När ska dina barn börja förbereda sig för GCSE: er
GCSE: er representerar en viktig milstolpe i åldern för tusentals 16-åringar över hela Storbritannien varje år. För många är GCSE den sista traditionella tentamen på sin väg till sin första karriär. För andra, tentorna är en språngbräda till en utforskning av en helt ny sfär av lärande.
som förälder vill du hjälpa ditt barn i allt som han eller hon deltar i. Det nuvarande utbildningsklimatet är nu mer konkurrenskraftigt än någonsin, med universitetsinträdeskrav som stiger varje år. Ditt barn kommer säkert att känna trycket och du kommer att vilja stödja dem så effektivt som möjligt.
det kan vara en svår tid för både dig och ditt barn. Du vill inte riskera att börja förbereda för tidigt och få ditt barn att brinna ut men du vill inte heller att de ska lämna det för sent och börja plugga. Vi guidar dig när det är bäst att börja förbereda dina barn för GCSE och några av de bästa sätten du kan stödja dem på vägen.
Hur kan föräldrar göra skillnad?
ibland kan en förälder känna sig maktlös. Att deras barn och deras utbildning kommer att bestämmas av faktorer utanför deras kontroll. Detta kunde inte vara längre från sanningen. Föräldrastöd är 8 gånger viktigare för att bestämma ett barns akademiska framgång än
social klass.
den goda nyheten är att du inte behöver vara expert på något av de ämnen ditt barn väljer för att göra en verklig skillnad. Du behöver inte heller ge upp ditt liv och andra ansvarsområden, du behöver bara veta hur du bäst kan spendera den tid du har.
ett av de svåraste kraven på studenter är att förstå den långsiktiga vikten av att göra det bästa de kan och lära sig att hylla kortsiktigt kul ibland i intresse för långsiktiga fördelar. Barn kommer också att skilja sig åt i deras mognadsnivåer, deras förmåga att ta ansvar för sitt lärande, organisatoriska färdigheter och nivåer av motivation.
det är här föräldrar kommer in. Ditt stöd, uppmuntran och intresse kan göra en spektakulär skillnad för ditt barns motivation och förmåga att klara de akademiska och organisatoriska kraven under tentamen.
Hur Har GCSEs Förändrats?
GCSE introducerades 1988, som de mer studentvänliga O-nivåerna. Den nya kvalifikationen etablerade en nationell kvalifikation för skolavslutare vid 16 och erbjöd ett bredare ämnesområde – en välkommen förändring för studenter med mer specifika inlärningsintressen.
GCSE-gradering arbetade på en bokstavsskala, från A till G, med en GCSE C en grov ekvivalent med en C på O-nivå. Detta ändrades av regeringen 2016 efter en översyn av GCSE-tentorna.
så nu istället för att graderas med A, A, B, C, D, E, F eller G, ges papper nu a 9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2 eller 1 betyg. De högsta tre betygen (9, 8 och 7) är ersättare för A och A, med de högsta 20% av dem som betygsätts 9.
detta kan låta förvirrande, men i huvudsak har en ny standard ställts in. Det finns 3 toppbetyg istället för 2 nu, så i huvudsak motsvarar den nya nivån 9s en A**. Detta ger eleverna mer utrymme att utmärka sig och uppnå högre resultat.
det finns dock en större tonvikt på tentor. De nya kurserna innehåller mycket mindre kurser än tidigare, med bara några av de mer praktiska ämnena som dans, konst och Drama som innehåller detta bedömningselement. De flesta tentor kommer nu också att tas i slutet av en tvåårig kurs, vilket tar bort modulsystemet som tidigare fanns på plats för vissa ämnen.
på grund av detta är det viktigare än någonsin att stödja dina barn med tentor och revision.
hur man ska vara där för ditt barn
det är mycket viktigt att ditt barn kan växa och lära sig saker i sin egen takt, men om du är orolig för situationer är det lika viktigt att gå in och ta hand om det. Tyvärr är det ett känsligt ämne, och det är avgörande, som mamma eller pappa, att du inte blir för överväldigande. I själva verket kan detta ha motsatt effekt och negativt avskräcka ditt barn från att lära sig.
därför måste du tänka på detta individuellt. Det finns inga riktiga hårda och snabba regler när det gäller tidslinjer, som enligt vår erfarenhet kommer vissa elever att dra nytta av tidiga startar och andra kommer inte.
följande saker är väl värda att överväga för att säkert träffa det lyckliga mediet med ditt barn:
börja tidigt
Förbered månader framåt med nya övningar och forskningsfrågor som hjälper till att sluta dominera negativa element. Rädsla, ångest, stress och tryck kan förebyggas eller åtminstone dramatiskt minskas om ditt barn får förbereda sig långt innan slutproven äger rum.
tidigt kan vara en subjektiv term så du måste tänka på hur dina barn normalt reagerar på saker. Om de normalt behöver föregående varning och planerar att känna sig bekväma, planera sedan tidigare. Om de blir stressade lätt och tänker över när det gäller planering, börja inte för tidigt.
studieplan
det är också mycket viktigt att hjälpa ditt barn att förbereda en detaljerad studieplan. Genom att göra detta kan ditt barns sätt att tänka ha en plan för vad du ska lära dig, när och hur du gör det. Det ger också ditt barn tid att utforska platser som orsakar viss förvirring och få dem till en mer hanterbar av lärande och undervisning.
få alla nödvändiga ”verktyg” redo
även om det kanske låter ganska enkelt är det ganska viktigt att samla alla nödvändiga verktyg innan ditt barn faktiskt sätter sig ner för en studiesession. Störningar som kan leda till att du lämnar studiemiljön och letar efter saker tillåter inte ditt barn att sitta i ett mycket fokuserat tillstånd och tar därmed ditt barn längre tid att återfå fokus och göra på rätt spår.
verktyg motsvarar inte bara objekt eller appar. De kan sträcka sig mot handledning, med onlineundervisning, högkvalitativa privata handledare i Birmingham, eller onlinehjälpguider är ett bra sätt att hålla ditt barnfokuserat.
föreslå Användbara revisions-och anti-Förhalningsverktyg
mobiltelefoner kan verka som din värsta fiende när du tycker att ditt barn ska revidera. Istället för att förbjuda teknik i huset – var proaktiv och uppmuntra sätt de kan integrera sin mobiltelefon i sina studier.
till exempel kan en student använda en telefon som en timer för att testa hur snabbt de kan komma igenom en uppsättning flashcards. Det finns även program du kan ladda ner som ger dig belöningar om du inte plocka upp telefonen för en viss tid.
uppmuntra kontextuellt lärande
försök att sitta ner med din tonåring för att tänka på hur de kan tillämpa vad de reviderar i verkliga situationer. För att detta ska bli ännu mer fördelaktigt, försök att vara subtil om hur du närmar dig det.
ta en tonåring som studerar Shakespeare i GCSE engelska. Under middagen kan du diskutera coola sätt att anpassa ett Shakespeare-spel för en film i det 21: a århundradet som du båda faktiskt skulle titta på.
om det är vetenskap som de kämpar med, hitta några fantastiska vetenskapswebbplatser som du kan bläddra tillsammans, som kommer att toppa deras motivation för att lära sig ämnet. Detta beror på att du är superproaktiv – men vi lovar att det kommer att vara värt det.
överväg privatundervisning
om ditt barn kämpar med ett visst ämne, och detta påverkar deras motivation att revidera, kan de dra nytta av en privat handledare. Faktum är att forskning visar att en privat handledare kan hjälpa eleverna att förbättra sig med upp till 3 betyg. Det är här GCSE-undervisning i Birmingham kommer in.
oavsett om du letar efter 11 Plus handledning, GCSE handledning, SATS eller läroverk handledning i Birmingham – Att uppnå framgång är den främsta handledning byrå i Birmingham. Vi erbjuder handledning för alla Huvud tentor och kärnämnen, inklusive engelska, matematik och naturvetenskap.
alla våra program är helt skräddarsydda och undervisade i faktiska skolor av fullt kvalificerade lärare som undervisar måndag till fredag utanför våra sessioner. Det betyder att de inte bara är erfarna handledare utan är fullt engagerade i den nuvarande akademiska kursplanen och kan hjälpa till med alla kommande tentor. Ring en av våra Birmingham undervisning centra idag.