in het klaslokaal

in het klaslokaal

deze activiteit mag alleen worden uitgevoerd door een persoon die ervaring heeft met het werken met elektriciteit.Natuurwetenschappentopics

• fysische eigenschappen
• lichttransmissie
• Energietransities

Activiteitstitelpencillood lichtbol materialen

• Vulpotlood (0,5 mm en 0.7mm grafiet)
• 8 D cell batterijen
• Elektrische Tape
• Geïsoleerde metalen draad (batterij potlood, lengte zo nodig)
• krokodillenklemmen (4x)
• Alligator klem staan (optioneel)
• Warmte/Elektrisch isolerende handschoenen
• 1 Helder Glas Jar

Procedure

1. Bijlage 1 alligator klem aan op elk uiteinde van een draad. (Herhaal 2x)
2. voeg de 0 toe.5 mm potlood leiden naar de alligator klemmen op een zodanige wijze dat het stevig is, en zal niet bewegen tijdens het experiment, bij voorkeur gebruik maken van een standaard, maar ze kunnen ook worden geplakt aan de rand van een tafel, zodat het grafiet zal niets branden als het heet wordt.
3. Trek veiligheidshandschoenen aan en bevestig een van de 2 draden aan de batterij / elektrische bron.
4. na ervoor te zorgen dat het grafiet zich in een veilige positie bevindt en het publiek zich ervan bewust is dat het binnenkort zeer heet zal worden en een blootgestelde kale draad zal zijn, bevestigt u de andere draad aan de batterij/elektrische bron.
5. het potloodstift moet oplichten. Afhankelijk van de diameter van de leiding, kan het een korte hoeveelheid tijd dus beginnen gloeien, wacht 5-10 seconden voor het resetten van het experiment.Als u klaar bent, ontkoppelt u de batterij en verwijdert u met thermisch beschermende handschoenen het potlood. Het is heet en moet als zodanig worden behandeld.

vragen

1. waarom gloeide het lood?
2. Hoe kunt u het effect van spanning en stroom (bijvoorbeeld het aantal batterijen) testen op hoe fel het lood gloeide?
3. welke soorten energieoverdracht vindt plaats (er zijn er meer dan 1)?
4. Waarom was de dikkere lead dimmer?Hoewel grafiet elektriciteit kan geleiden, is het een slechte geleider. Aangezien de elektriciteit van de ene batterijaansluiting naar de andere stroomt, voldoet het aan veel weerstand binnen het grafietfilament. Die weerstand zorgt ervoor dat de draad opwarmt. Hoe dunner de diameter, hoe meer weerstand, en hoe sneller het zal verwarmen en hoe helderder het zal oplichten. Meer batterijen zouden ook de helderheid verhogen als meer elektriciteit door het lood zou stromen. Zodra het grafiet genoeg opwarmt, zal het beginnen te gloeien als de elektronen worden opgewekt naar hogere energietoestanden.Next Generation Science Standards dit experiment zou het best worden uitgevoerd in een 4e klas setting als studenten zijn net begonnen om te leren over niet alleen energie-overdracht, maar ook elektrische stroom. Dit experiment helpt niet alleen om aan te tonen hoe elektrische energie kan worden overgedragen op warmte, en warmte-energie kan vervolgens worden overgedragen aan licht, maar ook hoe verschillende diameter metingen van dezelfde materialen hebben verschillende weerstanden.1-PS4-2. Maak observaties om een evidence-based account te construeren dat objecten in duisternis alleen kunnen worden gezien als ze verlicht zijn. PS4.B: elektromagnetische straling 4-PS3-2. Maak waarnemingen om aan te tonen dat energie van plaats naar plaats kan worden overgedragen door geluid, licht, warmte en elektrische stromen. 4-PS3-4. Pas wetenschappelijke ideeën toe om een apparaat te ontwerpen, te testen en te verfijnen dat energie omzet van de ene vorm naar de andere.* 5-PS1-3. Maak waarnemingen en metingen om materialen te identificeren op basis van hun eigenschappen. MS-PS4-2. Ontwikkel en gebruik een model om te beschrijven dat golven worden gereflecteerd, geabsorbeerd of overgedragen door verschillende materialen. Referenceshttps://www.youtube.com/watch?v=wLBZdYDks10http://yale.edu/demos/files/Week3PencilLeadLightBulb.pdf