Come applicare le tecniche di memoria In Learning Organic Chemistry
Nell’ultimo post abbiamo parlato di come avere una grande memoria non è garanzia di fare bene su molti tipi di esami di chimica organica. Ad esempio, ho condiviso la storia di un lettore, Hussain, che ha sviluppato la capacità di memorizzare un intero mazzo di carte in pochi minuti, ma ha ottenuto un voto medio di classe nel suo ultimo esame di chimica organica. Entrambi abbiamo convenuto che sapere come applicare i concetti è, nel complesso, molto più importante per il successo della chimica organica che essere in grado di memorizzare.
Detto questo-e se volessi davvero sviluppare una grande memoria e farlo in modo efficiente? E come lo applicheresti alla chimica organica? È un normale istinto umano voler essere in grado di ricordare una parte maggiore degli elementi che leggiamo e di essere in grado di richiamarli rapidamente. Avere un sistema per conservare ed elaborare in modo efficiente le informazioni è un enorme vantaggio.
La scorsa estate ho letto il libro “Moonwalking With Einstein” di Joshua Foer. Racconta la storia di come si è allenato per passare dall’avere una “memoria media” auto-descritta all’essere in grado di competere nei campionati mondiali di memoria. Questo articolo ti dà una buona idea del processo.
La tecnica di base è quella di associare le cose che vogliamo ricordare con le immagini – non con le parole – e quindi di distribuire mentalmente quelle immagini spazialmente in un luogo familiare, come una casa d’infanzia, una scuola o un altro luogo familiare. Questo è noto come il metodo dei loci, o “palazzi della memoria”.
La tecnica è molto efficace, e dopo un po ‘ di pratica, facile da implementare. Dopo aver letto il libro, ho iniziato ad usarlo per ricordare le cose nerd come liste di costellazioni e tempi geologici – e ha scoperto che ho potuto imparare queste cose nel mio tempo libero, mentre stavo preparando la cena o in procinto di andare a letto. Questo è stato un grande miglioramento rispetto alla mia precedente strategia di memorizzazione, che era semplicemente quello di ripetere le parole più e più volte nella mia testa come un registratore fino a quando finalmente bloccato.
Ero sempre stato curioso di vedere se qualcuno aveva il metodo dei palazzi della memoria nello studio del biologico e aveva intenzione di scrivere un post su di esso. Dopo che Hussain ha menzionato l’uso del metodo di locii per studiare per i suoi test di chimica organica, non ho avuto altra scelta che chiedergli se avrebbe accettato una breve intervista sull’argomento. Fortunatamente per tutti noi, è stato abbastanza gentile da farlo.
Così qui è breve Q & A su come un esperto di memoria utilizza queste tecniche per studiare e memorizzare gli elementi in modo efficiente.
1) Come ti sei interessato a sviluppare una memoria migliore?
C’è una storia interessante dietro. Stavo cercando sul web alla ricerca di hobby da fare nel mio tempo libero quando mi sono imbattuto in questo video su Dominic O’Brien, 8 volte campione del mondo di memoria, memorizzando un mazzo di carte in pochi minuti. Sorpreso, volevo saperne di più sulla mnemonica e sui palazzi della memoria, così ho preso un mazzo di carte e ho associato ognuna con un simbolo specifico. Ho iniziato prendendo 5 carte a caso, guardandole una per una mentre visualizzavo il simbolo per ogni carta per creare una storia in un ambiente specifico, e poi ricordavo quelle carte dalla memoria. Ho gradualmente aumentato il numero di carte a 10, 15, e più fino a quando ho potuto fare l’intero mazzo in pochi minuti. Ci sono voluti circa un mese per arrivare al punto in cui ho potuto memorizzare il ponte completo.
Ho impressionato alcuni dei miei amici alle feste memorizzando un mazzo di carte in pochi minuti davanti a loro. Ora, mi sto esercitando per entrare nel Campionato della memoria degli Stati Uniti il prossimo anno. Sto anche chiedendo ad alcuni dei miei amici di iniziare una squadra di memoria con me o qualcosa del genere al mio college, quindi non sto solo volando da solo per l’intero giro. E, inoltre, non conosco nessun altro nella mia università (Indiana University Bloomington) che usi questa tecnica. Ho incontrato alcuni altri studenti che ne hanno sentito parlare, ma nessuno ha mai voluto presentarlo.
2) Puoi dare alcuni esempi di come usi questa tecnica nello studio della chimica organica?
Ecco un esempio specifico. Williamson-sintesi di etere: lancia una bacchetta magica e una bottiglia di birra in un pozzo su una collina e avvolgi il secchio dal pozzo per trovare un paio di ali d’angelo.”
In questa storia, il POZZO mi ricorda “WILLiamson”, la bacchetta magica è un organohalide, la bottiglia di birra è un alcol e la coppia di ali d’angelo rappresenta un etere. Quelle sono solo le immagini che uso.
Ci sono molti modi in cui uso la visualizzazione/mnemonica per le reazioni. Mi piace pensare a ogni elemento come un simbolo diverso. Ci sono molti elementi, ma, fortunatamente, O Chem si concentra solo su alcuni di essi, quindi è facile sviluppare segnali visivi per ciascuno. È necessario fare lo sforzo di catturare davvero l’immagine quando si pensa a ciascuno di essi in modo che si attacchi con voi.
Carbon-Ninja (dato che è ovunque)
Hydrogen-A basketball
Oxygen-Hot air balloon
Azoto-Monkey
Fluoro-Flute o un Uccello (come bird Flappy bird)
Cloro – Tiger
Bromo – Dog
Iodio – Penguin
Mi piace pensare ai legami come corde che legano diversi elementi insieme. Lungo ogni corda, ci sono due piccoli uccelli che sono appollaiati su di loro. Questi uccelli sono gli elettroni.
A volte, quando devo memorizzare cose come valori pKa o reazioni specifiche, userò questi simboli di elementi. Ad esempio, per ricordare che il pKa di HBr è ~ -9, immagini un cane che tiene un pallone da basket sul naso e lo getta in un cerchio. Mentre fa questo, la palla fa un arco alto e bello prima che la palla cerchi intorno al bordo del cerchio un paio di volte e, infine, affonda. L’inarcamento della traiettoria della palla seguita dal movimento circolare della palla ricorda il numero 9 poiché 9 sembra fondamentalmente un cerchio con una linea curva. Ricorda anche lo scenario di questo dispositivo visivo. E ‘ nello stadio di basket del tuo college? Il seminterrato della tua vecchia casa? Il tuo giardino? Assicurati che i dispositivi visivi siano in luoghi che ti sono molto familiari. Mi piace usare luoghi come il mio percorso giornaliero dal mio dormitorio alla mia prima classe.
Diciamo che vuoi memorizzare il meccanismo Sn2. Si potrebbe immaginare cinque ninja disposti in un cross-pattern (simile alla struttura tetraedrica) sul tetto di un edificio. Ci sono quattro ninja che circondano il ninja medio. Si stanno difendendo contro una tigre gigante, che attacca il ninja medio. Spaventato, il ninja codardo nella parte posteriore fugge, e la tigre rimane con i ninja.
Una nota importante che vorrei fare è che i miei segnali visivi non devono essere esattamente gli stessi che altre persone usano. Quando dico la parola “rana”, immagino una rana nella mia testa, ma molto probabilmente non è la stessa immagine che si ottiene nella tua testa. Devi anche pensare alle specifiche dell’immagine (È una foto di una rana? Un disegno su una lavagna? Una scultura fatta di argilla? Dov’è la rana? È su una ninfea o su un tronco?). Allo stesso modo, i miei segnali visivi possono aiutare le mie associazioni, ma non necessariamente di tutti. (In realtà ho usato Pokemon per ogni carta quando stavo memorizzando un mazzo di carte, ma questa è un’altra storia).
3) Non ci vuole molto tempo per sviluppare tutte queste associazioni?
So che tutto questo è davvero controintuitivo. Probabilmente stai pensando: “Se dovessi memorizzare cose per O Chem, perché dovrei memorizzare una nuova serie di immagini e segnali visivi e cercare di associarli a cose di chimica? Questo è fondamentalmente dicendo che devo memorizzare più cose!”Ma non è così che funziona la memoria. La memoria non è come un secchio che si riempie di acqua in cui ogni goccia d’acqua è un ricordo diverso. Ciò significherebbe che, più ti ricordi, più è difficile ricordare cose diverse. Ma, con i palazzi della memoria / tecniche mnemoniche, la memoria è completamente diversa. Pensa alla memoria come se fossi su un’isola, e vedi un’altra isola in lontananza. Vuoi arrivare sull’altra isola, ma non puoi semplicemente nuotare perché è troppo lontano. Invece, si vuole costruire un ponte per correre attraverso per arrivare a quell’isola. La memoria è come costruire ponti, non riempire secchi. Spendere qualche minuto di tanto in tanto per visualizzare e fare associazioni è molto utile nel lungo periodo.
4) Amo questa analogia. L’uso di tecniche di memoria ti ha giovato in altri corsi? Se sì, come?
Per altre materie, ho effettivamente usato questa tecnica per memorizzare i miei discorsi per la mia classe di parlare in pubblico. Mentre il resto degli studenti usa notecard e ausili visivi, ho il mio discorso memorizzato. Insieme ad aumentare la mia fiducia e ridurre la mia ansia, mi aiuta con la mia consegna dal momento che sono meglio in grado di presentare l’argomento del mio discorso al mio pubblico. L’ho usato nella mia classe di biologia molecolare per memorizzare interi sistemi biologici (come la replicazione del DNA, il ruolo delle diverse cellule nell’embriogenesi, ecc.)
Ora che sono al college, ho associato immagini visive per molte delle cose che imparo. È soprattutto in materie come le scienze che richiedono un sacco di pensiero astratto, ma mi assicuro anche di capire la teoria dietro tutto (ovviamente non puoi fare affidamento solo sulla memoria per fare bene a scuola). Ti aiuta con il richiamo attivo, che è qualcosa con cui la maggior parte degli studenti lotta.
5) Qualcosa che qualcuno dovrebbe sapere prima di provare a implementarlo? E ci sono libri o guide che consiglieresti?
Non penso che ci sia alcun trucco segreto o hack per farlo funzionare perché ci vuole pratica. Credo che la maggior parte delle persone hanno davvero grandi ricordi che hanno bisogno di esercitare e allenarsi al fine di mantenere. Tuttavia, noi, come società, siamo stati portati a credere che la memorizzazione sia incredibilmente difficile e non ricorderemo nulla. Inoltre, i nostri antenati che mancavano di carta e altri modi di scrivere informazioni avevano incredibili capacità di memoria (come la retorica romana e gli scribi). Il nostro cervello detiene i resti di queste capacità di memorizzazione, ma la maggior parte di noi sono o inconsapevoli di loro o troppo paura di cercare di usarli. Un sacco di esso è davvero di fidarsi di te stesso che si può memorizzare.
Alcune altre risorse che ho usato:
-Ottimo libro, da leggere.
http://joshuafoer.com/moonwalking-with-einstein/
-Forum per incontrare altri maghi della memoria.
http://mnemotechnics.org
-Memorizzare QUALSIASI COSA:
http://www.memrise.com/home/