Hoe nieuwe boeken aan uw kind te introduceren-allemaal behoren
vorige week deelden we waarom leesvaardigheid noodzakelijk is voor uw zoon of dochter om een succesvolle lezer te zijn. Deze week delen ouders, leerkrachten, thuisopleiders en auteurs Sandra Vroon en Susan Harrell één strategie om je kind te helpen zijn begripsvaardigheden te versterken: het introduceren van nieuwe boeken met kind.
Waarom is dit belangrijk? Omdat het hun interesse zal wekken, nieuwe woorden en concepten zal introduceren en hen een idee zal geven van waar het verhaal over gaat gaan. (Meer informatie hierover van Drs. Fountas en Pinnell)
stappen voor de introductie van een nieuw boek:
- geef een samenvatting van waar het verhaal over gaat. Dit geeft uw kind het belangrijkste idee om naar te verwijzen bij het lezen van het verhaal.
- vertel samen over de foto ‘ s voor het lezen. Kijk naar de foto ‘ s en praat over wat uw kind denkt dat er gebeurt en zal gebeuren. Dit zal hem helpen om het verhaal te voorspellen en versterkt de Betekenis van de tekst.
- praat over elke interessante taal die uw kind kan tegenkomen tijdens het lezen van dit boek. Dit zal uw kind helpen structuur en taalpatronen te gebruiken.
- bespreek concepten waarvan u denkt dat ze nieuw of moeilijk te begrijpen zijn voor uw kind op basis van zijn achtergrondkennis
- Bekijk een voorbeeld van het boek en zoek een of twee hoogfrequente woorden waaraan u werkt. Ga naar de pagina waar het eerste woord zich bevindt. Zeg het woord dat je kind moet vinden en laat het hem na jou herhalen. Vraag hem welke brief hij zou verwachten te zien aan het begin van het woord. Laat hem langzaam zijn vinger onder het woord steken en het lezen. Herhaal dit met het tweede woord. Dit helpt uw kind gebruik maken van de visuele informatie uit brieven om hem te begeleiden door de tekst.
- geniet van deze mogelijkheid om samen met uw kind te lezen. Houd de ervaring leuk en ontspannend voor zowel u als uw kind.
kom volgende week terug voor een leuke leesactiviteit!
deze tekst is afgeleid van Sandra en Susan ‘ s nieuwe boek, Best Practices for Teaching Reading at Home.
Sandra Vroon heeft gewerkt als leraar algemeen onderwijs, leraar Reading Recovery, adjunct-hoogleraar lezen en alfabetisering en meest recent als thuisopleider. Ze ontving zowel haar undergraduate en graduate graden van Calvin College.
Susan Harrel heeft de laatste 30 jaar in een verscheidenheid van educatieve instellingen doorgebracht, waaronder een eenkamerschool in Oeganda, een K-12 school voor LD-studenten, verschillende basisklassen, een leesruimte, privé-bijles van thuisstudenten en meer. Ze ontving zowel haar undergraduate en graduate graden van Calvin College.
door 