Entwicklungsmeilensteine – OSCE-Leitfaden
Kinder erwerben im Laufe ihrer Kindheit funktionelle Fähigkeiten, und wir verwenden den Begriff ‚Entwicklung‘, um diese Fähigkeiten zu beschreiben, die zwischen der Geburt und ungefähr 5 Jahren erworben wurden. Es ist wichtig, dass wir diese Fähigkeiten erkennen können, da sie nützlich sind, um den Fortschritt eines Kindes beim Wachsen zu verfolgen und potenzielle Entwicklungsprobleme zu identifizieren. Früherkennung ist der Schlüssel zum Management von Entwicklungsverzögerungen – umso wichtiger ist das Wissen um diese wichtigen altersbedingten Momente oder ‚Entwicklungsmeilensteine‘.
Entwicklungsbereiche
Entwicklungsmeilensteine können in vier Funktionsbereiche unterteilt werden:
- Grobmotorik
- Sehen und Feinmotorik
- Hören, Sprechen und Sprache
- Soziales, emotionales und Verhalten
Entwicklungsmeilensteine müssen im Hinblick auf ihr ‚mittleres Erwerbsalter‘ (wenn die Hälfte einer Standardpopulation von Kindern dieses Niveau erreicht) und das ‚Grenzalter‘, bis zu dem sie hätten erworben werden sollen, berücksichtigt werden erreicht. Das Grenzalter wird im Allgemeinen als zwei Standardabweichungen vom mittleren Erwerbsalter angesehen. Wenn die Fähigkeit in diesem Alter nicht erreicht wird, kann eine detailliertere Beurteilung, Untersuchung oder Intervention erforderlich sein. Zum Beispiel, wenn man den Meilenstein des Gehens betrachtet – das Durchschnittsalter ist 12 Monate, mit einem Grenzalter von 18 Monate.
Entwicklungsmeilensteine werden seriell – nacheinander – erworben und ihre Erreichung folgt einem ähnlichen Muster zwischen Kindern. Nachfolgend finden Sie eine Liste der Meilensteine nach Durchschnittsalter des Erwerbs, sortiert nach Funktionsbereichen.
Grobmotorische Entwicklung
| Alter | Meilenstein |
| Neugeborenes | Gliedmaßen gebeugt, symmetrisches Muster Deutliche Kopfverzögerung beim Hochziehen |
| 6 – 8 wochen | Hebt den Kopf auf 45 Grad in Bauchlage (Bauch-Zeit) |
| 6 – 8 monate | Sitzt ohne Unterstützung (anfangs mit rundem Rücken, dann schließlich mit geradem Rücken um 8 Monate) Altersgrenze: 9 monate |
| 8 – 9 monate | . |
| 10 monate | Steht unabhängig Kreuzfahrten um Möbel |
| 12 monate | Geht unsicher – ein breiter Gang, mit gespreizten Händen Altersgrenze: 18 Monate |
| 15 monate | Geht stetig |
| 2.5 jahre | Läufe und Sprünge |
Grobmotorische Entwicklungsmeilensteine 1
Vision und feinmotorische Entwicklung
| Alter | Meilenstein |
| 6 wochen | Folgt moving objekt oder gesicht durch drehen der kopf (befestigung und folgenden) Grenze alter: 3 monate |
| 4 monate | Greift nach Spielzeug Altersgrenze: 6 monate |
| 4 – 6 monate | Palmarzeit |
| 7 monate | Überträgt Spielzeug von einer Hand zur anderen Altersgrenze: 9 Monate |
| 10 monate | Reifer Zangengriff Altersgrenze: 12 Monate |
| 16 – 18 monate | Markiert mit Buntstiften |
| 14 monate – 4 Jahre Backsteingebäude |
Turm von drei – 18 Monate Turm von sechs – 2 Jahre Turm von acht oder ein Zug mit vier Ziegeln – 2.5 jahre Brücke (ab Modell) – 3 Jahre Stufen (nach Vorführung) – 4 Jahre |
| 2 – 5 jahre Bleistift Fähigkeiten (siehe unten): Zeichnen, ohne zu sehen, wie es gemacht wird. Kann 6 Monate früher kopieren. |
Linie – 2 Jahre Kreis – 3 Jahre Kreuz – 3.5 jahre Quadrat – 4 Jahre Dreieck – 5 Jahre |
Meilensteine der feinmotorischen Entwicklung 2
Feinmotorische Meilensteine (Blöcke stapeln und Formen zeichnen)
Hören, Sprechen und Sprachentwicklung
| Alter | Meilenstein |
| Neugeborenes | Erschreckt durch laute Geräusche |
| 3 – 4 monate | Vocalises allein oder wenn gesprochen, gurrt und lacht „aa, aa“ |
| 7 monate | Dreht sich zu leisen Klängen aus den Augen Mehrsilbiges Geplapper („babababa, lalalalala“) |
| 7 – 10 monate | Sounds verwendet wahllos zu 7 monate Sounds verwendet diskriminierend zu eltern zu 10 monate „Dada, Mama“ |
| 12 monate | Zwei bis drei andere Wörter als ‚Dada‘ oder „Mama“ Versteht Name „Trinken“ |
| 18 monate | 6-10 Wörter Kann zwei Körperteile zeigen „Wo ist deine Nase?“ – Baby wird zeigen |
| 20 – 24 monate | Verbindet zwei oder mehr Wörter zu einfachen Sätzen „Gib mir Teddy“ |
| 2.5 – 3 Jahre | Spricht ständig in 3 – 4-Wort-Sätzen Versteht 24 Befehle „Push me fast Daddy“ |
Meilensteine der Hör-, Sprach- und Sprachentwicklung 3
Soziale, emotionale und Verhaltensentwicklung
| Alter | Meilenstein |
| 6 wochen | Lächelt ansprechend Altersgrenze: 8 wochen |
| 6 – 8 monate | Legt Essen in den Mund |
| 10 – 12 monate | Wellen tschüss, spielt peek-a-boo |
| 12 monate | Getränke aus einer Tasse mit zwei Händen |
| 18 monate | Hält Löffel und bringt Lebensmittel sicher in den Mund |
| 18 – 24 monate | Symbolisches Spiel Altersgrenze: 2 – 2,5 Jahre |
| 2 jahre | Toilettentraining: trocken am Tag Zieht Kleidung aus |
| 2.5 – 3 Jahre | Paralleles Spiel Interaktives Spiel Die Entwicklung wechselt sich ab |
Meilensteine der sozialen, emotionalen und verhaltensbezogenen Entwicklung 4
Tipps zur Beurteilung der Entwicklung
- Betrachten Sie das Alter des Kindes und konzentrieren Sie Ihre Fragen anhand der obigen Beispiele auf die wahrscheinlichen Bereiche des aktuellen Entwicklungsfortschritts.
- Dem Kind geeignetes Spielzeug anbieten, um seine Fähigkeiten spielerisch zu beurteilen.
- Beobachten Sie, wie das Kind Spielzeug benutzt und mit Menschen interagiert.
Rote Fahnen
Für Ärzte und Eltern wurden vereinfachte Leitfäden zur Altersgrenze erstellt, um die Früherkennung von Entwicklungsverzögerungen zu erleichtern (hier ein Beispiel).
Referenzen anzeigen
