învață. Învață. Crește.
pregătirea pentru testarea primăverii? Este probabil ca aproape toți profesorii care s-au pregătit pentru evaluarea map XV GrowthTM toamna trecută au învățat ceva pe parcurs. Deși nu există niciodată o singură modalitate de a ne pregăti pentru o evaluare, am acumulat câteva bune practici de-a lungul anilor. Deci, aici sunt șapte cele mai bune practici pentru a vă ajuta să se pregătească pentru evaluarea creșterii MAP:
1. Asigurați-vă că vă pregătiți elevii. Profesorii ar trebui să aloce ceva timp pentru a vorbi cu elevii lor despre creșterea hărții, scopul acesteia și specificul modului în care funcționează. (Vă puteți conecta la comunitatea noastră, conexiune NWEA, pentru a descărca un poster cu sfaturi de testare pentru studenți!) Aceasta este, de asemenea, o oportunitate de a extinde mentalitatea de creștere a elevului. După cum spune adesea Carol Dweck, munca grea și dedicarea fac o mare diferență. Creierul este un mușchi și poate crește; elevii pot învăța și realiza mai mult. Evaluarea creșterii MAP oferă fiecărui elev posibilitatea de a vedea cât de mult au crescut—și îi poate motiva să își stabilească obiective de creștere.
2. Programați timpul pentru o conversație de date. Datele de evaluare din creșterea hărții pot fi utilizate pentru a informa elevii și părinții despre progresul academic, precum și pentru a ghida predarea, astfel încât conversațiile de date vor fi cel mai probabil cu mai multe fațete. Luați în considerare discuțiile de la egal la egal, precum și discuțiile elevilor și părinților. Există oportunități profesionale de învățare disponibile în școala sau districtul dvs. pentru a discuta și înțelege datele de evaluare și acțiunile conexe? Sunt conferințele părinte-profesor disponibile sau programate suficient de frecvent pentru a comunica eficient rezultatele? Toate aceste lucruri trebuie luate în considerare.
3. Pregătiți atât profesorii, cât și proctorii de creștere a hărții. Proctorii sunt într-o poziție excelentă pentru a stabili tonul pentru experiența de evaluare și pentru a se asigura că condițiile de testare sunt optime, astfel încât fiecare student să poată pune cel mai bun picior înainte. Puteți citi mai multe despre acest lucru în postarea noastră pe blog despre șase cele mai bune practici pentru proctorii de creștere a hărților. Adesea, profesorii acționează ca proctori ai creșterii hărților. Acest lucru oferă profesorilor posibilitatea de a vedea direct întrebările care sunt la test și modul în care elevii răspund la acestea. A fi în cameră cu elevii poate permite profesorilor să obțină idei despre concepțiile greșite pe care le pot avea elevii; apoi pot împărtăși aceste constatări cu colegii și studenții lor în timp ce se pregătesc pentru test.
4. Configurați fișierul listă de clasă pentru a-l face acționabil pentru mai multe părți interesate. Luați în considerare cine trebuie să vadă și să utilizeze datele de evaluare. O parte din a face ca datele să poată fi acționate înseamnă că cei care trebuie să ia măsuri au acces în timp util la date. O modalitate de a vă gândi la organizarea fișierului de listă de clasă (CRF) este de a pune elevul în centru și apoi de a lua în considerare cine ar putea avea nevoie să vadă datele pentru a sprijini mai bine nevoile de învățare ale elevului. Mai mulți profesori pot fi atașați unui student în CRF. Pot exista și alți educatori-specialiști, consilieri etc.- care lucrează cu un student și ar beneficia de același acces rapid și ușor la rezultatele creșterii hărții ca și profesorul din clasă.
pentru a configura CRF și/sau fișierul program special (SPF), urmați acești pași:
- Conectați-vă la site-ul nwea rapoarte de la numărul de telefon și faceți clic pe link-ul Upload Roster din meniul de navigare din stânga
- selectați numele școlii sau al districtului și termenul de listă, apoi faceți clic pe butonul Adăugare fișiere
- în fereastra Adăugare fișier, navigați la CRF și SPF (opțional), apoi faceți clic pe butonul Deschidere pentru a adăuga fișierele
- Faceți clic pe butonul Start încărcare pentru a trimite fișierele la nwea
notă: un fișier SPF este necesar numai dacă districtul dvs. intenționează să dezagregeze datele pe baza programelor speciale, cum ar fi titlul I, ESL sau talented and gifted.
5. Luați în considerare programarea flexibilității acolo unde este posibil. Asigurați-vă că lucrați cu districtul dvs. pentru a determina datele ferestrei de testare. Pentru a monitoriza cel mai bine creșterea studenților în timp, se recomandă o fereastră de testare de cel mult trei săptămâni. Această fereastră de testare ar trebui să fie consecventă de la an la an pentru o comparație exactă a datelor de creștere. Odată ce fereastra de testare este configurată, creați un program de testare pentru fiecare școală și partajați programele cu tot personalul. Asigurați-vă că includeți timp pentru testele de machiaj pentru studenții care pot lipsi în ziua testării. Un singur grup de studenți ar trebui să fie programat în fiecare laborator în prima zi a ferestrei de testare; Acest lucru va oferi proctorilor posibilitatea de a testa sistemele și procedurile pentru a se asigura că totul funcționează corect.
6. Stabilirea sau revizuirea procedurilor de testare și a planurilor de comunicare. Înainte de fiecare sezon de testare, este o idee bună să revizuiți procedurile de testare ale școlii sau districtului. Este important să știm ce date trebuie comunicate cui și în ce format. Întrebați-vă următoarele:
- tot personalul are permisiuni de rețea și software adecvate pentru administrarea testelor, adăugarea sau modificarea conturilor de testare a studenților sau accesarea rapoartelor online?
- cine va fi responsabil pentru încărcarea rezultatelor testelor pe NWEA în fiecare zi?
- care este procesul de trimitere a rapoartelor privind elementele problematice către NWEA?
- care este procesul de depunere și urmărire a cererilor de reparare a datelor (DRR)?
- cu cine ar trebui să vorbească proctorii pentru ajutor cu depanarea tehnică?
- care este planul pentru comunicarea rezultatelor cu părinții și elevii, furnizarea de informații privind starea testelor personalului sau colectarea de feedback de la personal cu privire la procedurile stabilite?
7. Asigurați-vă că profesorii și personalul dvs. primesc instruire pentru creșterea hărții. Profesorii, proctorii și administratorii școlilor care sunt noi în harta creșterii sau care au nevoie de o perfecționare, pot găsi tutoriale online în ritm propriu și informații utile în secțiunea de învățare profesională a comunității noastre.