jak bezpodmínečně milovat, když je vaše dítě obtížné
takže jsme všichni slyšeli, že odborníci na rodičovství nám říkají, že jedna věc, kterou děti nejvíce potřebují k růstu a prosperitě, je bezpodmínečná láska od svých rodičů.
je snadné říci, že milujeme naše děti, když jsou dobré.
přijít na to, jak bezpodmínečně milovat, když jsou děti opravdu obtížné, je zcela jiné.
myslel jsem, že jsem zvládl umění učit své děti soucitu, empatii a lásku k rodině. Myslel jsem, že bezpodmínečná láska pro mě přišla snadno.
ale to bylo předtím, než jsem otevřel svůj domov svému malému čtyřletému pěstounskému synovi,který ke mně přišel kopat, křičet a odvážit mě milovat ho.
poprvé jsem viděl Franka, mého nového pěstounského syna, byl v obchodě s krmivy Loxahatchee. Jeho bývalá pěstounka ho vozila. Byl příliš temperamentní na dítě, aby se o ni a její matku postaral, vysvětlila mi to po telefonu. Agentura na mě myslela.
malý chlapec přede mnou se neusmál. Byl to trochu chlapec, s kudrnatými černými vlasy a velkými hnědými očima. Jeho kůže měla barvu mléčné čokolády. Zamiloval jsem se do něj ve chvíli, kdy jsem na něj upřel oči.
druhý den příchodu mého nového pěstounského syna jsem se probudil za zvuku výkřiků. Běžel jsem do svého obývacího pokoje. Frank mi nějak zlomil nádrž na ryby 16letého syna. Sklo a umírající, plovoucí ryby byly rozptýleny po mé podlaze. Ethan zvedl ryby a běžel k našemu kanálu v marném pokusu zachránit jejich životy.
o několik minut později jsem našel Franka, jak míří po cestě, jeho batoh a kufr Spider man v závěsu.
„kam si myslíte, že jdete ,“ zeptal jsem se ho.
„vím, že jsem byl špatný. Takže jdu po silnici a hledám novou rodinu.“
„máte potíže, Ano“, Řekl jsem mu. „Ale nikam nepůjdeš. Miluji tě, když jsi dobrý a miluji tě, když jsi špatný, stejně jako mě Ježíš miluje!“
druhý den jsem poslal Franka do svého pokoje na krátkou dobu. Během několika minut Frank vyprázdnil obsah celého prádelníku a knihovny na chodbu před svým pokojem.
Frank stál ruce na bocích a čekal na mou reakci.
tehdy jsem věděl, že potřebuji plán.
udělal jsem soupis věcí, které jsem v něm chtěl vidět. Než mohl přijmout lásku, musel pochopit, že je milý. Potřeboval jsem v něm vidět sebeovládání. Potřeboval jsem, aby cítil empatii a soucit.
pak jsem si uvědomil, že budu potřebovat další seznam toho, co ve mně Frank potřeboval vidět, jako je schopnost ho disciplinovat a zároveň ho bezpodmínečně milovat.
tyto seznamy mi daly lepší představu o tom, jaké praktické kroky bych mohl podniknout. Zde je pět věcí, které pro mě fungovaly –
#1 používání knih jako média k vyjádření některých z těchto hodnot explicitně
vždy jsem byl milovníkem knih, takže jsem prohledal Internet a knihkupectví pro knihy pro sebe a pro Franka.
literatura napsaná Barrym Phillipsem, autorem, který píše o tématu bezpodmínečné lásky v projektu Natural Child, mi velmi pomohla. Phillips říká, že “ klíčem k úzké pletené rodině je bezpodmínečná láska.“
výchova dítěte s bezpodmínečnou láskou znamená, že v interakcích rodič-dítě není vytvořen žádný strach. Milovat bezpodmínečně jednoduše znamená, že rodiče přijímají své děti úplně a bez omezení nebo ustanovení. Neexistuje žádná mluvená nebo nevyslovená zpráva, která by dítěti způsobila, že si myslí, že musí být něčím jiným než tím, čím je, aby mohl být milován. Potřeba bezpodmínečné lásky podle něj začíná početím.
našel jsem pro Franka několik úžasných knih, které také učily koncept bezpodmínečné lásky.
tyto 4 jsou mé oblíbené–
Miluji tě navždy-Robert Munsch
Toto je moje oblíbená kniha. Četl jsem tuto knihu často Frankovi, zvláště když kopal a křičel a nebyl sympatický. Slova „budu tě milovat navždy, budu tě mít rád vždy“ mi dala trpělivost a povzbuzení, když jsem četl a znovu četl příběh matky a syna, a jak ho matka milovala, když byl tichým sladkým malým dítětem, a ne tak tichý, dospívající s nočníkovými ústy.
Anděl a divoká věc-Michael Foreman
Toto je další kniha, se kterou se děti i rodiče mohou ztotožnit. Někdy je v domě anděl a někdy divoké zvíře. Ale Foreman končí slovy “ ale většinu času máme v našem domě malého chlapce. To jsou časy, které máme nejraději.“
I Když Jsem Udělal Něco Hrozného? – Barbara Shook Hazen
v této knize Malá holčička rozbije vázu své matky. Ptá se na řadu otázek, ve kterých její matka odpoví, že bude vždy milovat své dítě, bez ohledu na to, jaké zlobivé věci dítě dělá.
jen pro případ, že by vás zajímalo-Max Luxado
zde rodič řekne dítěti, jak je zvláštní, jak pro rodiče, tak pro Boha.
#2 přijetí mantry “ rodič z lásky, ne hněv!“
byl to skvělý nástroj, když jsem byl příliš rozrušený, abych přemýšlel rovně.
jednou, když bylo Frankovi pět, chytil zapálenou svíčku Yankee, kterou jsem měl v kuchyni, a rozhodl se vidět, jak by můj jídelní stůl hořel.
musel jsem se zhluboka nadechnout a počítat do dvaceti, než jsem promluvil.
Autor, Alfie Kohn ve své knize bezpodmínečné Rodičovství: přechod od odměn a trestů k lásce a rozumu
opakujte tuto mantru často, takže můžete jednat místo reagovat.
#3 být úmyslný o tom, že “ mě “ čas
uvědomil jsem si, že bych mohl milovat bezpodmínečně lépe, kdybych se miloval jako první.
péče o sebe může být definována jako jakékoli úmyslné kroky podniknuté pro vaše duševní nebo fyzické zdraví.
ujistil jsem se, že vyřezám malé prostory pro svůj čas. Dopřál jsem si koupel při čtení skvělé knihy. Plánoval jsem si čas na cvičení pro sebe, i když jsem musel počkat, až Frank usne.
tyto malé kousky“ mě “ času mi pomohly soustředit se, Takže jsem mohl bezpodmínečně milovat své někdy obtížné dítě.
#4 stanovení jasných očekávání a důsledků
mít jasná očekávání a důsledky již zmapované bylo velmi užitečné.
vytvořili jsme grafy s domácími pracemi, očekávaným chováním a odměnami.
Super chůva, Sue Atkins, říká, že říkat „dobře udělané“ vašemu dítěti je nejlepší způsob, jak podpořit její dobré chování. „Vedení grafu odměn je ještě lepší způsob, jak podpořit dobré chování, protože zajišťuje, že se oba zastavíte a poznáte, když dělá věci správně, a dává jí něco, na co se má držet.“
Atkins také říká, že když rodiče prosazují disciplínu, děti se učí sebeovládání.
#5 uvedení věku odpovídající odpovědnosti na ramenou mého dítěte
udělal jsem graf pro upřímné věkové práce, které jsem od něj očekával.
Maria Montessori má graf “ věku vhodné práce pro děti.“Našel jsem tyto grafy velmi užitečné.
například dva a tři roky mohou dát hračky do krabice a skládat knihy do police. Čtyři a pět let mohli krmit domácí zvířata. Pro Franka to fungovalo velmi dobře.
i když nebyl vždy šťastný, že dokončil své práce , byl hrdý na to, že se jednou zúčastnil.
Výuka a prokazování bezpodmínečné lásky není snadné, zvláště když jsou naše děti obtížné. Nebylo to pro mě snadné a je to něco, co denně cvičím.
jsou to 4 roky, co Frank přišel do naší rodiny. Byl oficiálně přijat do naší rodiny 2 před lety, Vánoce. Určitě jsme měli svůj podíl vzestupů a pádů, ale vím, že naše rodina je o to bohatší, že má Franka v našich životech.
dnes je Frank šťastný malý chlapec, ne dokonalý, ale ten, kdo dobře ví, že je velmi milován ve svých dobrých dnech a ve svých špatných. Jsou dny, kdy mě můj syn informuje, že se na mě zlobí. Ale teď, častěji než ne, rychle následuje, “ ale stále tě miluji.“.“
lekce, které se naše rodina naučila o tom, jak bezpodmínečně milovat, zůstanou s námi navždy.
2minutový akční plán pro jemné rodiče
je čas na naše rychlé rozjímání. Zeptejte se sami sebe–
- co pro vás znamená „bezpodmínečná“ láska?
- cítí se vaše děti milované, i když dělají chyby?
- přicházejí k vám o pomoc, když se pokazí, nebo se před vámi snaží skrýt své chyby, protože se bojí vaší reakce?
- jaké je řešení, které můžete udělat právě teď, které ukáže vašim dětem, že jsou bezpodmínečně milovány, i když dělají chyby?
probíhající akční plán pro jemné rodiče
Proveďte rychlý soupis toho, co vám může pomoci rodič z lásky, místo hněvu.
Dejte dohromady seznam knih, které můžete číst společně, filmy, které můžete sledovat společně, nebo aktivity, které můžete dělat společně v době nepokojů.
přijměte mantru, na kterou se můžete opřít o časy, kdy jsou věci obzvláště špatné – například: „to také projde!“nebo si pamatovat, že nahlas slíbím:“ budu tě milovat navždy, budu tě mít rád navždy.“Další může být:“ mým úkolem je učit, ne trestat“.
přijít na to, jak bezpodmínečně milovat, když naše krev vaří a jsme slepí vztekem, může být klamně obtížné-některé z těchto jednoduchých předběžných závazků však jdou dlouhou cestou.