springenden Ball zu kontrollieren.
• Trainer können diese Methode auch verwenden, um die nicht durchsetzungsfähigen Spieler einzubeziehen, indem sie den Ball auf sie zurollen. Dies wird helfen, sie aus ihrer Schale zu bringen. Wenn die Spieler wirklich schüchtern sind, legen Sie den Ball einfach zu ihren Füßen.
• Wenn ein Team das Spiel dominiert, kann der Vorteil auf das andere Team verlagert werden, indem der Ball entsprechend gewälzt wird.
• Diese Methode kann auch verwendet werden, um einen ‚Bienenstock‘ aufzubrechen. Wenn alle Spieler um den Ball gebündelt sind, rufen Sie „neuer Ball“ und werfen Sie einen in den offenen Raum.

Haben Sie Empfehlungen für zusätzliche Ideen und Ressourcen? Bitte senden Sie uns Ihre Empfehlungen an [email protected]!

Die Germantown Legends sind ein Jugendfußballverein aus Germantown, Tennessee.

Der Legends Soccer Club wurde 2011 gegründet und konzentriert sich intensiv darauf, mutige kreative Führungskräfte fürs Leben zu schaffen. Unsere No guilt, no shame, No Blame-Philosophie gibt Kindern das Selbstvertrauen, ihre Komfortzone zu verlassen und in jeder Situation das große Spiel zu schaffen!

Das Germantown Legends Soccer Program ist der offizielle ‚Soccer Provider‘ der Stadt Germantown.

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