Endre Ansattes Atferd På Arbeidsplassen Med Disse 5 high-impact Corporate Training Strategies
grunnen Til trening er å endre ansattes atferd på arbeidsplassen og bare sanne læringsresultater i atferdsendring. Læring er imidlertid ikke en hendelse, men en prosess, og endring av atferd krever mer enn overflate læringsmål og engangshendelseopplæring. Ta en titt på strategiene som kan hjelpe deg med å endre ansattes oppførsel på arbeidsplassen.
Hvordan Kan L&D-Team Identifisere De Riktige Tilnærmingene for Å Drive Endring I Ansattes Atferd på Arbeidsplassen?
Ansattes atferd på arbeidsplassen er det som driver suksess eller fiasko for enhver bedrift. Bedriftskultur består av de små daglige handlingene til ansatte. Kultur spiser strategi hver gang og endre ansattes atferd er nøkkelen til å skape en sunn bedriftskultur.
uten å endre ansattes oppførsel på arbeidsplassen, blir treningsarbeidet forgjeves. Det resulterer i bortkastet tid – enten brukt i elæringsmoduler eller ansikt til ansikt og virtuelle klasserom. Det er bortkastet tid for de som forbruker, så vel som de som designer, utvikler og leverer opplæringen.
I Stedet Bør l &d-lag se utover bare å levere opplæring og søke å endre ansattes oppførsel på arbeidsplassen.
- en måte å starte denne prosessen på er å identifisere atferd som driver viktige forretningsmålinger og resultater. Opplæringsløsninger som søker å endre ansattes atferd på arbeidsplassen, bør være basert på læringsutbytte basert på ønsket atferd.
- L & d-team kan samarbeide med viktige interessenter og fageksperter for å sammenligne ønsket atferd med gjeldende atferd og identifisere ytelsesgapet. Når riktig atferd er identifisert, kan opplæringsløsninger som søker å endre dem utvikles.
- Neste, l& d yrker, som arbeider som ytelse konsulenter, kan samarbeide med interessenter for å identifisere de mest effektive tiltak for å endre ansattes atferd. Det kan være så enkelt som en hard-copy jobb hjelpemiddel i hver ansattes innboks eller så komplisert som blandede programmer som inkluderer meldinger fra ledergruppen, live klasser, og workshops, etterfulgt av microlearning nudges og påminnelser om ønsket atferdsendring.
som vi vet, viser høytytende ansatte konsekvent atferd som driver viktige forretningsmål, taktikk og strategi. Ved hjelp av læringsstrategier som endrer ansattes atferd på arbeidsplassen kan forme høyt potensielle ansatte til høyt presterende ansatte. Å skape et miljø som driver sunn oppførsel, løfter ytelsen til ikke bare høye potensialer, men oppførselen til alle. Faktisk kan lavpresterende ansatte bli sosialt oppfordret til å endre deres oppførsel også.
Hva Er De Viktigste Tiltakene Som Kan Muliggjøre Atferdsendring I Ansatte?
i alle forsøk på å endre og forbedre ansattes atferd på arbeidsplassen, starter med «hvorfor» er viktig. Når ansatte forstår hvorfor deres atferd bør endres, er de mer villige til å lære og praktisere nye prosedyrer, praksis, samt utforske nye innovative måter å oppnå bedriftens mål.
her er 5 tiltak som vil hjelpe deg med å få inn endring i ansattes atferd.
- Erfaringslæring, hvor ansatte er nedsenket i simuleringer, rollespill og casestudier, skaper en atmosfære som bidrar til atferdsendring. Det gir ansatte et trygt sted å øve ny atferd, identifisere hvor de trenger ekstra praksis, motta sunn tilbakemelding og øve igjen.
- Tilbakemelding er avgjørende for enhver innsats for å endre ansattes atferd på arbeidsplassen. Uten tilbakemelding vet ansatte ikke når deres oppførsel er feil. Ledere, veiledere, endringsledere, treningsteam og trenere spiller en viktig rolle i tilbakemeldingssløyfen.
- etter å ha mottatt tilbakemelding, bør ansatte ha mulighet til å følge opp, stille spørsmål og prøve igjen. Ansatte som kan iterere er mer sannsynlig å oppnå ønsket atferdsendringer.
- mens aktiv coaching og tilbakemelding er nyttig, kan små nudges gjennom hele arbeidsflyten også være effektive.
-
- Strategisk plasserte mikrolæringsmuligheter kan tjene som påminnelser for ansatte, og bidrar til å endre deres oppførsel.
- Korte videoer og infografikk som deles via e-post eller en sosial læringsplattform for bedrifter, vil oppdatere lært atferd fra mer formelle opplæringsmuligheter.
- Modellering av utøvende sponsorer og mestere tjener også som en effektiv metode for å endre ansattes oppførsel på arbeidsplassen. Blandet med microlearning hendelser, oppfølging meldinger fra ledere vil minne ansatte på forventet atferd og kan bidra til å endre eksisterende normer, sosialt givende passende tiltak, og forbyr uønsket atferd.
Alle disse handlingene fører til ny oppførsel som rewires den menneskelige hjerne, skaper nye nevrale veier, noe som fører til sunnere vaner. Når atferden blir en vane, det blir forankret i dag-til-dag handlinger og ansattes atferd på arbeidsplassen.
Hvilke Læringsstrategier Kan Du Vedta For Å Drive Atferdsendring?
det er flere strategier som fører til endring av ansattes atferd på arbeidsplassen, inkludert følgende:
- Utnytte et lærings-og ytelsesøkosystem. Innenfor dette økosystemet er mikrolæring, formell opplæring, nudges, praksis, tilbakemelding og erfaringslæring naturlig og forventet.
- innenfor økosystemet for læring og ytelse skaper mikrolæring og mobilapper et sosialt læringsrom. Dette tjener som positiv forsterkning for riktig oppførsel.
- Mobil læring, spesielt for ansatte i yngre generasjoner, er naturlig og en effektiv måte å fortsette å lære erfaringer, forbedre atferdsendring. Mobile apps, spesielt, kan strategisk dytte og minne ansatte om ønsket atferd og kan brukes for gamified læringsmuligheter også.
- Blandet læring. I et sunt læringsøkosystem tjener blandede læringsløsninger som inneholder coaching og veiledning økter som en ekstra nudge for å endre atferd.
- Kohortlæring, eller læring i små grupper, skaper ekstra ansvar for ansatte når de søker å forbedre atferden. Elever i kohorter kan tjene som peer-coaches, følge opp med hverandre, gi støtte og gi tilbakemelding.
mens endring av ansattes oppførsel på arbeidsplassen bør være målet for enhver opplæringsløsning, vil strategiene og praksisen som er formulert ovenfor, bidra til å akselerere denne endringen. Uten atferdsendring er trening sløsing med tid. Det bør være det eneste målet med bedriftsopplæring, og gjør læringshendelser til en utvidet opplevelse.