6 manieren om vaardigheden voor een Leven Lang Leren in uw lerenden op te bouwen

6 manieren om vaardigheden voor een Leven Lang Leren in uw lerenden op te bouwen

veel grote opvoeders hebben veel goede dingen gezegd over het belang van vaardigheden voor een leven lang leren. John Dewey zei het waarschijnlijk het beste: “onderwijs is geen voorbereiding op het leven; onderwijs is het leven zelf.”

opvoeders willen dat hun leerlingen slagen zowel in als buiten de klas. Het idee is om ervoor te zorgen dat als onze kinderen de school verlaten, ze ons niet langer nodig hebben. In wezen moeten onze lerenden leraren en leiders worden. Het punt is dat ze nooit stoppen met leren.

dit is wat het betekent om levenslang te leren. Hieronder zijn een paar manieren waarop u hen kunt helpen deze onbetaalbare mindset te bereiken.

Leren Eigendom

Uiteindelijk zijn we verantwoordelijk voor ons eigen leerproces. Buiten de school, studenten zal worden verwacht om te leren op hun eigen. Hen deze vrijheid in een vroeg stadium geven zal hen in de toekomst goed van pas komen. Wanneer studenten hun leervermogen bezitten, blijft het bij hen.

het is ook belangrijk om hen de voordelen van het nemen van deze verantwoordelijkheid te laten zien. Dit omvat een hoger gevoel van eigenwaarde, trots op prestaties, en de onafhankelijkheid die ze willen. Het draagt ook bij aan hun vermogen om anderen te helpen.

fouten omzetten in kansen

het leren van fouten is een van de beste vaardigheden die iemand kan leren tijdens het leven. Er is zoveel dat we kunnen leren van het maken van fouten. Ze herinneren ons eraan dat we mensen zijn en dat we het geprobeerd hebben. Ze laten ons betere manieren zien om te denken en te werken, en bieden ook inzicht in verborgen kennis en bewustzijn.

uiteindelijk zijn we verantwoordelijk voor ons eigen leren … wanneer studenten hun leervermogen bezitten, blijft het bij hen.

nieuwe dingen proberen en onszelf uitrekken helpt ons mentaal en emotioneel te groeien, net als de fouten die onvermijdelijk met dit gepaard gaan. Onze leerlingen zijn zowel taai als fragiel tegelijk. We moeten fouten altijd zien als kansen, en nooit als misdaden.

Stash een paar Go-To leermiddelen

iedereen heeft trucs die hen helpen te leren. Voor sommigen is het mentale herhaling, terwijl anderen een spoor-van-het-moment lied maken over wat ze willen leren. Uiteindelijk zijn er tientallen dingen die je kunt doen om je te helpen beter te leren.

lezen uw leerlingen regelmatig blogs of luisteren ze naar podcasts? Zijn het nieuwsfanaten? Misschien zijn ze fervent lezers, of ze genieten van debatten en discussies voor het delen van kennis en ideeën. Ongeacht het geval, probeer hen kansen te geven om deze dingen te doen wanneer je kunt. Als ze hun dorst naar leren en groeien geven, is dat een goede zaak.

Let Them Take the teugels

Edgar Dale ‘ s Cone of Experience werd ontwikkeld in de jaren zestig. sindsdien is het in tal van grafische adaptaties weergegeven. Ze zijn divers in inhoud, maar ze lijken het allemaal eens te zijn over één ding: leren retentie wordt gemaximaliseerd wanneer we onze kennis aan iemand anders leren.

Wie zijn uw mentoren in de klas? Wie zijn degenen die anderen helpen en hun gelijken begeleiden? Deze studenten kunnen waardevolle lessen over eigenaarschap en kennisdeling aan anderen geven. Dergelijke leerlingen kunnen voor velen een inspiratie zijn.

speeltijd

elke theateracteur zal u vertellen waarom een toneelstuk een toneelstuk wordt genoemd. Het is omdat, op het podium, spelen is precies wat je doet. Door dit te doen, leer je over jezelf en anderen. Je leert communicatie, begrip en unieke sociale vaardigheden terwijl je verhalen tot leven brengt om anderen te leren. De ervaring is plezierig voor zowel u als degenen die kijken.

als leraren moeten we fouten altijd zien als kansen, en nooit als misdaden.

spelen is een belangrijk onderdeel van leren. Het is essentieel dat leren leuk en plezierig is. Anders zal de leerling zich ertegen verzetten. Ze zullen het associëren met onaangename intellectuele en emotionele gevoelens, in plaats van de geneugten van ontdekking en persoonlijke groei. We moeten ervoor zorgen dat onze kinderen leren nooit zien als een karwei, maar als het gedurfde avontuur dat het moest zijn.

leerdoelen vaststellen

aangezien leren een doel moet hebben, betekent dit dat het doel duidelijk in het achterhoofd moet worden gehouden. Er moet een geldige en waardevolle reden zijn om te leren. Om enige waarde te hebben, moet het een zinvolle en nuttige ervaring zijn die we in ons leven verder kunnen gaan. Dit geldt vooral voor onze leerlingen. Het stellen van doelen is een van die vaardigheden om levenslang te leren die het verlangen om te leren versterken.

vaardigheden voor een leven lang leren: ons geschenk aan studenten

ongeacht waar ze zich in het leven bevinden, we moeten ervoor zorgen dat onze lerenden blijven leren en groeien. We doen dit door ervoor te zorgen dat ze dat willen. Dat is het geschenk dat we hen geven als we hen vrijlaten in de wachtende wereld.

Opmerking van de redactie: Dit bericht is oorspronkelijk gepubliceerd in 2019 en is bijgewerkt voor volledigheid.

oorspronkelijk gepubliceerd 29 okt 2019, bijgewerkt 19 September 2021