Top 20 Assistant Principal Interview Questions (przykładowe odpowiedzi zawarte)
przez Mike Simpson
dla wielu wychowawców asystent dyrektora jest punktem wyjścia do administracji szkoły. A czym jest ten punkt oznaczony? Oczywiście, asystent dyrektora pyta o rozmowę kwalifikacyjną.
jeśli chcesz zostać jednym z ponad 34 000 asystentów dyrektorów w Stanach Zjednoczonych, Oto, co musisz wiedzieć o rozwiązywaniu pytań związanych z rozmową z asystentem dyrektora, w tym kilka niesamowitych wskazówek i pomocnych przykładów.
jak odpowiedzieć na pytania asystenta dyrektora wywiadu
w porządku, zanim zagłębimy się w przykłady, zatrzymamy się na chwilę i porozmawiamy o czymś krytycznym: jak opracować zwycięską strategię rozmowy kwalifikacyjnej.
chociaż lista pytań i przykładowych odpowiedzi asystenta dyrektora może dać ci kilka wskazówek, czego się spodziewać, gdy próbujesz wylądować w pracy, to samo nie wystarczy, aby zabłysnąć. Zamiast tego potrzebujesz niezawodnej techniki rozwiązywania pytań, których oczekujesz, a także tych, których nie spodziewałeś się. W ten sposób będziesz gotowy na wszystko.
co zatem wchodzi w zwycięską strategię? Wszystko zaczyna się od badań.
obecnie istnieje ok. 98 tys. publicznych szkół K-12 i ok. 34,5 tys. prywatnych. każda z nich może zatrudnić asystenta dyrektora. Chociaż szkoły te mają prawdopodobnie sporo wspólnego, są również niesamowicie różne.
każda szkoła reprezentuje wyjątkową społeczność, ma swój własny zestaw wyzwań i ma inne oczekiwania wobec osoby, którą zatrudniają do tej roli. Przeprowadzając badania, możesz dowiedzieć się więcej o indywidualnych potrzebach szkoły, co pozwoli Ci wykorzystać te informacje w odpowiedziach na rozmowę kwalifikacyjną.
od czego zacząć? Najlepiej zacząć od opisu stanowiska asystenta dyrektora. Tam dowiesz się wiele o tym, czego szuka dzielnica, jeśli chodzi o umiejętności (zarówno twarde, jak i miękkie), cechy i doświadczenie.
jeśli chodzi o to, co kandydaci na asystenta dyrektora muszą wnieść do stołu, może się to nieco różnić. Jednak cierpliwość i empatia są duże, szczególnie jeśli chodzi o kontakt z uczniami. Doskonałe umiejętności komunikacyjne, organizacja, poświęcenie i przywództwo są również kluczowe, zarówno dla pomocy dzieciom, jak i podczas wykonywania obowiązków administracyjnych.
Są to wspaniałe miejsca, w których można dowiedzieć się więcej o jego misji i wartościach, a także zapoznać się z jego kulturą, pozycją w społeczności i nie tylko.
wreszcie, poświęcenie chwili na szukanie najnowszych wiadomości to dobry pomysł. W wielu przypadkach osiągnięcia i wyzwania szkoły czynią lokalną gazetę, więc nie zaszkodzi zobaczyć, co się ostatnio dzieje.
po tym, nadszedł czas, aby wymyślić podejście do odpowiedzi na pytania asystenta dyrektora wywiadu. Będziesz chciał być gotowy na klasyczne pytania rozmowy kwalifikacyjnej, takie jak ” dlaczego dobrze pasujesz do tej pracy?”i” jak radzić sobie ze stresem?”wraz z konkretnymi pracami.
jak się przygotować? Cóż, doskonałym pierwszym krokiem jest zapoznanie się z metodą krawiecką. W najprostszym sensie, metoda Krawiecka jest podejściem do pytań kwalifikacyjnych, które koncentruje się na trafności, pozwalając mówić do unikalnych potrzeb dzielnicy. Dzięki niemu twoje odpowiedzi będą o wiele bardziej przekonujące, pomagając Ci wyróżnić się na tle innych kandydatów.
kiedy przychodzi czas na pytania behawioralne, chcesz połączyć metodę krawiecką z metodą STAR. W ten sposób twoje odpowiedzi są trafne i angażujące, dostarczając okręgowi jasnych przykładów, dlaczego jesteś najlepszym kandydatem.
Top 3 Assistant Principal Interview Questions
w porządku, oto moment, na który czekałeś; nadszedł czas, aby zanurzyć się w niektórych pytaniach asystenta dyrektora. Jeśli chcesz, aby niektóre z powyższych wskazówek zostały wprowadzone w życie, oto spojrzenie na trzy najlepsze pytania z wywiadu asystenta dyrektora i kilka przykładowych odpowiedzi.
gdyby nauczyciel był słabszy, to jak by pan podszedł do sytuacji?
kiedy nauczyciel ma słabsze wyniki, Każdy to czuje. Uczniowie cierpią, ponieważ szkodzi to jakości ich edukacji, coś, co rodzice zwykle też uderzają. Wpływ na to mają również inni nauczyciele, ponieważ być może będą musieli pomóc uczniom, którzy byli źle przygotowani do pójścia naprzód.
jako asystent dyrektora istnieje duża szansa, że będziesz miał za zadanie rozwiązać problemy z wydajnością, co może być niezwykle trudne. Ostatecznie musisz pokazać, że masz plan i że możesz awansować jako lider. Dotykając obu punktów, Zwykle jesteś w dobrej formie.
PRZYKŁADOWA ODPOWIEDŹ:
„jednym z moich głównych celów jest zapewnienie, że wszyscy nauczyciele mogą odnieść sukces. Gdyby nauczyciel zaczął osiągać gorsze wyniki, moim priorytetem byłoby znalezienie ścieżki, która pomoże mu spełnić lub przekroczyć oczekiwania.
dokładnie to, jak postąpiłbym, może zależeć od sytuacji. Jednak rozmowa o oczekiwaniach, a także zapewnienie im bezpiecznej przestrzeni do omówienia wyzwań, przed którymi stoją, zawsze byłoby częścią równania. Gdyby istniała jakaś przeszkoda lub problem, którym mógłbym się zająć, stałoby się to jednym z moich głównych celów.
w razie potrzeby przeprowadzę również kilka obserwacji w klasie. To może dostarczyć MI kluczowego kontekstu, dając mi lepszy wgląd w to, co się dzieje.
gdy już mam solidne zrozumienie sytuacji, chciałbym pracować z nauczycielem, aby opracować plan poprawy. Łącząc wskazówki, wsparcie i regularne kontrole w celu monitorowania postępów lub wprowadzania zmian w planie, uważam, że większość problemów z wydajnością ulegnie poprawie, umożliwiając wszystkim przejście do długoterminowego sukcesu.”
gdybyś rozmawiała o kwestii Dyscyplinarnej z rodzicem, a rodzic stałby się wrogi, co byś zrobiła?
jednym z największych wyzwań, przed jakimi stają asystenci dyrektorzy, jest dyskusja z rodzicami na temat dyscypliny. Słyszenie, że ich dziecko nie przestrzega zasad lub sprawia kłopoty, nie jest łatwe. Po drugie, uzyskanie tego, co może oznaczać porady rodzicielskie od kogoś, kogo mogą znać tylko przelotnie, jest również dość trudne.
w większości przypadków chcesz przedstawić metodyczne podejście do rozproszenia sytuacji. W ten sposób pokażesz, że jesteś gotowy do pokonania tego wyzwania.
PRZYKŁADOWA ODPOWIEDŹ:
„kiedy rozmawiam z rodzicami, zawsze mam na uwadze, że każda wrogość jest zazwyczaj próbą ochrony ich dziecka, a nie osobistym atakiem na mnie. Zaczynając od tego, pomaga mi pozostać empatycznym i zapewnia, że patrzę na sytuację z ich perspektywy.
kiedy mówią, aktywnie słucham wszystkiego, co dzielą. Kiedy skończą, zmieniam zdanie i podsumowuję to, co powiedzieli, pozwalając mi upewnić się, że w pełni rozumiem ich punkt widzenia. Jeśli nie jestem całkowicie jasny, zadaję pytania wyjaśniające, aby uzyskać więcej wglądu.
kiedy jestem poinformowany o ich pozycji, skupiam się na ich uspokojeniu. Chcę, żeby zrozumieli, że moim celem jest pomóc ich dziecku odnieść sukces. Dodatkowo dałem im znać, że chcę współpracować z nimi, aby znaleźć rozwiązanie, umieszczając nas w tym samym zespole.
dzięki cierpliwości i życzliwości uważam, że większość sytuacji jest spokojna. Jeśli wrogość się utrzyma, moim priorytetem jest zawsze utrzymanie bezpiecznego środowiska dla studentów, a ja będę postępował zgodnie z Polityką okręgu dotyczącą następnego kierunku działania.”
jakie cechy według ciebie są najważniejsze dla asystentów?
chociaż to pytanie jest proste na pozór, nie oznacza to, że chcesz je skrzydłować. Jest to świetna okazja do krawiectwa, ponieważ można odnieść się do cech, które widziałeś w opisie stanowiska asystenta dyrektora lub tych związanych z misją lub wartościami szkoły.
dodatkowo chcesz mieć pewność, że osiągniesz poziom równowagi. Chcesz pokazać, że jesteś gotowy na wyzwania i sukces. Podobnie, chcesz korzystać z cech, które są kluczowe dla zakresu obowiązków, w tym administracyjnych, edukacyjnych i budowania relacji z uczniami, rodzicami i wykładowcami.
przykładowa odpowiedź:
„jeśli chodzi o ważne cechy, uważam, że cierpliwość jest największa. Wyzwania mogą wymagać czasu, aby je rozwiązać, a ludzie potrzebują czasu, aby się rozwijać. Z cierpliwością mogę być tam w podróży, zapewniając, że mogę wspierać każdy krok na drodze.
” jeśli chodzi o inne cechy, przywództwo, organizacja i komunikacja są kluczowe. Pomagają asystentowi dyrektora służyć jako źródło wskazówek, pozostają skoordynowane i przekazują informacje różnym osobom, od studentów po rodziców po wykładowców.
„mając tych przy sobie, czuję się przygotowany do radzenia sobie z wyzwaniami i wspierania większego sukcesu, zapewniając wszystkim to, czego potrzebują, aby się rozwijać.”
17 więcej pytań kwalifikacyjnych asystenta dyrektora
Oto 17 więcej pytań kwalifikacyjnych asystenta dyrektora:
-
- dlaczego zacząłeś karierę w edukacji?
- a co z tą szkołą?
- Opowiedz mi o swoim wykształceniu. Jak to przygotowało cię do tej roli?
- co najbardziej podnieca Cię praca jako asystent dyrektora? Co cię najbardziej martwi?
- dlaczego chcesz zostać asystentem dyrektora?
- co zrobić, aby zapewnić sukces wszystkim uczniom?
- Opowiedz mi o swoich doświadczeniach z tworzeniem harmonogramów szkolnych.
- jak opisałbyś swój styl przywództwa? A co z Twoją filozofią edukacyjną?
- Opowiedz mi o swoim podejściu do dyscypliny studenckiej .
- opisz czas, kiedy skutecznie pomogłeś uczniowi w pokonaniu wyzwania.
- Opowiedz mi o czasach, w których musiałeś podzielić się trudną informacją.
- co byś zrobił, gdybyś zobaczył, że uczeń jest zastraszany przez innego ucznia?
- co byś zrobił, gdybyś zobaczył, jak uczeń jest nękany przez nauczyciela?
- Opowiedz mi o czasie, w którym otrzymałeś skargę na nauczyciela od ucznia . Jak się z tym uporałeś?
- kiedy otrzymujesz skargę na nauczyciela od rodzica, jak sobie z tym poradzić?
- gdybyś czuł, że uczeń jest traktowany niesprawiedliwie przez nauczyciela, jak byś zareagował na tę sytuację?
- jakie kroki podjęlibyście, aby poprawić wyniki testów w naszej szkole?
5 dobre pytania na koniec rozmowy kwalifikacyjnej asystenta dyrektora
kiedy rozmowa kwalifikacyjna dobiega końca, zwykle masz szansę zadać kilka własnych pytań. Jest to kluczowa okazja, ponieważ pozwala dowiedzieć się więcej o roli, szkole i nie tylko.
Plus, zadając mądre pytania, natkniesz się na zaangażowanie i entuzjazm w stosunku do stanowiska. W końcu, gdybyś nie był naprawdę zainteresowany, nie próbowałbyś znaleźć więcej informacji.
chociaż możesz zadać pytanie, które przychodzi na myśl podczas rozmowy kwalifikacyjnej, mądrze jest również mieć kilka gotowych do zrobienia z wyprzedzeniem. W ten sposób, jeśli podczas spotkania nic się nie wyda, nadal będziesz miał coś do powiedzenia.
jeśli nie wiesz, od czego zacząć, oto pięć dobrych pytań, które możesz zadać na koniec rozmowy kwalifikacyjnej asystenta dyrektora:
-
- Jakie jest największe wyzwanie, przed którym stoi ta szkoła i w jaki sposób asystent dyrektora może pomóc je przezwyciężyć?
- jak opisałbyś poziom wsparcia, jakie szkoła otrzymuje od lokalnej społeczności?
- jakie możliwości rozwoju zawodowego mają nauczyciele i administratorzy w tym powiecie?
- możesz opisać typowy dzień na stanowisku asystenta dyrektora w tej szkole?
- jak opisałbyś kulturę tej szkoły?
składając to wszystko razem
w tym momencie powinieneś mieć całkiem solidne pojęcie o tym, jak poradzić sobie z pytaniami asystenta dyrektora. Wykorzystaj wszystkie powyższe wskazówki na swoją korzyść, pozwalając na tworzenie wspaniałych odpowiedzi, które naprawdę odpowiadają na potrzeby dzielnicy. W ten sposób możesz zwiększyć swoje szanse na wyróżnienie się, zwiększając prawdopodobieństwo, że trafisz na wymarzoną rolę asystenta dyrektora.
powodzenia!
współzałożyciel i prezes zarządu TheInterviewGuys.com. Mike jest rozmową kwalifikacyjną i ekspertem zawodowym oraz głównym pisarzem w TheInterviewGuys.com.
jego porady i spostrzeżenia zostały udostępnione i wyróżnione przez publikacje takie jak Forbes, Entrepreneur, CNBC i inne, a także instytucje edukacyjne, takie jak University of Michigan, Penn State, Northeastern i inne.
dowiedz się więcej o wywiadach na naszej stronie O nas.