5 måter foreldre kan øke leseferdighet | Lesepartnere / Lesepartnere
Lesing er en av de viktigste komponentene i språkopplæring og utdanning. Det danner grunnlaget for å lære å lese – bare for å lære av det vi leser. Mens de fleste barn får grunnleggende lesing når de er i andre klasse, utvikler ikke alle barn evnen til å lese flytende. Å lese flyt er mer eller mindre en ferdighet som gjør at leseren kan lese raskt, nøyaktig og med uttrykk.
hvis barnet ditt sliter med å lese flytende, er det mange strategier du kan bruke hjemme for å støtte denne kritiske, livslange ferdigheten. Ikke bekymre deg! Ethvert barn som sliter med å lese flyt kan forbedre med praksis, oppmerksomhet og konsekvent tilbakemelding. Her er noen enkle måter å få barna lese sider og sider med tekst med absolutt tillit.
modell flytende lesing
Små barn er naturlig ganske raske elever. En ting som vi ofte overser er deres evne til å lære av andre. En av de beste måtene å forbedre et barns leseferdighet er å modellere det for ham. La barnet se og høre hva flytende lesing skal høres ut. Pass på at du inkluderer mange uttrykk og følelser mens du leser og modellerer riktig frasering og pacing. Be deretter barnet ditt om å lese det samme avsnittet i samme stil eller måte som du gjorde.
Stoppeklokkeavlesninger
En annen strategi som fungerer for å forbedre lesehastigheten, som også er en viktig del av flyt, ber barnet ditt om å lese en gitt passasje i en angitt tidsramme. Slik gjøres det: Sett en stoppeklokke i ett minutt, og la barnet lese en passasje med så få feil som mulig. Legg merke til hvor barnet ditt stopper eller bryter sin flyt og jobber med å forbedre disse områdene. Kanskje det var et ord han ikke kunne uttale. Be ham om å gjentatte ganger uttale ordet etter å ha lært meningen. Så igjen, be barnet ditt om å lese passasjen med timeren satt til ett minutt. Denne gangen skal lesingen være raskere!
ett minutt lese fungerer fordi det er en håndterlig del av tiden og barnet vil være i stand til å øve flere gjentatte leser på rad uten å miste fokus eller interesse.
bruk en graf til å spore antall ord barnet leser per minutt, sammen med antall feil og utfordrende ord. Barnet ditt vil bli glade for å vite at han / hun er bedre, så sørg for å feire forbedringer regelmessig.
korlesning
«Korlesning» er når en lærer eller forelder leser høyt og ber barna følge i samme tempo. Kor lesing er en annen måte å vise barnet hva flytende lesing skal høres ut. Å velge en bok på barnets uavhengige lesenivå vil gjøre det lettere for ham/henne å holde tritt med nøyaktigheten og tempoet.
merket lesing
Ta en passasje og be barnet ditt om å lese mens du følger stille på en kopi av den samme passasjen. Merk steder hvor barnet ditt gjorde feil (mispronunciation, hoppet over ord, etc.) og fortsett å praktisere disse ordene og passasjene. Dette kan gjøres under stoppeklokke-leseøvelsen eller en høytlesningsaktivitet.
for å spore fremgang, merk antall feil og utfordrende ord hver gang passasjen leses. Igjen, husk å feire fremgang med premier og / eller ros.
Les favorittbøker På nytt
oppfordre alltid barnet ditt til å lese favorittbøker igjen. Noen foreldre eller lærere fraråder barn fra å lese de samme bøkene igjen og igjen i et forsøk på å utsette dem for ny informasjon. Imidlertid hjelper stadig å lese nytt materiale ikke å lese flyt i det hele tatt. Faktisk, jo mer vant til å lese en bestemt bok barnet ditt er, jo mer flytende blir han ved å lese den. Dette gir dem tillit, nøyaktighet og hastighet som trengs for å lese flytende uten å fokusere på bare å lese og i stedet mer på å forstå og etterligne uttrykk.
Til Slutt er den beste måten å forbedre barnas leseferdighet ved å oppmuntre dem til å lese oftere mens du holder fart, nøyaktighet og uttrykk i tankene. Jo mer de leser, jo bedre får de! Modellering av positiv leseatferd setter tonen for lesing i husstanden din.
Martin Berk er en velutdannet personlig veileder fra Los Angeles. Han jobber som seniorredaktør på et nettbasert selskap som tilbyr tjenester av ekspertkursforfattere UK. Han er også en ivrig leser og en wannabe blogger med stor interesse for undervisning, tech og utdanning, etc.