Carte numero fatte in casa
Onestamente, ho fatto questi numeri fatti in casa per necessità, non perché sono divertenti da soli. A volte è difficile per i bambini dell’asilo ricordare i numeri che non hanno alcun senso. Come perché 11 è chiamato undici e non uno-adolescente? Allo stesso modo i numeri duri sono 12, 13, 15 e 20. Credo che i bambini capiscano le cose da soli invece di, per esempio, dire loro che 20 significa venti. Se tuo figlio può contare, la risposta è sul retro della carta. Se non sanno cosa significa il numero scritto 11, fai contare i punti sul retro, e possono dire: “Oh sì, uno-uno è undici.”Probabilmente si stancheranno di farlo e guadagneranno un po’ di motivazione per memorizzare i numeri duri. Un altro motivo per cui ho fatto queste carte è in modo che abbiamo potuto giocare un gioco di corrispondenza numero simile al gioco di corrispondenza lettera, che i bambini sembrano godere.
Fascia di età consigliata: Scuola materna, Scuola materna
Tempo richiesto: ~2 ore
Difficoltà: Facile (anche se disegnare tutti quei punti diventa un po ‘ doloroso).
Costo: meno di $5 nelle forniture usate.
Materiali:
- vuoto schede
- marcatori
- contatto carta
materiali di consumo & Strumenti:
- forbici
- righello
Istruzioni:
- Scrivere un numero su ciascuna delle schede. Ho scelto di alternare i colori e delineare il numero in nero per farlo sembrare più bello. Ho anche scelto di salire a 30 poiché è così che ci si aspetta che gli asili nido siano riconosciuti nella mia comunità.
- Disegna punti sul retro di ogni scheda indice corrispondente al numero sull’altro lato. Penso che abbia più senso disegnarli in file di 10, in modo che il bambino possa iniziare a imparare ad associare il fatto che 23, ad esempio, è due file di 10 più 3 extra. Per farlo facilmente, ho fatto una scheda di riferimento come mostrato di seguito. Dal momento che ho usato 3 carte” x5″, ho disegnato i miei punti di riferimento 1/2″ a parte a partire da 1/4″ dal bordo (così ho disegnato segni di spunta a 1/4″, 3/4″, 1 e 1/4″, 1 e 3/4″, fino a 4 e 3/4″)
- “Laminato” le carte con carta di contatto o con un laminatore.
- Tagliare i bordi delle carte laminate.
Clicca qui per ulteriori attività di conteggio e riconoscimento del numero per i bambini.
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