Let’ s Make an Alphabet Book
richtingen
Stap 1: Lees een vertrouwd alfabet boek voor de klas. Nodig dan kinderen uit om een klaslokaal alfabet boek te maken. Bekijk het alfabet om hen voor te bereiden op de activiteit. Schrijf elke letter van het alfabet (hoofdletters en kleine letters) zoals ze het zeggen, onderaan de linkerkant van een vel van het bord.
Stap 2: Vraag kinderen te denken aan een woord dat begint met elke letter, beginnend met A. Zeg een paar woorden die beginnen met de brief om hen te helpen om de eerste letter geluid te horen — appel, alligator, en mier. Noteer hun woorden naast elke letter.
Stap 3: verdeel de alfabetbladen. Leg kinderen uit dat ze foto ’s kunnen maken van dingen die beginnen met de brief of foto’ s uit een tijdschrift, krant of catalogus kunnen knippen. Na het verspreiden van de bladen, vraag elk kind om de brief of brieven die ze heeft voor de activiteit te tonen.
Stap 4: Zodra kinderen de activiteit hebben voltooid, vragen ze hun werk met elkaar te delen. Nodig ze uit om samen te werken aan een titel en maak een voor-en achterkant van hun klasboek. Bind de pagina ‘ s aan elkaar en bedek het boek met helder contactpapier om het te behouden. Plaats het boek in de bibliotheek of schrijfruimte voor kinderen om te gebruiken.
Lese Extension
betrek kinderen in een gesprek over de verschillende manieren waarop mensen thuis schrijven. Vertel hen dat u schrijfmaterialen, waaronder papier en potloden en een droog uitwisbare message board, in de dramatische speeltuin zult plaatsen, zodat ze boodschappenlijstjes kunnen maken, recepten kunnen schrijven of notities voor elkaar kunnen achterlaten. Nodig kinderen tijdens de lesherinneringstijd uit om hun klasgenoten de verschillende manieren te laten zien waarop ze het schrijven in hun spel hebben verwerkt. Vergeet niet dat veel kinderen het schrijven zullen imiteren en niet echt in staat zullen zijn om werkelijke notities te schrijven.